三水附中的梁老師發(fā)現(xiàn)用5B鉛筆畫的線可以導(dǎo)電,在如圖所示的 鉛筆電路中,用鉛筆把A、B連接時(shí)二極管可發(fā)光,當(dāng)AB堿的連 線越粗,電路中的總電阻越 ,則二極管越 ,若 把另一個(gè)發(fā)光二極管與原二極管反向連接到AB之間,則兩個(gè)二極 管 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際情況的是( )
A.普通家用照明燈的工作電流約為2A
B.電飯鍋加熱檔的功率約為100W
C.家用電風(fēng)扇的額定功率約為2000W
D.一節(jié)新干電池的電壓約為1.5V
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•廣西)如圖為“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇A、B兩段相同的蠟燭目的是為了比較像與物的 大小 關(guān)系:
(2)實(shí)驗(yàn)中,若蠟燭A距玻璃板8cm,則蠟燭B與A相距 16 cm才能與蠟燭A的像完全重合.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在曉月設(shè)計(jì)的小組合作控制電路中,k1 和k2 是指紋開關(guān),當(dāng)兩開關(guān)都閉合時(shí),電動(dòng)機(jī) M啟動(dòng)開始小組活動(dòng),此控制電路是下圖中的 圖;曉宇設(shè)計(jì)的是防盜電路,觸發(fā) k1 或k2 的防盜開關(guān),電動(dòng)機(jī)M自動(dòng)啟動(dòng)將盜賊鎖定,防盜電路是下圖中的 圖; 下列電路圖中的 圖若兩開關(guān)都閉合電池將被短路。
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了測(cè)量冰塊的密度,把水注滿可均勻膨脹,質(zhì)量和厚度忽略不計(jì)的正方體模具中,塞 緊注水孔,利用天平測(cè)得水的質(zhì)量。
(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分讀盤上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡 螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。天平平衡后,把注水的模具放在左盤,用 鑷子向右盤加減砝碼后,指針位置如圖乙所示,則水的質(zhì)量為 g。
(2)把模具放入冰柜中冷凍,待水全部 (填一種舞臺(tái)變化)成冰,將模具取出, 用 測(cè)出模具的邊長為5.00cm。冰塊的密度為 g/cm3。
(3)如果在操作時(shí)模具沒有注滿水,可能導(dǎo)致冰塊密度測(cè)量值比真實(shí)值 (選填“偏 大”“偏小”、“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
今年揚(yáng)州的春天氣溫創(chuàng)歷史新低,讓我們感受了春寒的威力.人們穿保暖內(nèi)衣抵御寒冷,穿保暖內(nèi)衣比較暖和主要是由于它的制作材料(物理屬性)的( )
A.觀賞性好 B.彈性好 C.密度小 D.導(dǎo)熱性能差
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明很喜歡看《動(dòng)物世界》這一電視節(jié)目,動(dòng)物的一些奇妙現(xiàn)象激發(fā)著他的靈感,他常把動(dòng)物的行為和生活、軍事、交通工具進(jìn)行類比。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系中,不正確的是( )
A.鳥在空中展翅滑翔時(shí)不會(huì)墜落下來——飛機(jī)
B.魚在水中自由沉浮——潛水艇
C.駱駝?dòng)脤挻蟮淖阍谒绍浀纳衬闲凶咦匀?#8212;—履帶式坦克
D. 壁虎的腳掌上有許多“吸盤”,使其在墻壁上爬行也不會(huì)掉下來——吸盤掛衣鉤
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲圖中,未放小球時(shí)天平已經(jīng)平衡。小明將細(xì)線吊著的小球浸沒入燒杯的水中后,只需將游碼從最左端移到圖乙所示的位置,天平便又重新平衡,則該球的體積是 cm3。 小明松開手中的細(xì)線后,測(cè)出的總質(zhì)量為66.8g, 則該球的密度是 kg/m3.小林同學(xué)認(rèn)為,如果用圖丙所示的量筒來測(cè)量小球的體積,誤差會(huì)更小些,你 (選填:“同意”或“不同意”)他的看法,你的理由是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某品牌電熱水器的主要技術(shù)參數(shù)如下表所示:
型號(hào) | 額定容量 | 額定電壓 | 額定頻率 | 額定功率 | 溫升1℃加熱時(shí)間(min) |
××× | 50L | 220V | 50Hz | 2000W | 1.9 |
請(qǐng)根據(jù)表中信息計(jì)算:
(1)電熱水器裝滿水時(shí),水溫升高1℃吸收的熱量Q;[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
(2)電熱水器的效率。(結(jié)果精確到百分位)
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