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斜面：是一種______機械．斜面的坡度越______，省力越多．

斜面：是一種省力機械；斜面的坡度越小，省力越多．
故答案為：省力；�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?百色）學習了簡單機械后，小明了解到斜面也是一種機械，想探究這種機械的特點．

（1）小明用彈簧測力計測木塊的重力，如圖（a）所示，測量時應讓木塊保持
靜止
靜止
狀態(tài)，并依據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件得出木塊重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；
（2）他將木塊放在如圖（b）所示的斜面上，并用彈簧測力計沿斜面勻速上拉木塊，收集到下表中的實驗數(shù)據(jù)：
斜面傾斜程度木塊重力G/N斜面高度h/m斜面長S/m沿斜面拉力F/N
 較緩 5 0.2 1 2
 較陡 5 0.3 1 2.6
 最陡 5 0.4 1 3.2
①比較表中木塊重力G和拉力F的大小，得出：使用斜面時
能
能
（選填“能”或“不能”）省力；
②實驗時，可以通過移動木塊A來改變斜面的傾斜程度，要減小斜面的傾斜程度，木塊A要向
右
右
移（選填“左”或“右”）；
③請舉出斜面的一種應用實例：
盤山公路
盤山公路
；
④生活中有哪些可以省力的機械：
動滑輪
動滑輪
（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?武漢模擬）小剛小組探究了影響滑輪組機械效率的因素后，聯(lián)想斜面也是一種機械，那么斜面的機械效率與斜面的哪些因素有關呢？
小剛猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關，小萌猜想可能跟斜面的傾斜程度有關．
于是他們將一塊長木板的一端墊高，構成長度一定、高度可調的斜面，用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運動．
下表是他們實驗記錄的有關數(shù)據(jù)．
實驗
次數(shù)		 斜面粗造程度 斜面傾角θ 物塊重
量G/N		 斜面高
度h/m		 沿斜面拉力F/N 斜面
長S/m		 有用功
W有/J		 總 功
W總/J		 斜面的機械效率%
1 玻璃面 200 2.1 0.09 0.6 0.5 0.189 0.3 63
2 玻璃面 300 2.1 0.21 1.1 0.5 0.441 0.55 80.2
3 玻璃面 450 2.1 0.36 1.8 0.5
4 棉布面 600 2.1 0.4 2.2 0.5 0.84 1.1 76.4
（1）在第③次實驗中，拉力做的有用功是
0.756J
0.756J
，拉力做的總功是
0.9J
0.9J
，斜面的機械效率是
84%
84%
．
（2）分析第①、②、③次實驗數(shù)據(jù)，可以得出：
粗糙程度相同時，傾斜程度越大，機械效率越高
粗糙程度相同時，傾斜程度越大，機械效率越高
．
（3）若通過分析第③、④次實驗數(shù)據(jù)，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越大．你認為存在的問題是：
粗糙程度不同，傾斜程度也不同，機械效率無法比較
粗糙程度不同，傾斜程度也不同，機械效率無法比較
．
（4）實驗中還發(fā)現(xiàn)，斜面材料相同時，斜面傾角越小，越
省力
省力
（選填“省力”或“費力”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?河西區(qū)一模）小剛小組探究了影響滑輪組機械效率的因素后，聯(lián)想斜面也是一種機械，那么鞋面的機械效率與斜面的那些因素有關呢？小剛猜想“斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關”：小萌猜想“斜面的機械效率可能跟斜面的傾斜程度有關”．于是他們將一塊長木板的一段墊高，構成長度一定、高度可調的斜面，用彈簧測力計拉著同一物塊沿不同的斜面勻速向上運動，如圖所示．下表是他們實驗記錄的有關數(shù)據(jù)．
試驗次數(shù) 斜面傾角 斜面材料 物重G/N 斜面高h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長s/m 有用功W總/J 總功W總/J 機械效率n
1 30° 玻璃 7 0.50 4.9 1 3.50 4.9 71.4%
2 30° 木板 7 0.50 6.0 1 3.50
3 30° 毛巾 7 0.50 6.5 1 3.50 6.5 53.8%
4 20° 木板 7 0.50 4.9 1 2.38 4.9 48.6%
5 15° 毛巾 7 0.50 5.1 1 1.82 5.1 35.7%
（1）在第1、2、3次實驗中，選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料，是為了改變
斜面的粗糙程度
斜面的粗糙程度
；
（2）在第2次實驗中，拉力做的總功率是
6
6
J，斜面的機械效率是
58.3%
58.3%
；
（3）分析第1、2、3次試驗數(shù)據(jù)，可以得出：
在斜面傾斜程度和物重不變的條件下，斜面越粗糙，斜面的機械效率越低
在斜面傾斜程度和物重不變的條件下，斜面越粗糙，斜面的機械效率越低
；
（4）若通過分析第1、4、5次實驗數(shù)據(jù)，得出“斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越高”．你認為此結論存在的問題是：
沒有控制斜面粗糙程度相同
沒有控制斜面粗糙程度相同
；
（5）實驗中還發(fā)現(xiàn)，斜面表面的材料相同時，斜面傾角越小，越
省力
省力
（選填“省力”或“費力”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小剛小組探究了影響滑輪組機械效率的因素后，聯(lián)想斜面也是一種機械，那么斜面的機械效率與斜面的哪些因素有關呢？小剛猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關，小萌猜想可能跟斜面的傾斜程度有關．于是他們將一塊長木板的一端墊高，構成長度一定、高度可調的斜面，用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面
勻速
勻速
向上運動，如圖所示．下表是他們實驗記錄的有關數(shù)據(jù)．
實驗
次數(shù)		 斜面粗造程度 斜面傾角θ 物塊重
量G/N		 斜面高
度h/m		 沿斜面拉力F/N 斜面
長S/m		 有用功
W有/J		 總 功
W總/J		 斜面的機械效率%
1 玻璃面 200 2.1 0.09 0.6 0.5 0.189 0.3 63
2 玻璃面 300 2.1 0.21 1.1 0.5 0.441 0.55 80.2
3 玻璃面 450 2.1 0.36 1.8 0.5
4 棉布面 600 2.1 0.4 2.2 0.5 0.84 1.1 76.4
（1）在第③次實驗中，拉力做的有用功是
0.756J
0.756J
，拉力做的總功是
0.9J
0.9J
，斜面的機械效率是
84%
84%
．
（2）分析第①、②、③次實驗數(shù)據(jù)，可以得出：
粗糙程度相同時，傾斜程度越大，機械效率越高
粗糙程度相同時，傾斜程度越大，機械效率越高
．
（3）若通過分析第③、④次實驗數(shù)據(jù)，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越大．你認為存在的問題是：
粗糙程度不同，傾斜程度也不同，機械效率無法比較
粗糙程度不同，傾斜程度也不同，機械效率無法比較
．
（4）實驗中還發(fā)現(xiàn)，斜面材料相同時，斜面傾角越小，越
省力
省力
（選填“省力”或“費力”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華小組探究了影響滑輪組機械效率的因素后，聯(lián)想斜面也是一種機械，那么斜面的機械效率與斜面的哪些因素有關呢？小華猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關，小利猜想可能跟斜面的傾斜程度有關．于是他們將一塊長木板的一端墊高，構成長度一定、高度可調的斜面，用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運動，如圖所示．下表是他們實驗記錄的有關數(shù)據(jù)．
實驗
次數(shù)		 斜面
傾角		 斜面材料 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長s/m 有用功W有/J 總功W總/J 機械效率η
1 30° 玻璃 7 0.5 4.9 1 3.5 4.9 71.4%
2 30° 木板 7 0.5 6.0 1 3.5
3 30° 毛巾 7 0.5 6.5 1 3.5 6.5 53.8%
4 20° 木板 7 0.34 4.9 1 2.38 4.9 48.6%
5 15° 毛巾 7 0.26 5.1 1 1.82 5.1 35.7%
（1）在第1、2、3次實驗中，選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料，是為了改變斜面的
粗糙程度
粗糙程度
．
（2）在第2次實驗中，拉力做的總功是
6
6
J，斜面的機械效率是
58.3%
58.3%
．
（3）分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，可以得出：當斜面傾斜程度一定時，斜面越光滑，斜面的機械效率
越大
越大
．
（4）分析第2、4和第3、5次實驗數(shù)據(jù)，當斜面的粗糙程度相同時，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率
越大
越大
．

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