3．對生活中的實例或現(xiàn)象涉及的物理知識，下列說法正確的是（　�。�
A．火箭使用液態(tài)氫做燃料，是因為液態(tài)氫含有的熱量多
B．冰熔化過程中，內(nèi)能不變
C．內(nèi)燃機的壓縮沖程中，內(nèi)能轉化為機械能
D．物體吸熱，內(nèi)能增加，溫度可能升高

分析 （1）火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質(zhì)量的氫時，可以釋放出更多的熱量；
（2）內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度以及狀態(tài)有關；物質(zhì)從故體變?yōu)橐簯B(tài)，叫熔化，熔化吸熱；
（3）汽油機的壓縮沖程中，活塞壓縮空氣做功，消耗機械能，得到內(nèi)能，是機械能轉化為內(nèi)能；
（4）物體吸熱內(nèi)能一定增大，溫度不一定升高．

解答 解：A、火箭發(fā)射利用的燃料是液態(tài)氫，是因為它的熱值高，所以A錯誤．
B、冰熔化過程中需要吸收熱量，因此內(nèi)能增大，故B錯誤．
C、汽油機的壓縮沖程中，是機械能轉化為內(nèi)能，故C錯誤；
D、物體吸熱，內(nèi)能增加，溫度只是有可能增加，并不是一定增加，如晶體的熔化過程雖然吸熱，內(nèi)能增加，但溫度不變，故D正確．
故選：D．

點評 本題綜合考查了熱值、內(nèi)能、熱機等知識，正確理解相關的知識點是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．八年級（1）班五位同學先后用同一把刻度尺先后測量同一物體的長度，他們測量的結果分別為：①18.23cm；②182.35mm；③17.72cm；④0.1825m；⑤182.2mm其中②和③同學的測量肯定是錯誤的（選填序號）．若要求該物體長度的平均值，其平均值應是18.23cm．多次測量求平均值的目的是為了減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關S1、S2，電壓表示數(shù)為5V；接著只斷開開關S2，此時電壓表示數(shù)為3V，則電阻R1和R2的阻值之比是（　　）
A．1：2B．5：3C．2：3D．3：2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示是道路維修時常用的路面鉆機（俗稱“啄木鳥”），該機械利用壓縮氣體推動活塞將鉆頭打入路面．氣體推動活塞對外做功時是將內(nèi)能轉化為機械能；“啄木鳥”中用到了柴油機，若柴油機完全燃燒的柴油放出的熱量有40%轉化為有用功，則完全燃燒50kg柴油對外做的有用功是8.6×108J（柴油的熱值是4.3×107J/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．物質(zhì)由固態(tài)轉化為液態(tài)的過程叫熔化，晶體發(fā)生熔化的條件是溫度達到熔點和繼續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器，類似于電水壺，其最大的特點是采用一種新型的電加熱材料，通過高溫把電熱膜電子漿料（金屬化合物）噴涂在玻璃表面形成面狀電阻，在兩端制作銀電極，通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱．小明家買了一把養(yǎng)生壺（圖甲），其銘牌如下表所示．
型號HX-201504
額定電壓220V
頻率50Hz
額定功率1210W
小明關閉了家中的其它所有用電器，并在壺中加入初溫為25℃的水，6min將水燒開（標準大氣壓下），求：
（1）在加熱過程中家用電能表（圖乙）的轉盤轉了300轉，此過程中養(yǎng)生壺消耗的電能是多少？
（2）養(yǎng)生壺工作時實際通過的電流是多少？
（3）養(yǎng)生壺兩端的實際電壓是多少？（不考慮溫度對電阻的影響）？
（4）如果養(yǎng)生壺的熱效率是87.5%，則壺中水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．標有“6V  3W”的小燈泡，通過它的電流與電壓的關系如圖所示．若把它與一只阻值為8Ω的定值電阻并聯(lián)接在電壓為4V的電路后，則下列說法中正確的是（　�。�
A．小燈泡比正常發(fā)光時更暗，此時其電阻為12Ω
B．小燈泡的實際功率小于額定功率，此時干路中的電流為0.4A
C．小燈泡的額定功率不變，此時整個電路消耗的功率為3.6W
D．小燈泡的額定功率將變?yōu)?.6W，此時其電阻為10Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．為了探究光反射時的規(guī)律，某同學選用了平面鏡、白色硬紙板和激光器進行了如圖所示的實驗：
（1）白色硬紙板的表面應盡量粗糙（選填“粗糙”或“光滑”），硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面垂直．
（2）觀察如圖所示的器材，為了方便研究反射角與入射角的關系，還需對器材做出的改進是：在紙板上標出角度．
（3）實驗時，測得入射角為45°，則反射角度數(shù)為45°，若入射角變大，則反射角將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）為尋找反射光線、入射光線和法線的位置關系，當紙板上顯示出光路時，該同學將紙板B面繞軸ON向后折，在紙板B上就看不到反射光線，此時反射光線存在（選填“存在”或“不存在”），這個現(xiàn)象說明了反射光線、入射光線和法線的位置關系是：在同一平面內(nèi)．
（5）實驗小組的同學想到，從平面鏡中能看到其他同學的眼睛時，其他同學也會看到自己的眼睛，于是他們使光線沿FO入射，觀察到光線沿OE射出，該現(xiàn)象說明光在反射時，光路是可逆的．
（6）實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實驗研究，你該采取的操作是C
A．向紙板噴煙或霧    B．使激光垂直紙板面入射   C．使激光緊貼紙板面入射．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．古人鉆木取火是采用做功的方式增大物體的內(nèi)能；木材燃燒過程中，化學能轉化為內(nèi)能．

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