用已調(diào)平的天平稱(chēng)量物體時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖所示，接下來(lái)正確的操作是（ ）

A. 向右盤(pán)加砝碼

B. 將平衡螺母向左調(diào)節(jié)

C. 將平衡螺母向右調(diào)節(jié)

D. 將右盤(pán)的砝碼更換成質(zhì)量較小的砝碼

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：教科版物理九年級(jí)下學(xué)期 11.3 能源 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列物質(zhì)中是能源的是：（   ）

A. 花崗巖石       B. 太陽(yáng)能     C. 天上的云     D. 沙漠中的沙

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科目：初中物理 來(lái)源：2018春北師大版九年級(jí)物理下冊(cè)第14章課時(shí)訓(xùn)練題： 14.4 電磁鐵及其應(yīng)用 題型：綜合題

圖甲是周小平同學(xué)為學(xué)校辦公樓空調(diào)設(shè)計(jì)的自動(dòng)控制裝置，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表格所示.已知繼電器的線圈電阻R0為10 Ω，左邊電源電壓為6 V恒定不變.電流表0—30 mA量程接入電路，圖乙是電流表表盤(pán).當(dāng)繼電器線圈中的電流大于或等于15 mA時(shí)，繼電器的銜鐵被吸合，右邊空調(diào)電路正常工作.

甲 乙

(1)該同學(xué)將電流表改成了溫度表，通過(guò)計(jì)算并標(biāo)出表盤(pán)上25℃的位置；

(2)為了節(jié)省電能，使溫度達(dá)到30℃時(shí)空調(diào)才能啟動(dòng)制冷，電路中要串聯(lián)多大的電阻?

(3)為了給空調(diào)設(shè)定不同的啟動(dòng)溫度，請(qǐng)你提出一種可行的、調(diào)節(jié)方便的措施.(改變電阻除外)

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理第六章第二節(jié) 測(cè)量物體的質(zhì)量 同步測(cè)試卷 題型：填空題

利用平衡螺母調(diào)整天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)的指針如圖甲所示，這時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 ________（填“左”或“右”）調(diào)，使天平橫梁在水平位置平衡．用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)某物體，如圖乙所示被測(cè)物體的質(zhì)量是 ________g．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理第六章第二節(jié) 測(cè)量物體的質(zhì)量 同步測(cè)試卷 題型：單選題

在“用托盤(pán)天平稱(chēng)物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是（ ）

A. 使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)面上

B. 稱(chēng)量時(shí)右盤(pán)應(yīng)放置待稱(chēng)量的物體，左盤(pán)放置砝碼

C. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線上

D. 觀察到指針在正中刻度線或在做左右幅度相等的擺動(dòng)，可認(rèn)為天平橫梁已平衡

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年北京課改版八年級(jí)物理 6.3機(jī)械功的原理 同步測(cè)試 題型：填空題

人們?yōu)樯畹姆奖�，常常使用機(jī)械，使用機(jī)械時(shí)有時(shí)可以省力，有時(shí)可以省距離，但都不能省________ ．如圖所示使用的機(jī)械的目的是為了省________ ．該同學(xué)把重為400N的物體從長(zhǎng)為 2m的木板上推到高0.5m的車(chē)上（假設(shè)木板光滑），則在此過(guò)程中，人施加的推力至少為_(kāi)_______ N．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年北京課改版八年級(jí)物理 6.3機(jī)械功的原理 同步測(cè)試 題型：多選題

如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s 內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過(guò)程中（　　）

A. 做的有用功是800J            B. 拉力F的功率是100W

C. 繩子自由端被拉下3m       D. 滑輪組的機(jī)械效率是60%

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科目：初中物理 來(lái)源：2018春蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第10章課時(shí)訓(xùn)練題：10.4浮力 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用如圖所示裝置探究浮力大小跟物體排開(kāi)液體體積關(guān)系實(shí)。驗(yàn)時(shí)，將一個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的金屬圓柱體緩慢地浸入水中(水足夠深)，在接觸容器底之前，分別記下圓柱體下面所處的深度h、彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，金屬塊重_______N，完全浸沒(méi)時(shí)受到的浮力是_______N．

(2)表中第1次到第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說(shuō)明了浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開(kāi)液體體積_______(填“有關(guān)”或”無(wú)關(guān)”)．分析表中第4次和第5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說(shuō)明了浸沒(méi)在液體中的物體受到浮力大小與深度_______(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)．

(3)如圖所示中能正確反映F和h關(guān)系的圖象是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理第十六章 第五節(jié) 電磁感應(yīng) 發(fā)電機(jī) 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中，小穎同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示．

（1）有同學(xué)說(shuō)：“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流________ ，圖________ 可支持你的結(jié)論．

（2）為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系．

A．根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論：________ ．

B．根據(jù)圖乙和圖丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論：________ ．

（3）從能量的角度來(lái)分析，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過(guò)程是________ 能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______ 能．

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