6.下列是一些物質(zhì)的比熱容
一些物質(zhì)的比熱容[單位:J/( kg•℃)]
4.2×l032.1×l03
酒精2.4×l03蓖麻油1.8×l03
甘油2.4×l03沙石0.92×l03
煤油2.1×l030.88×l03
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),下列判斷正確的是( 。
A.不同的物質(zhì),比熱容不可能相同
B.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)
C.工廠里冷卻塔大多用水作為冷卻劑是利用水的比熱容大的特性
D.質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量,水的溫度變化較大

分析 (1)單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容;比熱容是物質(zhì)的一種特性,決定于物質(zhì)的種類和狀態(tài).不同的物質(zhì)比熱容一般不同,同種物質(zhì)狀態(tài)改變,比熱容也發(fā)生改變;
(2)物質(zhì)吸收或放出的熱量用公式Q=cm△t計(jì)算,其中c表示物質(zhì)的比熱容,△t表示物質(zhì)溫度的變化量;
(3)相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,溫度變化用公式△t=$\frac{Q}{cm}$比較.

解答 解:
A、由表格中的數(shù)據(jù)可知,冰和煤油的比熱容是相同的.故A錯(cuò)誤;
B、分析表中數(shù)據(jù)可知,水和冰是水的兩種狀態(tài),比熱容是不同的,說明比熱容與物質(zhì)狀態(tài)有關(guān).故B錯(cuò)誤;
C、在所有物質(zhì)中,水的比熱容最大,相同質(zhì)量的水和其它液體、升高相同的溫度時(shí),由Q=cm△t知,水吸收的熱量最多,所以冷卻塔大多用水作為冷卻劑.故C正確;
D、分析表中數(shù)據(jù)可知c>c煤油,質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量時(shí),根據(jù)△t=$\frac{Q}{cm}$知,水的溫度變化小.故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了比熱容的相關(guān)知識(shí),同時(shí)也考查了學(xué)生根據(jù)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析歸納的能力.比較物理量大小關(guān)系時(shí),可用相關(guān)的公式進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.大水域,大景觀是東營(yíng)城市建設(shè)的有力舉措,這是利用水的比熱容大的性質(zhì)來緩解城市熱島效應(yīng).炎熱夏季,“清風(fēng)湖”水吸收大量的太陽光熱,給周圍的居民帶來些許涼意.若湖水總質(zhì)量為2.0×1010kg,當(dāng)水溫15℃平均升高0.5℃時(shí),水吸收的熱量為4.2×1013J.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖1所示是小明設(shè)計(jì)的“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中,并測(cè)出煤油和水的初溫,然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱,每隔2min記錄一次溫度,實(shí)驗(yàn)記錄如表所示:
加熱時(shí)間/min02468
溫度/℃煤油2025293438
2022242628

(1)實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱,可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和煤油吸收的熱量相同;
(2)由記錄表可知,對(duì)于質(zhì)量相等的煤油和水,吸收相等熱量,升溫較快的是煤油;若使兩者升高相同的溫度,則水吸收的熱量較多.由此得出物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)的種類有關(guān);
(3)圖2是小李設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,與小明的實(shí)驗(yàn)裝置相比,該實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是讓水和煤油在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等(寫出一條即可);
(4)內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大,這是因?yàn)楦赡嗤恋谋葻崛菪∮谒谋葻崛荩ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.某家用電能表的表盤如圖所示,在電路中只接入一個(gè)用電熱水器且正常工作時(shí),電能表轉(zhuǎn)盤在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了20轉(zhuǎn),則該用電器的額定功率是( 。
A.3000WB.2000WC.1000WD.500W

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖甲是小明“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同的(填“相同”或“不相同”).
(2)小明同學(xué)在測(cè)量B處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是電流表正負(fù)接線柱接反了.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),他進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是①(填序號(hào)).
       ①尋找普遍規(guī)律    、跍p小實(shí)驗(yàn)誤差         ③控制變量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在如圖所示的電路中,電源電壓不變,定值電阻R1、R2阻值已知,所有電路元件中,除R1或R2可能有故障外,其余均完好,請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰械乃锌枕?xiàng).
 序號(hào) 故障情況 電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A  電阻R1
 1 無4 0.4
 2 R2短路 0 1.2
 3 R1短路 60.6 電阻R2
 4 R2斷路6 010Ω
 5 R1斷路0 0

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象如圖所示,由圖象可知( 。
A.體積相等時(shí),甲的質(zhì)量大B.質(zhì)量相等時(shí),乙的體積大
C.甲的密度比乙的大D.乙的密度比甲的大

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示電路中,電源電壓保持不變,滑動(dòng)變阻器的滑片P處在中點(diǎn)位置.閉合電鍵S后,電流表示數(shù)為I,電壓表示數(shù)為U.當(dāng)滑片P移至右端時(shí)( 。
A.電流表示數(shù)可能是$\frac{I}{2}$B.電流表示數(shù)可能是$\frac{2I}{3}$
C.電壓表示數(shù)可能是2UD.電壓表示數(shù)可能是$\frac{4}{3}$U

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

14.倫敦奧運(yùn)會(huì)期間,一種環(huán);旌蟿(dòng)力汽車穿梭于各場(chǎng)館之間,混合動(dòng)力汽車啟動(dòng)時(shí),內(nèi)燃機(jī)并不工作,蓄電池通過某種方式向車輪輸送能量;當(dāng)需要高速行駛或蓄電池儲(chǔ)存電能過低時(shí),內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng),既可以向車輪輸送能量,也可以同時(shí)給蓄電池充電;當(dāng)車輛需要全力加速時(shí),內(nèi)燃機(jī)和蓄電池還可以同時(shí)向車輪輸送能量.一測(cè)試人員駕駛該車在平直公路上勻速行駛0.5h,觀察儀表盤,發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間內(nèi)汽車內(nèi)燃機(jī)消耗燃油4.475kg,車速為50km/h,蓄電池組儲(chǔ)存的能量由最大值的60%增加到80%,蓄電池組儲(chǔ)存的能量的最大值為1.08×106J.從汽車使用技術(shù)手冊(cè)中,測(cè)試人員發(fā)現(xiàn)該車使用的燃油的熱值為4.0×107J/kg,汽車行駛時(shí)所受阻力f和車速v的關(guān)系如圖甲所示.
(1)混合動(dòng)力車啟動(dòng)時(shí),蓄電池化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能.
(2)該車在測(cè)試過程中內(nèi)燃機(jī)的牽引力所做功的功率是多少W?(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)試計(jì)算該汽車內(nèi)燃機(jī)的效率(不計(jì)內(nèi)燃機(jī)機(jī)械傳動(dòng)及充電過程中的能量損失,結(jié)果保留一位小數(shù)).
(4)一輛汽車出現(xiàn)故障后,維修師傅要用一個(gè)滑輪組(如乙圖)把車?yán)锏陌l(fā)動(dòng)機(jī)提起來.已知發(fā)動(dòng)機(jī)質(zhì)量為120kg,工人拉力為400N,求該滑輪組的機(jī)械效率和滑輪組中動(dòng)滑輪的總重力.(g取10N/kg,不計(jì)繩重及滑輪摩擦?xí)r)

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