【題目】在托里拆利實驗中，測出的大氣壓小于實際氣壓的原因是 （　 ）

A. 往水銀槽內(nèi)多加一些水銀 B. 將玻璃管稍微傾斜一些

C. 將玻璃管稍壓下一些 D. 在玻璃管中混進少許空氣

【答案】D

【解析】往水銀槽內(nèi)多加一些水銀，管內(nèi)水銀面與水銀槽內(nèi)水銀面之間的高度差仍會保持不變；將玻璃管傾斜一些，會增加玻璃管中水銀柱的長度，但水銀柱的垂直高度不會

改變；將玻璃管稍壓下一些，管中水銀面會有一定的增加，但管內(nèi)水銀面與水銀槽內(nèi)水銀面之間的高度差仍會保持不變；玻璃管中混進少許空氣，會產(chǎn)生一定的壓強，這些壓強與水銀柱產(chǎn)生的壓強之和，與外界大氣壓平衡，所以，混進少許空氣，水銀柱的高度會變小，使測出的大氣壓小于實際，故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小慧等同學在探究擺的奧秘，他們將實驗中收集到的數(shù)據(jù)進行對比分析，得出一個結(jié)論：擺錘擺動一次的時間只跟__________有關(guān)，而跟____________無關(guān)。擺的這個運動特性，叫做擺的________原理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量是科學研究的基礎和前提，測量的真實性和精確程度直接決定了研究的成敗。在下列關(guān)于測量的幾種說法中，選出你認為最優(yōu)的一項( )

A. 測量前要觀察測量工具的量程，以選擇合適的測量工具

B. 測量前要觀察測量工具的分度值，以滿足測量精度的要求

C. 測量前要觀察零刻度，以確定零刻度是否磨損

D. 測量前上述三種做法都是必要的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強同學用如圖所示的裝置驗證平面鏡成像的特點，實驗步驟如下：

（1）在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡．

（2）沿玻璃板在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置．

（3）把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前，再拿一支外形相同未點燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后面慢慢移動，讓B跟A的像完全重合，B所在位置就是A的像的位置．

（4）在紙上記下A、B這兩個位置，分別測量出它們到玻璃板的距離．

（5）改變蠟燭A的位置，重復以上實驗．

測量結(jié)果發(fā)現(xiàn)：蠟燭A和它的像到玻璃板的距離不相等，請你幫小強找出造成距離不相等的可能原因（寫出2點）__________________________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某凸透鏡的焦距為10cm，當物體沿主光軸從離透鏡12cm處向同一側(cè)離透鏡50cm處移動時，所成像的變化情況中，正確的是( )

A. 像始終變大 B. 像始終變小

C. 像先變小后變大 D. 像先變大后變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】顯微鏡和望遠鏡都是由目鏡和物鏡兩組凸透鏡組成，顯微鏡的物鏡相當于_______鏡頭，目鏡相當于普通的_______。望遠鏡的物鏡相當于_______鏡頭。常用體溫計為三棱柱形，但有刻度的一面呈圓弧形，比較厚，看到的刻度清晰，它相當于_______。(均選填“放大鏡”“幻燈機”或“照相機”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】狗拉著雪橇沿水平冰面做直線運動。先以速度v做勻速運動，雪橇受到的水平拉力為F1，后以速度2v做勻速運動，雪橇受到的水平拉力為F2，則（ ）

A. F2＜F1 B. F2=F1 C. F2=2F1 D. F2＞2F1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人或一些動物的發(fā)聲頻率處于其聽覺頻率范圍_____（填“之內(nèi)”或“之外”），且聽覺范圍要廣得多，頻率分布的這種特點便于同類交流并與環(huán)境互動。同時播放宋祖英和降央卓瑪演唱的歌曲《映山紅》，人們?nèi)阅芊直娉鏊麄兊穆曇簦饕且驗槁曇舻?/span>_____（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，設計了如圖甲所示的電路。她準備的實驗器材有：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關(guān)，阻值分別為10Ω，20Ω，50Ω的定值電阻各一個，一標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器，導線若干。

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物連接完整 __________。

（2）小華連接好電路，閉合開關(guān)后，移動滑變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，故障的原因可能是__________________。

（3）故障排除后，小華先把10Ω的電阻接入電路，移動滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)，她直接拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)是____V，要完成這次實驗，接下來她應將變阻器滑片向____端（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為____V。

（4）當小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，都無法使電壓表示數(shù)達到實驗要求的值，你認為“電壓表的示數(shù)無法達到實驗要求的值”的原因可能是（________）

A．滑動變阻器的阻值太大　　 B．電壓表量程選小了

C．滑動變阻器的阻值太小　　 D．滑動變阻器燒壞了

（5）小華解決了上述問題后，完成了實驗。利用收集到的多組數(shù)據(jù)作出了的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖象（如圖丁所示）。分析圖象得出了電流與電阻的關(guān)系是________________。

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