【題目】如圖是一種流行的指尖陀螺玩具,這種玩具中間為一軸承,兩側(cè)各有一飛葉,撥動(dòng)飛葉后可以在手指上轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)長(zhǎng)可達(dá)4~6分鐘。這種陀螺的壽命是由軸承中滾珠決定,一般采用陶瓷滾珠,這是利用該材料的___________(選填“耐磨性強(qiáng)”、“密度大”或“導(dǎo)熱性好”),同時(shí)飛葉一般采用密度大的金屬制作,目的是為了通過(guò)增大質(zhì)量來(lái)增大飛葉的___________,從而在停止撥動(dòng)陀螺后,陀螺依然能夠長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華一家駕車(chē)外出旅游.經(jīng)過(guò)某段路時(shí),小華發(fā)現(xiàn)一標(biāo)示牌,如圖.
(1)若小華爸爸駕車(chē)通過(guò)這段路程用了30min,則車(chē)的速度為多少km/h?
(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,試計(jì)算從標(biāo)示牌到熊家塚最快需要幾分鐘?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】木塊從如圖所示斜面位置靜止釋放,直到撞上金屬片,測(cè)此過(guò)程木塊的平均速度.
(1)在圖中畫(huà)出需要測(cè)量的距離.
(2)小組同學(xué)們討論后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的傾斜度不宜太大,你認(rèn)為這樣做的理由是(答案合力即可);
(3)用粗糙程度相同,質(zhì)量不同的木塊做實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)如表,根據(jù)公式可算出每一次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K的平均速度.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 木塊質(zhì)量/g | 運(yùn)動(dòng)距離/m | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s |
1 | 100 | 1.000 | 0.8 |
2 | 150 | 1.000 | 0.8 |
3 | 200 | 1.000 | 0.8 |
4 | 250 | 1.000 | 0.8 |
(4)通過(guò)數(shù)據(jù)分析可知:本實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K的平均速度與質(zhì)量(選填“有”或“無(wú)”)關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】托盤(pán)天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼,測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),向右移動(dòng)游碼的作用是
A. 相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B. 可代替指針用來(lái)指示平衡
C. 相當(dāng)于向右調(diào)節(jié)平衡螺母 D. 相當(dāng)于向右盤(pán)添加小砝碼
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)密度的說(shuō)法中,不正確的是
A. 一種物質(zhì)組成的不同物體,它們的質(zhì)量與體積成正比
B. 體積相同的不同物質(zhì)組成的物體,密度大的質(zhì)量也大
C. 不同物體質(zhì)量大的,密度也大
D. 一種物質(zhì)組成的不同物體,質(zhì)量不等但密度相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在調(diào)節(jié)托盤(pán)天平時(shí),如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊,說(shuō)明天平橫梁的______側(cè)下沉,應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向_____移動(dòng)。(填“左”或“右”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,利用彈簧測(cè)力計(jì)將處于容器底部的物塊緩慢上提.在物塊從開(kāi)始上提到離開(kāi)水面的過(guò)程中,如圖能正確表示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物塊底部離容器底部的高h(yuǎn)的關(guān)系的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡焦距是10cm,當(dāng)光屏距凸透鏡16cm時(shí),燭焰在光屏上成清晰的像。若光屏不動(dòng),將凸透鏡向光屏方向移動(dòng)了2cm,要使光屏上再次得到清晰的像,下列說(shuō)法正確的是
A. 蠟燭不動(dòng),像變小
B. 蠟燭靠近凸透鏡,像變小
C. 蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,像變大
D. 蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,像變小
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