20．若不考慮空氣阻力，如圖是表示足球在空中飛行的受力圖，正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力）（　�。�
A．AB．BC．CD．D

分析 解決此題的關(guān)鍵是要知道重力的方向是豎直向下的，任何在地球周圍的物體都要受到重力的作用．

解答 解：因不計空氣阻力，所以空中飛行的足球只受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的，根據(jù)四個選項可判斷出只有B符合題意．
故選B．

點評 解決此類問題要特別注意足球已經(jīng)被踢出去，不再受到腳的作用力，又忽略空氣的阻力，所以只受到重力的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美．小明想：我們西豐也有非常著名的小吃，對這些小吃做法認(rèn)識正確的是（　�。�
A．麻辣拌“拌”目的是用做功的方式使它的內(nèi)能增加
B．蘇耗子的蘇子葉是利用分子引力粘在上面的
C．煮熟的冷面“變涼”是通過熱傳遞的方式來減少內(nèi)能
D．燉魚的鍋加熱后才能聞到香味是因為溫度越高分子運動越劇烈

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)歐姆定律可以得到公式R=$\frac{U}{I}$，關(guān)于這個公式，下列說法中正確的是（　　）
A．同一導(dǎo)體兩端的電壓與電流的比值不變
B．同一導(dǎo)體的電阻與加在它兩端的電壓成正比
C．導(dǎo)體兩端電壓為零時，導(dǎo)體的電阻也為零
D．同一導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．每年到正月十五的時候，海濤家附近總能看到漢城湖公園有很多市民放煙花，在他家，看到煙花后2.5s聽到聲音，請問海濤家離漢城湖公園大概多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．圖甲為家用插線板，
（1）在乙圖畫出插線板內(nèi)部開關(guān)和兩插座的連線，并接入家庭電路，要求：
①插線板上的開關(guān)可同時控制兩插座的通、斷；②開關(guān)接通時兩插座都能提供220V電壓．
（2）為了防止電路中電流 過大時發(fā)生危險，應(yīng)該在a（選填“a”、“b”、“c”）點位置安裝保險絲．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在學(xué)習(xí)“運動和力的關(guān)系”時，我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計過這樣的“斜面”實驗：

（1）如圖所示，實驗時每次都必須讓小車從斜面滑下后沿水平面運動，是因為小車在水平面運動時，豎直方向的重力等于支持力，相當(dāng)于小車只受水平方向向上的摩擦力．
（2）每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始自由滑下，是為了使小車到達(dá)水平面運動時的速度相同．
（3）分析圖中水平面的粗糙程度，并觀察比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運動的距離越遠(yuǎn)．
（4）進一步推力可知，若水平面絕對光滑（小車不受任何阻力），則小車會在水平面上做勻速直線運動
（5）此實驗中采用了控制變量和科學(xué)推理方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．對于力下列說法中不正確的是（　　）
A．力是物體對物體的作用B．物體間力的作用是相互的
C．力的單位是ND．只有相互接觸的物體間才能產(chǎn)生力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．以下估測符合生活實際的是（　�。�
A．中考物理試卷的寬度約為30mmB．適合人洗澡的水溫約為70℃
C．一本物理教科書的質(zhì)量約為250gD．人正常步行時的速度為5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小旭班同學(xué)利用實驗來“探究杠桿的平衡條件”．
（1）實驗前，小旭將杠桿重點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，如圖所示．此時，他應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，達(dá)到水平平衡狀態(tài)．
（2）然后他在杠桿兩端掛不同的鉤碼，通過改變動力或動力臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在原來的水平位置重新平衡，記錄實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
12.044.02
21.020.51
32.531.55
同組的小邦同學(xué)檢查時，發(fā)現(xiàn)其中有組數(shù)據(jù)記錄時出現(xiàn)了錯誤，你認(rèn)為出現(xiàn)錯誤的實驗次數(shù)是3．重新實驗改正錯誤后，他們可得杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2．
（3）小琪組同學(xué)用同樣的實驗方案得出結(jié)論“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，這個結(jié)論與杠桿的平衡條件不符，原因是實驗過程中B．
A．沒有改變力的大小 B．沒有改變力的方向 C．沒有改變力的作用點 D．實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性
（4）實驗中，小邦同學(xué)發(fā)現(xiàn)如圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但小旭認(rèn)為這種方式不便于得出結(jié)論，這主要是因為杠桿的力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論．

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同步練習(xí)冊答案