8.學(xué)習(xí)了摩擦力有關(guān)知識(shí)后,同學(xué)們都已經(jīng)知道:滑動(dòng)摩擦力跟物體間接觸表面的粗糙程度及壓力大小有關(guān).但小明同學(xué)總感覺滑動(dòng)摩擦力還應(yīng)與接觸面積的大小有關(guān),猜想:“面積越大,滑動(dòng)摩擦力越大”.于是他找來了一塊長(zhǎng)方體木塊(各表面粗糙程度相同)、彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)木板,如圖所示.那么,他應(yīng)怎樣用這些器材驗(yàn)證他的猜想是否正確呢?請(qǐng)你寫出他的探究過程:
步驟(1):將木塊平放在木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng),并讀出拉力F1;
步驟(2):將木塊側(cè)放在木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng),并讀出拉力F2;
分析比較:若F1=F2,滑動(dòng)摩擦力與面積無關(guān);若F1不等于F2,則與面積有關(guān).
探究中采用定研究問題的方法是控制變量法,被控制的變量是接觸面積的大。

分析 (1)滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).
(2)滑動(dòng)摩擦力可能跟接觸面積有關(guān),研究?jī)烧咧g的關(guān)系時(shí),采用控制變量法,控制壓力和接觸面的粗糙程度不變,改變接觸面積大。

解答 解:同一長(zhǎng)方體木塊放在水平木板上,壓力相同,長(zhǎng)方體的各面粗糙程度相同,使木塊平放、側(cè)放勻速直線運(yùn)動(dòng),分別記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).然后比較拉力大小,也就是滑動(dòng)摩擦力大。容^滑動(dòng)摩擦力是否與接觸面積有關(guān).探究中采用定研究問題的方法是控制變量法,被控制的變量是接觸面積的大。
故答案為:(1)將木塊平放在木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng),并讀出拉力F1
(2)將木塊側(cè)放在木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng),并讀出拉力F2;
若F1=F2,滑動(dòng)摩擦力與面積無關(guān);若F1不等于F2,則與面積有關(guān);接觸面積的大小.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn),主要考查了控制變量法和二力平衡條件的應(yīng)用,屬基礎(chǔ)性問題,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.如圖所示能夠說明流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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16.下圖中,不屬于模型的是( 。
A.P=$\frac{F}{S}$B.C.D.

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3.如圖甲所示,燒杯里盛有8℃的水,水中有一個(gè)鐵質(zhì)的小球恰好懸浮在水中,圖乙所示的是水的體積隨溫度變化的關(guān)系的圖象,現(xiàn)在水開始降溫到0℃的過程中,關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是(  )
A.浮力先變大,后變小B.浮力先變小,后變大
C.先上浮然后下沉D.先下沉然后上浮

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13.用天平和彈簧測(cè)力計(jì)分別在北京和廣州稱量同一物體,兩次的稱量結(jié)果是( 。
A.天平及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同
B.天平及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都不相同
C.天平示數(shù)都不相同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同
D.天平的示數(shù)相同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不相同

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明的爸爸準(zhǔn)備購(gòu)買一輛SUV型(運(yùn)動(dòng)型多用途)轎車,可是上網(wǎng)搜索后有人說這種車重心較高,汽車容易翻倒.小明有些懷疑,通過觀察家里臺(tái)燈、照相機(jī)三腳架的穩(wěn)度(即穩(wěn)定性)后,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,然后將它們依次放在木板上(物體不滑動(dòng)),慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)木板,直至圓柱體翻倒,記錄此時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度,記錄結(jié)果如下表.
試驗(yàn)次數(shù)1234
重心離支持面的高度
物體剛好翻倒
時(shí)木板轉(zhuǎn)過的
角度θ
最大較大
穩(wěn)度最大較大
(1)小明是通過物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ來判斷物體的穩(wěn)度.
(2)小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1和2基于的假設(shè)是物體的穩(wěn)度可能與物體底面積的大小有關(guān).
(3)分析實(shí)驗(yàn)2、3、4可以得出的結(jié)論為重心越低越穩(wěn)定.

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17.一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí),也同樣受到另一個(gè)物體對(duì)它的作用力,這說明了物體間力的作用是相互的.如圖(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中(a)圖主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.

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18.某同學(xué)用一刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度記錄為:15.78cm、15.79cm、15.81cm、15.58cm、15.82cm,則物體課本的寬應(yīng)為( 。
A.15.76cmB.15.756cmC.15.8cmD.15.80cm

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