【題目】首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是
A.麥克斯韋 B.赫茲 C.奧斯特 D.法拉第
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下面的鉤碼緩緩上升.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)第2次實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率約為________.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,對(duì)于同一動(dòng)滑輪,所提升鉤碼的重力增大,機(jī)械效率將________;提升相同重力的鉤碼時(shí),動(dòng)滑輪的重力增大,其機(jī)械效率將________.(填“增大”“減小”或“不變”)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,F≠,可能的原因是:___________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是宿遷地區(qū)某天天氣預(yù)報(bào)的信息圖片,關(guān)于圖片中信息的解釋正確的是( )
A. 預(yù)報(bào)的最低氣溫讀作“攝氏零下1度”
B. 全天氣溫不會(huì)高于2℃
C. 雪的形成過程中會(huì)放出熱量
D. 雨的形成是汽化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:電壓為6V的電源、電流表、電壓表、五個(gè)定值電阻(阻值分別為8Ω、12Ω、18Ω、24Ω、30Ω)、滑動(dòng)變阻器(1A 30Ω)、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
(1)小華選用8Ω的定值電阻,根據(jù)甲圖連接實(shí)物,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn),電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過其量程,電流表示數(shù)不為零,則以下操作中,最合理的操作是 .
A.立即將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最右端 |
B.?dāng)嚅_開關(guān),將電壓表接入電路的量程改為15V |
C.?dāng)嚅_開關(guān),檢查定值電阻是否發(fā)生斷路 |
D.?dāng)嚅_開關(guān),檢查滑動(dòng)變阻器是否發(fā)生短路 |
(2)排除故障后,小華調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其值為 V,記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的電流;將定值電阻阻值換為12Ω時(shí),則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 (“左”、“右”)移動(dòng),使電壓表保持圖乙的值不變,才能完成第二組數(shù)據(jù)的測(cè)量.
(3)測(cè)量第三組數(shù)據(jù)時(shí),小華換用阻值為30Ω的定值電阻,無論怎樣移動(dòng)滑片,無法完成實(shí)驗(yàn),因?yàn)殡妷罕硎緮?shù)總比圖乙的示數(shù) (“大”、“小”).通過分析計(jì)算,小華認(rèn)為若用現(xiàn)有的方案和器材完成實(shí)驗(yàn),接入的定值電阻阻值不得大于 Ω.
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【題目】下列四組物質(zhì)中,通常情況下都屬于導(dǎo)體的一組是( 。
A. 陶瓷、人體 B. 塑料、橡膠 C. 大地、石墨 D. 鹽水、玻璃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】俗話說“坐井觀天,所見甚小”.為了說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系,甲、乙同學(xué)都用畫示意圖比較的方法來說明,如圖所示,下列判斷正確的是( )
A.井口直徑相同時(shí)井越淺,看到的范圍越大
B.井口直徑相同時(shí)井口越高,看到的范圍越大
C.甲圖能正確說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系
D.乙圖能正確說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在水平地面上,工人用100N的水平推力推動(dòng)重150N的箱子,4s內(nèi)前進(jìn)了6m,在這個(gè)過程中,木箱所受重力對(duì)木箱做功為_________J;工人對(duì)木箱做功的功率為_________W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在使用電流表測(cè)量通過某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關(guān)。則:
(1)測(cè)量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_______________________。
(2)該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取的措施是_________________________________。
(3)改正錯(cuò)誤后,該同學(xué)再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針的示數(shù)是1.8A,請(qǐng)你在圖中畫出指針的位置。
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