如圖所示是家用飲水機的工作原理圖,當(dāng)水溫升高到一定溫度時,飲水機從加熱狀態(tài)自動切換到保溫狀態(tài)。R=55Ω,R1 =2365Ω
1)當(dāng)只閉合開關(guān)S時,飲水機處于加熱還是保溫狀態(tài)?簡述理由。
2)飲水機加熱狀態(tài)時的功率是多大?
科目:初中物理 來源: 題型:
小華同學(xué)在“測定小燈泡的功率”實驗中,所用的滑動變阻器上標(biāo)有”50Ω 2A”字樣,小燈泡標(biāo)有“0.3A”字樣,他按下圖正確連接好實驗電路,合上開關(guān)便記下兩表的示數(shù)為2V,0.2A。接著移動滑片P,當(dāng)變阻器的滑片P移動到中點時小燈泡恰好正常發(fā)光時。由此可知小華所用的電源電壓為_______V,小燈泡的額定電壓是_______V,小燈泡的額定功率為__________。小燈泡正常發(fā)光時的電阻是________Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
當(dāng)水的質(zhì)量一定時,加入食鹽的質(zhì)量越多,溶液的濃度就越高。某小組同學(xué)想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)。同學(xué)們的猜想是:
a.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)。
b.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)。
c.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)。
小組同學(xué)利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材,設(shè)計了如圖14的裝置,進(jìn)行了探究實驗。他記錄的實驗表格如下:
| ||||||||||||||||||||||
② 為了驗證猜想a,應(yīng)該分析比較實驗次數(shù)_____________________________。
③ 利用現(xiàn)有的裝置和器材,請你對猜想c進(jìn)行探究驗證,請你寫出簡要實驗步驟及判斷方法 ____________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
有額定電壓、額定功率均相同的電風(fēng)扇、電烙鐵、日光燈, 他們都正常工作,則相等時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多少是( )
A. 一樣多 B. 電風(fēng)扇最多 C.電烙鐵最多 D.日光燈最多
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,現(xiàn)有電阻值為5Ω 、10Ω 、10Ω 的三個電阻,接入虛線框內(nèi)兩個,小夢想了解其連接情況,于是用3V 的電源、電流表和開關(guān)進(jìn)行了檢測。閉合開關(guān)后,測得電流表的讀數(shù)為0.2A 。請你畫出方框內(nèi)的電路圖,并標(biāo)明電阻阻值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
為探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素,小明找到了不同規(guī)格的導(dǎo)線,如表所示.
導(dǎo)線 | 材料 | 長度 | 橫截面積 |
A | 鎳鉻 | L0 | S0 |
B | 鎳鉻 | 2L0 | S0 |
C | 鎳鉻 | 2S0 | |
D | 錳銅 | L0 | S0 |
(1)要探究電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系,應(yīng)選擇 和 兩根導(dǎo)線進(jìn)行實驗;
(2)要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系,應(yīng)選擇 和 兩根導(dǎo)線進(jìn)行實驗;
(3)小明用A、C兩根導(dǎo)線探究了電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,則導(dǎo)線C的長度應(yīng)為 .
(4)畫出實驗電路圖,其中要求使用顯示導(dǎo)體的電阻大小的最好元件.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖9所示的電路中,電源電壓保持不變。電路出現(xiàn)了斷路故障,故障可能發(fā)生在電阻R1、R2處,當(dāng)電鍵S由斷開到閉合時, (19) 電表示數(shù)一定不變; (20) 電表示數(shù)可能變大。
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