如圖所示，一名初三學(xué)生站在一塊大海綿上，旁邊放著一只木箱，由圖中的情景可判斷學(xué)生和木箱對(duì)海綿的壓強(qiáng)（　　）
分析：壓力作用效果用海綿的凹陷程度來(lái)反映．
解答：解：根據(jù)圖示可以看出木箱使海綿發(fā)生的形變較大，因此木箱對(duì)地面的壓強(qiáng)大．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：掌握壓力作用效果的影響因素，可利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

28、如圖所示，一名同學(xué)在做俯臥撐，如果把人的軀干看作一個(gè)杠桿，這是一個(gè)
省力
（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿，該杠桿的支點(diǎn)是
B
（填圖中字母）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?赤峰）如圖所示，一名男同學(xué)和一名女同學(xué)用一根輕木棒抬重物．男同學(xué)為了減輕女同學(xué)的負(fù)擔(dān)，他可以
將重物向男同學(xué)移動(dòng)
將重物向男同學(xué)移動(dòng)
或
男同學(xué)靠近掛點(diǎn)O
男同學(xué)靠近掛點(diǎn)O
；假設(shè)男同學(xué)承擔(dān)的力是女同學(xué)承擔(dān)力的1.5倍，那么，女同學(xué)的肩頭到重物懸掛點(diǎn)的距離與男同學(xué)的肩頭到重物懸掛點(diǎn)的距離之比是
3：2
3：2
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一名同學(xué)在做俯臥撐，如果把人的軀干看作一個(gè)杠桿，關(guān)于這一杠桿的分析正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，一名初三學(xué)生站在一塊大海綿上，旁邊放著一只木箱，由圖中的情景可判斷學(xué)生和木箱對(duì)海綿的壓強(qiáng)


  1. A.
    學(xué)生的壓強(qiáng)大
  2. B.
    木箱的壓強(qiáng)大
  3. C.
    相等
  4. D.
    無(wú)法判斷

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