3.如圖所示的是意大利科學家伽利略根據(jù)氣體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的世界上第一支溫度計.若圖中的A處為第一天下午兩點液面的位置,B處為第二天下午兩點液面的位置.則:
(1)哪天下午兩點的氣溫高些?第二天下午.
(2)這種溫度計有什么不足之處?沒有刻度值(或不便于攜帶等).(答一條即可).

分析 氣體溫度計的原理:氣體的熱脹冷縮性質(zhì).上方的球形容器是用來感知空氣溫度的,當空氣溫度降低時,球形容器中的氣體受冷,體積減小,氣體壓強減。畵(jù)此答題.

解答 解:(1)氣體溫度計是利用氣體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.液面在A處時,球形容器內(nèi)的氣體壓強小,溫度較低;液面在B處時,球形容器內(nèi)的氣體壓強大,溫度較高;
(2)這種溫度計沒有刻度,不便于攜帶.
故答案為:(1)二;(2)沒有刻度值(或不便于攜帶等).

點評 此題考查的是氣體溫度計的原理,有些同學可能不知道氣體溫度計,但我們可以根據(jù)圖來分析.只要認真觀察、認真思考,還是可以得出正確結(jié)果的.

練習冊系列答案
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4.物理學中以科學家瓦特的名字作為單位的物理量是(  )
A.電功B.電荷量C.電流D.電功率

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5.為了保護環(huán)境,學校的環(huán)保小組測定了山洪沖刷地面是洪水的含沙量.在治理環(huán)境之前,他們共采集了10dm3的水樣,測量質(zhì)量為10.18kg,已知干燥的同類泥沙的密度為2.5×103kg/m3,則這些洪水中含沙量為多少?

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11.2011年5月10日出版的《解放軍報》刊發(fā)題為《亞丁灣,記者體驗護航“十八般兵器”》的報道稱,中國海軍第五批護航編隊的護航艦艇上,出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器--“金嗓子”,對索馬里海盜構(gòu)成了有效威懾.若要阻擋這一武器的襲擊,可以用薄薄的一層(  )
A.半導體網(wǎng)B.真空網(wǎng)C.磁性物質(zhì)網(wǎng)D.金屬物質(zhì)網(wǎng)

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18.探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素:

(1)提出問題:觀察圖1,結(jié)合生活實際,液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)?
(2)猜想與假設:液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān):
a.液體溫度的高低; b.液體表面積的大小;c.液體表面空氣流動的快慢.
(3)進行實驗、收集證據(jù)(針對猜想b)
①取兩塊相同的玻璃板.
②在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相同的酒精,使兩滴酒精表面積大小明顯不同,如圖2所示.
③保持酒精的溫度和酒精表面空氣流動的快慢相同.
④適當長時間后兩玻璃板上剩下的酒精多少明顯不同.
(4)分析與論證:液體蒸發(fā)的快慢與液體表面積的大小有關(guān) (填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(5)本實驗采用了一種很重要的研究方法,這種方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.白天江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā),當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,水蒸氣遇冷液化成大量的小水珠或凝華成大量的小冰晶,這就是我們看到的云.在一定的條件下,小水滴和小冰晶越來越大.大到一定程度時就會下落.下落過程中,冰晶熔化成水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨.當夜間氣溫降低時,白天空氣中的水蒸氣會在夜間較冷的地面、花草,石塊上液化成小水珠,這就是露. 如空氣中有較多的浮塵,水蒸氣就液化成小水珠附在這些浮塵上面,就形成了“霧”.在 秋冬季節(jié),地面溫度迅速降到了0℃以下,水蒸氣直接凝華成固態(tài)的小晶體,這就是霜.

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15.有L1和L2兩只燈串聯(lián)在某電路中,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮,L2較暗,那么( 。
A.L1中的電流較大
B.L2中的電流較大
C.L1和L2中的電流是相等的,區(qū)別是L1兩端電壓大于L2兩端電壓
D.由于燈的亮暗不同,故無法比較電流大小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.壓強的大小和滑動摩擦力的大小都跟壓力的大小有關(guān),壓強的大小還跟受力面積的大小有關(guān).

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13.某固態(tài)物質(zhì)加熱后成了液態(tài),隨后停止加熱,并記錄溫度與時間的變化關(guān)系如表,請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答
時間/min024681012141618202224
溫度/℃98918582797979797571676461
(1)該物質(zhì)是晶體;(選填“晶體”或“非晶體”)
(2)該物質(zhì)的熔點是79℃,你判斷的理由是:同種晶體的熔點和凝固點相同.
(3)2min時,該物質(zhì)處于液態(tài);(選填“固”或“液”)
(4)8~14min這段時間內(nèi),該物質(zhì)放出(選填“吸收”或“放出”)熱量.

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