某組同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗，用酒精燈給盛了水的燒杯加熱，注意觀察溫度計的示數(shù)，實驗裝置如圖甲所示。當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄1次水溫如下表。
（1）這次實驗所用的器材除圖甲中的，還應(yīng)有                   和                    ；他們看到當(dāng)水沸騰時，水中形成__        ___的氣泡，這些氣泡隨著上升，體積_____   ____，到水面破裂開，里面的___            _散發(fā)到空氣中。
（2）該組同學(xué)做實驗時水的沸點(diǎn)是_____      __℃。
（3）在圖乙所示的格紙上，畫出沸騰圖象。
（1）鐘表，火柴，大量，變大，水蒸氣
（2）98
（3）“略”
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?歷下區(qū)一模）某班同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗時，①、②、③三組同學(xué)分別從 A、B 兩套器材中任選一套來完成實驗．（實驗室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）
（1）①組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點(diǎn)高于 100℃，他們選擇的是
B
B
（選填“A”或“B”）套裝置．
（2）②、③兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖 C 所示，a、b 兩種圖象不同的原因是水的
質(zhì)量
質(zhì)量
不同．
（3）通過圖象可知水沸騰過程的特點(diǎn)是
吸熱但溫度不變
吸熱但溫度不變
．
（4）班中的另外四個實驗小組用同一實驗裝置測得水的沸點(diǎn)如下表所示
組別 ④ ⑤ ⑥ ⑦
水的沸點(diǎn)/℃ 97 99 98 98
對于上述實驗數(shù)據(jù)，小明同學(xué)認(rèn)為“只有第⑤小組數(shù)據(jù)可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)最接近 100℃”；小華同學(xué)認(rèn)為“只有第④小組數(shù)據(jù)不可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)偏離 100℃最大”，請你就上述實驗數(shù)據(jù)發(fā)表你的見解．
只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效
只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某組同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗，用酒精燈給盛了水的燒杯加熱，注意觀察溫度計的示數(shù)，實驗裝置如圖所示．當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄1次水溫如下表．

（1）這次實驗所用的器材除圖中的，還應(yīng)有
鐘表
鐘表
和
火柴
火柴
；他們看到當(dāng)水沸騰時，水中形成
大量
大量
的氣泡，這些氣泡隨著上升，體積
變大
變大
，到水面破裂開，里面的
水蒸氣
水蒸氣
_散發(fā)到空氣中．
（2）該組同學(xué)做實驗時水的沸點(diǎn)是
98℃
98℃
℃．
（3）在圖所示的格紙上，畫出沸騰圖象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某組同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗，用酒精燈給盛了水的燒杯加熱，注意觀察溫度計的示數(shù)，實驗裝置如圖所示．當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄1次水溫如下表．

（1）這次實驗所用的器材除圖中的，還應(yīng)有______和______；他們看到當(dāng)水沸騰時，水中形成______的氣泡，這些氣泡隨著上升，體積______，到水面破裂開，里面的_______散發(fā)到空氣中．
（2）該組同學(xué)做實驗時水的沸點(diǎn)是______℃．
（3）在圖所示的格紙上，畫出沸騰圖象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：《第5章 物態(tài)變化》2011年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

某組同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗，用酒精燈給盛了水的燒杯加熱，注意觀察溫度計的示數(shù)，實驗裝置如圖所示．當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄1次水溫如下表．

（1）這次實驗所用的器材除圖中的，還應(yīng)有______和______；他們看到當(dāng)水沸騰時，水中形成______的氣泡，這些氣泡隨著上升，體積______，到水面破裂開，里面的_______散發(fā)到空氣中．
（2）該組同學(xué)做實驗時水的沸點(diǎn)是______℃．
（3）在圖所示的格紙上，畫出沸騰圖象．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案