如圖所示的杠桿中，動力的力臂用L表示，圖中所畫力臂正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章綜合測試卷（解析版） 題型：填空題

（2012濰坊）如圖所示，用兩個(gè)定滑輪和一個(gè)動滑輪組成滑輪組，每個(gè)滑輪重為30N．用這個(gè)滑輪組把重300N的物體勻速提升2m，不計(jì)繩重及摩擦，則拉力F的大小是________N，滑輪組的機(jī)械效率為________．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，動滑輪右邊的繩子固定，左邊懸掛物體A，動滑輪受拉力F作用將物體A勻速提高2m，則動滑輪升高_(dá)_______m，動滑輪的這種使用方法的好處是________（填“省力”或“省距離”）．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，AOB為一輕質(zhì)杠桿（杠桿自重忽略不計(jì)），O為支點(diǎn)，OA＝OB，在杠桿的B端掛一重20N的重物，要使杠桿平衡，則在A端施加的力F至少為________N．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，阻力G的力臂________，動力F________．（填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（2014內(nèi)蒙古呼和浩特）已知斜面傾角為30°，斜面高為2m．小兵同學(xué)用繩子沿斜面將重為400N的木箱由斜面底端勻速拉到頂端．拉力大小為300N，繩重不計(jì)．求：

（1）小兵對木箱做的有用功；

（2）斜面的機(jī)械效率；

（3）斜面對物體施加的摩擦力．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：計(jì)算題

用一個(gè)動滑輪、一個(gè)定滑輪組成的滑輪組來勻速提升重物G，如圖所示，已知物重G＝600N，拉力F＝250N，求在重物升高0.5m的過程中，所做的有用功、額外功、及機(jī)械效率為多大？若所提升重物重力為750N，拉力為多大？此時(shí)的機(jī)械效率為多大？（不計(jì)繩重和摩擦力）

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：作圖題

（2014湖南衡陽）如圖所示，某人站在A處通過一根繩和兩個(gè)滑輪勻速提起物體B，所用的拉力F＝100N，物體B重300N（不計(jì)滑輪重和繩重，不計(jì)摩擦力）．畫出滑輪組的繞繩．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013河南）如圖所示，小華用蘋果和桔子來玩蹺蹺板．她將蘋果、桔子分別放在杠桿的左、右兩端，放手后，桿馬上轉(zhuǎn)動起來．使桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動的力是（ ）

A．蘋果的重力

B．桔子的重力

C．桿對桔子的支持力

D．蘋果對桿的壓力

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同步練習(xí)冊答案