某同學(xué)用焦距為5cm的放大鏡看清郵票上的畫(huà)，郵票與放大鏡的距離應(yīng)為


  1. A.
    大于10cm
  2. B.
    大于5cm
  3. C.
    小于5cm
  4. D.
    等于5cm
C
分析：凸透鏡成像時(shí)，當(dāng)物體在焦距以?xún)?nèi)時(shí)，通過(guò)凸透鏡能看到一個(gè)正立的、放大的虛像．應(yīng)用于放大鏡．
解答：要用放大鏡看郵票，放大鏡與物體之間的距離要小于焦距．所以放大鏡與郵票之間的距離不得超過(guò)5cm．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了凸透鏡成像的應(yīng)用，需掌握放大鏡是根據(jù)物距小于焦距時(shí)成放大、正立的虛像的原理制成的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

22、在“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了如下兩個(gè)探究：
物距u/cm 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 焦距f/cm 像距v/cm
 
10
 		 1 2 2.5
2 5 10
3 8 40
（1）為研究像距與焦距的關(guān)系，他選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時(shí)，焦距越大，則所成實(shí)像的像距越
大
 （選填：“大”或“小”）．
（2）該同學(xué)用若干個(gè)發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖甲所示，將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，且物距調(diào)節(jié)為6cm時(shí)，在光屏上成的像如圖乙所示，則他選用的是三個(gè)透鏡中焦距為
5
cm的凸透鏡；如果只將“E”，換成“R”，并在同一位置觀察，光屏上成的像應(yīng)是圖丙中的
②
（填數(shù)字序號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“凸透鏡成像”規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）先組裝器材，調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏，即使它們的中心在
同一水平線(xiàn)上
同一水平線(xiàn)上
．這樣做的目的是
使?fàn)T焰成像在光屏中央
使?fàn)T焰成像在光屏中央
．
（2）在未知焦距情況下，要粗測(cè)焦距，最簡(jiǎn)單的方法是
將透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，移動(dòng)透鏡的位置，直到地面上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，
用刻度尺測(cè)量光斑到透鏡的距離即約等于透鏡的焦距
將透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，移動(dòng)透鏡的位置，直到地面上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，
用刻度尺測(cè)量光斑到透鏡的距離即約等于透鏡的焦距
．
（3）當(dāng)蠟燭逐漸消耗而變短，光屏上燭焰的像將隨之
上升
上升
．（填“上升”或“下降”）
（4）有位同學(xué)摘下近視眼鏡放在蠟燭與透鏡之間（靠近透鏡），結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了．若不改變蠟燭和凸透鏡位置，應(yīng)使光屏向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡方向
移動(dòng)才能使像變清晰．
（5）若在實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得某凸透鏡的焦距為10cm，若將燭焰從離凸透鏡5cm時(shí)移到離透鏡8cm的位置時(shí)，可以觀察到這個(gè)像比剛才的要
大
大
一些．（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用焦距為5cm的放大鏡看清郵票上的畫(huà)，郵票與放大鏡的距離應(yīng)為（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市句容市石獅中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用焦距為5cm的放大鏡看清郵票上的畫(huà)，郵票與放大鏡的距離應(yīng)為（ ）
A．大于10cm
B．大于5cm
C．小于5cm
D．等于5cm

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