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【題目】如圖所示的電路，在研究電流、電壓和電阻關系時，若只改變滑動變阻器的阻值， 可以探究“電流與________ ”的關系；也可用于伏安法測電阻，實驗中，汪洋同學觀察到兩個電表的示數(shù)如圖所示，則定值電阻R的阻值為________ 。

【答案】電壓 5Ω

【解析】

實驗中只改變滑動變阻器的阻值，不改變定值電阻的阻值，也就是控制電阻不變，因此研究的是在電阻一定時，電流與電壓的關系,電流表選擇0～0.6A量程，分度值是0.02A，指針指在0.2A后面第4個小格上，讀數(shù)為0.2A+0.02A×4=0.28A；壓表選擇0～3V量程，分度值是0.1V，指針指在1V后面第4個小格上，讀數(shù)為1V+0.1V×4=1.4V；電阻大小R=U /I =1.4V /0.28A =5Ω．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我國最先進的導彈，導彈車安裝了8對寬大的輪子，關于這輛導彈車，下列說法不正確的是

A. 導彈車對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力

B. 車輪上刻有很多花紋是為了增大摩擦

C. 多安裝車輪是為了減小導彈車對地面的壓強

D. 導彈車質量很大所以慣性很大，它的運動狀態(tài)難改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某人用如圖所示的滑輪組，在20s內將一個重為800N的物體，沿著水平地面勻速拉動了4m。拉力F做功為1440J。物體與地面的接觸面積為0.4m2，物體移動時受地面的摩擦力為350N．三個滑輪重都相同。不計繩重及機械的摩擦．下列說法正確的是

A. 物體對地面的壓強是2×103Pa

B. 機械對物體做功的功率是72W

C. 動滑輪的重力是10N

D. 滑輪組的機械效率是83.3%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖四個事例中，物體所受的力沒有做功的是

A. 圖甲中，船在水的作用下前進一段距離

B. 圖乙中，小車在拉力的作用下由靜止開始向前運動

C. 圖丙中，當杠鈴靜止后，舉重運動員對杠鈴的支持力

D. 圖丁中，剎車后，汽車受到阻力的作用仍能滑行一段距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是火車站臺上的安全線，乘客必須站在安全線外候車，這是因為火車進站時，火車與站在站臺上的乘客間空氣流速________ ，壓強________，人會受到“壓”向火車的推力而容易發(fā)生事故。隨著我國火車提速，安全線的距離應該________(選填“變大”、“不變”或“變小”)些。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將重為6N、底面積為100cm2的柱形容器放在水平桌面上，并往容器里注入20cm深的液體。在彈簧測力計下掛體積為400cm3的物體A時，彈簧測力計的讀數(shù)為10N;將物體A浸沒在液體中時(如圖所示)彈簧測力計的讀數(shù)為5.2N(容器的厚度不計，液體始終未溢出)。求:

（1）物體A浸沒在液體中時受到的浮力;

（2）液體的密度;

（3）物體A浸沒后比未放入時，液體對容器底壓強的變化量;

（4）物體A浸沒時，容器對桌面的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，幾種熱現(xiàn)象的實驗中解釋正確的是（ ）

A. 圖甲所示說明分子之間只存在引力

B. 圖乙所示木塞被沖出時試管口出現(xiàn)“白霧”，說明水蒸氣的內能增加

C. 圖丙所示是汽油機的做功沖程，內能轉化為機械能

D. 圖丁所示二氧化氮的密度大于空氣的密度，因此不能發(fā)生擴散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在做“探究杠桿平衡條件”的實驗時，進行了如下操作：

（1）將杠桿懸掛在支點O上，如圖甲所示，這時發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低，他應將杠桿的平衡螺母向_____端調節(jié)（選填“左”或“右”），才能使杠桿在水平位置平衡。

（2）杠桿水平平衡后，他在A點掛兩個鉤碼，如圖乙所示，那么B點掛______個相同的鉤碼，可使杠桿在水平位置重新平衡。

（3）如果改在C點用彈簧測力計豎直向上提，當杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計示數(shù)為F。若沿虛線方向拉彈簧測力計，使杠桿水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)F將_______。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變。閉合開關S后，滑動變阻器的滑片P向右移動，下列說法中正確的是（ ）

A. 電流表A1與電流表A2的示數(shù)均變小

B. 電壓表V與電流表A2的示數(shù)之比保持不變

C. 電流表A1的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)變大

D. 電流表A2的示數(shù)不變，電壓表V的示數(shù)不變

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