20．有關物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是（　　）
A．分子既有動能又有勢能，一個分子的動能與勢能之和稱為內(nèi)能
B．物體的內(nèi)能與溫度有關，0℃的物體沒有內(nèi)能
C．物體的內(nèi)能與溫度有關，溫度越高的物體內(nèi)能一定越大
D．物體的溫度升高時，它的內(nèi)能一定增大

分析 （1）內(nèi)能是分子動能（大量分子做無規(guī)則熱運動的劇烈程度）和分子勢能（分子間作用力）的總和；
（2）內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動所具有的動能和分子勢能的總和．內(nèi)能的大小與溫度有關，同時分子越多，其內(nèi)能也會越大．

解答 解：A、內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動所具有的動能和分子勢能的總和，故A錯誤；
B、物體的內(nèi)能與溫度有關，任何物體在任何溫度下都有內(nèi)能，0℃的物體也有內(nèi)能，故B錯誤；
C、物體的內(nèi)能與溫度有關，溫度越高，分子運動越劇烈，但也與物體的分子的多少有關，所以溫度高的物體內(nèi)能不一定大，故C錯誤；
D、物體的溫度改變時，物體內(nèi)部分子運動的劇烈程度發(fā)生變化，所以物體的溫度升高時內(nèi)能一定增大，故D正確．
故選D．

點評 影響物體內(nèi)能的因素有很多，從概念的角度我們可以推知，溫度和物體內(nèi)部分子的多少是最主要的兩個影響因素．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，瓶內(nèi)裝上適量帶色的水，橡皮寒上插入兩端開口的細玻璃管，蓋上軟木塞，使玻璃管插入水中，密閉瓶口．從管子上端吹入少量氣體，水將沿玻璃管上升到瓶口以上，此時瓶內(nèi)氣體大于（選填“大于”“等于”或“小于”）瓶外氣體的壓強；拿著這個瓶子從樓底到樓頂（手與瓶子間隔熱），玻璃管內(nèi)水柱高度將上升（選填“升離”“不變”或“降低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．有幾位同學拿來一個滑動變阻器，看到銘牌上標有“20Ω  2A”的字樣，這幾位同學討論時說出了以下幾種對銘牌意義的理解，你認為正確的是（　　）
A．電阻的最小值是20Ω，允許通過的最大電流是2 A
B．電阻的最小值是20Ω，允許通過的最小電流是2 A
C．電阻的最大值是20Ω，允許通過的最大電流是2 A
D．電阻的最大值是20Ω，允許通過的最小電流是2 A

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．為研究加以兩種液體的吸熱能力，某同學用如圖所示兩套完全相同的裝置進行實驗探究，
（l）選用甲乙兩套完全相同的裝置分別給加以兩種液體加熱，這樣做的目的是相同時間兩種液體吸收的熱量相同．
（2）要完成該實驗，除圖甲所示器材外，還需要的測量工具是天平和秒表．
（3）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的甲乙兩種液體，分別加熱相同的時間，比較加熱時兩種液體升高的溫度，得出結論．
同時加熱，分別記錄加熱時間和液體溫度，數(shù)據(jù)如表所示：
加熱時間/min0123456
甲的溫度/℃90929496989898
乙的溫度/℃90939699102102102
（4）加熱4分鐘后，甲、乙兩種液體溫度均不再升高，原因是液體沸騰時吸熱溫度不變．
（5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可知甲液體的吸熱能力較強．（選填“甲”或“乙”）在物理學上用比熱容表示物質(zhì)的這種特性．
（6）在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方案并設計了圖丙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是相同時間內(nèi)甲乙吸熱相等．（答出一個即可）
（7）在受太陽照射的條件相同時，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大，這是因為干泥土和水相比，干泥土的比熱容較�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中．（規(guī)格不同的導體有若干）
（1）小明設計了如圖甲所示電路．為判斷a、b兩點間導體電阻的大小，小明應注意觀察電流表的示數(shù)變化，請指出該方案存在的不足：ab間電阻小時，可導致電路中電流過大燒壞電路中的元件．
（2）小紅設計了如圖乙所示的電路，當她將一段導體接入a、b兩點間并閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈不亮，經(jīng)檢查電路無故障，原因可能是接入的導體電阻太大，導致通過小燈泡的電流太�。ㄒ陨蟽煽者x填“太大”或“太小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．6V的電壓可以由4節(jié)新干電池串聯(lián)而成，我國照明電路的電壓為220V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖表示撐桿跳高運動的幾個階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿．在這幾個階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是：
①助跑階段，運動員消耗體內(nèi)的化學能大于 （選填大于、小于或等于）運動員和撐桿獲得的動能．
②運動員助跑是為了增大運動員的動能（選填動能或慣性）．
③在越橫桿階段：運動員越過橫桿后，運動員將重力勢能轉(zhuǎn)化動能．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．用如圖所示的滑輪組勻速提升重為500N的物體G，所用拉力F為200N，將重物提升3m所用的時間為10s，求：
（1）做的有用功；
（2）拉力的功率；
（3）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關于下列所示圖片說法中正確的是（　�。�
A．  
 草葉上的露是液化現(xiàn)象，需要放出熱量
B．
 山峰間的霧是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量
C．
樹枝上的霜是凝固現(xiàn)象，需要放出熱量
D． 
冬冰脫衣服晾干是凝華現(xiàn)象需要吸收熱量

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