一個(gè)人在閃電后6s聽(tīng)到雷聲，那么發(fā)生閃電處離他約


  1. A.
    6000m
  2. B.
    4000m
  3. C.
    2000m
  4. D.
    1000m
C
分析：閃電和打雷是在空中同時(shí)發(fā)生的，之所以先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲，是因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣冗h(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度（340m/s），已知聲音傳播了6s，根據(jù)公式s=vt可求他離閃電處大約多遠(yuǎn)．
解答：他離閃電處的距離：
s=vt=340m/s×6s=2040m≈2000m．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查速度公式及其應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題，要求學(xué)生記住光速和聲音的傳播速度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，在研究“二力平衡條件”時(shí)，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究________的兩個(gè)力對(duì)物體平衡狀態(tài)的影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

在“探究哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某小組利用如圖所示裝置測(cè)得了四組數(shù)據(jù)，如下表所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
1321.26
2351.215
3381.226
43101.230
（1）前三次實(shí)驗(yàn)中，第________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)剔除．
（2）第四次實(shí)驗(yàn)中，有用功是________J，總功是________J，滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_______．
（3）根據(jù)以上信息，請(qǐng)判斷：該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與________是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

光射到兩種物質(zhì)的界面上發(fā)生反射時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    反射光線和入射光線居法線的一側(cè)
  2. B.
    光在反射時(shí)，有時(shí)反射角不等于入射角
  3. C.
    反射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)
  4. D.
    反射光線跟入射光線和法線不在同一平面內(nèi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

秋高氣爽的夜里，當(dāng)我們仰望天空時(shí)會(huì)覺(jué)得星光閃爍不定，這主要是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    星星在運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    地球在自轉(zhuǎn)
  3. C.
    地球在繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)
  4. D.
    星光經(jīng)過(guò)大氣層時(shí)發(fā)生了多次折射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象能用分子熱運(yùn)動(dòng)理論解釋的是


  1. A.
    空氣流動(dòng)形成風(fēng)
  2. B.
    冰糖放入水中使水變甜
  3. C.
    掃地時(shí)，灰塵飛揚(yáng)
  4. D.
    春天，細(xì)雨綿綿

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，要用滑輪組將陷在泥中的汽車(chē)?yán)鰜?lái)，要用最小的力氣，畫(huà)出繞繩方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示的電路連接正確，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，通電螺線管旁邊的小磁針按圖中箭頭所指的方向偏轉(zhuǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電源的正、負(fù)極，并畫(huà)出螺線管的繞線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

圖中，測(cè)量物體A長(zhǎng)度的工具是________，A的長(zhǎng)度是________ cm；一個(gè)甲型H1N1流感病毒分子的直徑約為9×10-8m=________nm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案