【題目】圖甲所示是我縣通往創(chuàng)建黃巖5A景區(qū)的長(zhǎng)江大橋,她素有渝東門(mén)戶橋’’和“渝東第一橋”之稱.該橋總長(zhǎng)約612m,是人們觀光旅游的好去處.圖乙所示是黃巖景區(qū)的一輛四輪觀光游覽車(chē).
(1)若游覽車(chē)以l0m/s的速度勻速行駛,則它通過(guò)該橋約需多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)已知游覽車(chē)的質(zhì)量為1200kg,它受到的重力是多少?
(3)某時(shí)刻游客乘坐游覽車(chē)在水平橋面上觀光時(shí),車(chē)輪與地面的總接觸面積為800cm2 , 人的總重為8000N,則游覽車(chē)對(duì)橋面的壓強(qiáng)是多少帕?

【答案】
(1)解:由v= 得通過(guò)該橋的時(shí)間:

t= = =61.2s


(2)解:游覽車(chē)受到的重力:

G=mg=1200kg×10N/kg=1.2×104N


(3)解:游覽車(chē)對(duì)橋面的壓力:

F=G=G+G車(chē)=8000N+1.2×104N=2×105N,

游覽車(chē)對(duì)橋面的壓強(qiáng):

p= = =2.5×105Pa


【解析】(1)已知游覽車(chē)的速度和橋長(zhǎng),利用速度公式變形t= 求時(shí)間;(2)已知游覽車(chē)的質(zhì)量,利用重力公式G=mg求重力;(3)游覽車(chē)對(duì)橋面的壓力等于人和游覽車(chē)的總重力,已知受力面積,利用p= 求壓強(qiáng).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解重力的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握重力的計(jì)算公式:G=mg,以及對(duì)壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算的理解,了解壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)際應(yīng)用的望遠(yuǎn)鏡種類(lèi)較多,如圖所示是一種反射式望遠(yuǎn)鏡的示意圖,仔細(xì)觀察示意圖后回答問(wèn)題。

(1)在望遠(yuǎn)鏡中安裝的三個(gè)光學(xué)元件中,遵守光的反射規(guī)律的是____________,遵守光的折射定律的是________________________。

(2)根據(jù)圖示分別寫(xiě)出三種光學(xué)元件在望遠(yuǎn)鏡所起到的作用。

凹面鏡:________________________________________________。

凸透鏡:________________________________________________。

平面鏡:________________________________________________。

(3)你認(rèn)為決定反射式望遠(yuǎn)鏡的觀察效果的光學(xué)元件是_____________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛小汽車(chē)在平直公路做勻速直線運(yùn)動(dòng),所受阻力大小為3×103N,該車(chē)以20m/s的速度前進(jìn)了1000m.問(wèn):
(1)該輛汽車(chē)運(yùn)行時(shí)間是多少?
(2)該輛汽車(chē)的牽引力做了多少功?
(3)該輛汽車(chē)的牽引力做功功率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】今年我市中招體考有投擲實(shí)心球這一項(xiàng)目,如圖為西大附中初三1班的一位同學(xué)正在進(jìn)行此項(xiàng)考試,請(qǐng)你結(jié)合考試場(chǎng)景,提出一個(gè)物理問(wèn)題,并對(duì)提出的物理問(wèn)題進(jìn)行解答. 示例:
問(wèn)題:投出去的實(shí)心球會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng).
解答:實(shí)心球具有慣性.
問(wèn)題:
解答:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小李用圖甲所示裝置探究冰熔化過(guò)程中溫度的變化情況.

(1)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在丙圖的坐標(biāo)紙上畫(huà)出冰熔化過(guò)程的溫度—時(shí)間圖像_______。

(2)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度是__________℃。

(3)在第2 min時(shí),該物質(zhì)處于__________態(tài),在第6min時(shí),該物質(zhì)處于__________態(tài)。

(4)小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置中沒(méi)有用酒精燈加熱,所以不能完成,他的想法是否正確?__________

你的觀點(diǎn)是:__________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】《西游記》中對(duì)孫悟空到龍宮借寶一段有這樣的描述:“悟空撩衣上前,摸了一把,乃是一根鐵柱子,兩頭是兩個(gè)金箍,緊挨金箍有鐫成的一行字.‘如意金箍棒一萬(wàn)三千五百斤’,約丈二長(zhǎng)短,碗口粗細(xì)”.以國(guó)際單位制,金箍棒質(zhì)量為6750kg,體積約0.2m3(若g取10N/kg,ρ海水=1.0×103kg/m3),則下列說(shuō)法正確是(
A.上述金箍棒重6.75×104N,在海水中所受浮力2×104N
B.在海水中將棒豎直提起10m,孫悟空至少要做6.55×105J的功
C.金箍棒下端在海水深50m處時(shí),所受海水壓強(qiáng)為5.0×105Pa
D.若將棒變長(zhǎng)變粗,棒在海水中受重力(不變)和浮力的作用,當(dāng)其體積足夠大時(shí),棒就會(huì)自行浮到海面

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)環(huán)保小組在長(zhǎng)江邊取適量江水樣品,分別進(jìn)行了江水密度的 測(cè)量:

(1)小薇把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):將天平放在________臺(tái)上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向________(選填)調(diào),直至天平平衡;

用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中江水的密度為________g/cm3

小薇用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值________(選填偏大偏小”).

(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺(tái)電子秤(如圖丙所示)和沒(méi)喝完的半瓶純凈水,做了如下實(shí)驗(yàn):用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1 , 并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A;

把瓶中的水全部用來(lái)澆花,然后吹干,用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2;

把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與________相平,再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為ms;

則江水的密度表達(dá)式ρ=________(純凈水的密度用ρ表示).

小亮測(cè)算江水的體積使用了下列3種物理方法中的________

A、控制變量法 B、等量替代法 C、類(lèi)比法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,薄壁容器的底面積為S,物體A的體積為V,輕質(zhì)彈簧的一端固定在容器底部,另一端與A連接.當(dāng)容器中的水深為h時(shí),彈簧的長(zhǎng)度恰好等于原長(zhǎng),物體A有一半的體積浸在水中.下列判斷錯(cuò)誤的是(
A.水對(duì)容器底部的壓力F=ρghS
B.物體A的密度ρA=0.5ρ
C.若向容器中緩慢加水直到A完全浸沒(méi),則彈簧對(duì)A的拉力F=0.5ρgV
D.若在A上加放重為GB的物體B,A恰好浸沒(méi),此時(shí)彈簧對(duì)A的支持力FN=0.5ρgV﹣GB

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示。

(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn),在紙板FON上沒(méi)有觀察到反射光,原因可能是____。

(2)正確操作實(shí)驗(yàn),并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示。取下紙板,接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是_______,將數(shù)據(jù)記錄在表格中,并比較______________。

(3)紙板ENF是用兩塊可繞ON折轉(zhuǎn)的紙板連接而成的,這樣做的目的是__________。

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