11.如圖所示,靜止放置在水平桌面上的物體,畫出該物體的受力的示意圖.

分析 首先對物體進行受力分析,物體靜止,則受平衡力,這兩個力是豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F,大小相等,方向相反.

解答 解:(1)物體靜止,則受平衡力,這兩個力是豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F,大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,作用點在物體的重心.
(2)重力從重心豎直向下畫,標(biāo)出符號G,支持力從重心豎直向上畫,標(biāo)出符號F,注意兩個力大小相等,所畫的長度要相等,如圖:

點評 作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點或終點表示力的作用點,是平衡力的長度要相等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.完成下列各小題

(1)如上圖甲所示儀器叫驗電器,它的工作原理是同種電荷相斥.
(2)如上圖乙是某同學(xué)做“氣體擴散”的實驗裝置,甲、乙兩個瓶子中,一個裝有紅棕色的二氧化氮氣體,一個裝有空氣.已知二氧化氮的密度大于空氣的密度,則乙瓶中裝有二氧化氮氣體.抽掉玻璃板后,過一段時間,兩個瓶子中的氣體顏色基本一致,說明氣體分子是不停地運動的.
(3)如上圖丙所示,把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測力計下面,手持彈簧測力計的上端,把玻璃板慢慢地放到水面上,再慢慢地提起彈簧測力計,則彈簧測力計的讀數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),這說明了分子間有引力.
(4)分別在冷水和熱水中同時注入一滴墨水,5s后的現(xiàn)象如上圖丁所示,該現(xiàn)象說明溫度越高,分子運動越快.有人說墨水下沉是由于墨水的密度大于水的密度,不能說明分子在運動.你認為看到墨水如何運動更能推斷分子在運動?即看到墨水向各個方向擴散,即向上、向下都有的情況下,更能說明分子是運動的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.請你想象一下,如果聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?m/s,下列判斷錯誤的是(  )
A.教室內(nèi)學(xué)生能更清楚的聽到教師的講課聲
B.汽車的喇叭不能再起到原來的作用
C.銅管樂隊在會場內(nèi)的演奏效果將變差
D.聽到萬米高空傳來的客機聲時卻不能看到該飛機

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.將一金屬塊加熱(沒熔化)后,下列物理量沒有發(fā)生變化的是( 。
A.溫度B.比熱容C.熱量D.內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.一輛載重卡車連同貨物一起的總質(zhì)量m=4.5×103kg,在F=4×103N的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運動,車與地面的接觸面積為0.5m2,取g=10N/kg,求:
(1)卡車連同貨物受到重力的大;
(2)卡車受到阻力的大小
(3)汽車對地面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.把紅墨水滴入一杯冷水里,不攪動,經(jīng)過一段時間后,水全變紅了,這是擴散現(xiàn)象,它說明一切物體的分子都在不停地?zé)o規(guī)則運動,如果紅墨水滴入一杯熱水中,水很快就變紅了,這又說明了溫度越高,分子運動越劇烈.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.用毫米刻度尺測量圖線段AB的長5.55cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.一物體做勻速直線運動,它前10s通過的路程是100m,在它在第5秒的速度是10m/s,合36km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.王強推著小車,在20s內(nèi)沿水平地面勻速前進了20m,則小車的速度為1m/s,合3.6km/h.

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同步練習(xí)冊答案