用如圖26所示的滑輪組提升水中的物體M,A為動滑輪B、C為定滑輪。物體M高為3m,底面積為0.02m2,密度為4.5×103kg/m3。物體M完全在水面下以0.2m/s速度勻速豎直上升的過程中,電動機加在繩子自由端的拉力為F,拉力F做功的功率為P,滑輪組的機械效率為η。已知電動機的輸出功率為480W恒定不變,g取10N/kg,繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力均可忽略不計。求:

(1)物體M完全在水面下時的浮力;

(2)滑輪組的機械效率η。


解:

以物體M為研究對象,受力分析如圖甲所示;

以動滑輪A為研究對象,受力分析如圖乙所示。

F=ρgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.02m2×3m=600N

GM=ρMGVM=4.5×103kg/m3×10N/kg×0.02m2×3m=2700N

由圖甲可知:T=2100N

由電動機的輸出功率為480W恒定不變可知:

η =W/W=T/3F=2100N/3×800N=87.5%(其他解法正確均得分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


原子是由帶正電的原子核和帶負電的電子構(gòu)成的,帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成了原子核,質(zhì)子和中子統(tǒng)稱為核子。如果把原子比作是一個直徑100m的足球場,原子核就相當(dāng)于一個乒乓球的大小。原子核雖小,卻蘊含著巨大的原子核能,鈾-235是一種重要的核燃料, 一個鈾-235原子有92個電子,其原子核由92個質(zhì)子和143個中子組成,核子總和為235,鈾-235因此而得名。由愛因斯坦的質(zhì)能方程式Emc2計算可知:1kg鈾-235中全部發(fā)生裂變所釋放的能量相當(dāng)于2500t標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒放出的熱量。一座100萬千瓦的火力發(fā)電廠,每年要燒掉約330萬噸煤,而同樣容量的核電站一年只用30噸核燃料。

目前化石燃料在能源消耗中所占的比重仍處于絕對優(yōu)勢,但此種能源不僅燃燒利用率低,而且污染環(huán)境,在相同功率的情況下,核電站排放到環(huán)境中的有害物質(zhì)比火電廠要少得多;核電站對周圍居民的輻射影響,也遠遠低于燃煤電廠和天然輻射,對于在日常工作中不接觸輻射性物質(zhì)的一般人來說,每年也要受到空氣中存在的放射性氣體氡1~2毫希的輻射(毫希是輻射劑量的常用單位),每年100萬千瓦火電廠與核電站對環(huán)境的影響如下表所示:核電站和原子彈的反應(yīng)原理相同,都是利用核燃料在中子的轟擊下產(chǎn)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)放出能量,但原子彈會爆炸,核電站不會。核電站中鈾-235的含量約為3%,而原子彈中的鈾-235含量高達90%以上,正如啤酒和白酒都含有酒精,白酒因酒精含量高可以點燃,而啤酒則因酒精含量低卻不能點燃一樣?梢,核電是清潔而安全的能源。

各項污染指標(biāo)

周圍居民受到輻射劑量(豪希/年)

二氧化硫

排放量

(萬噸/年)

氮氧化物

排放量

(萬噸/年)

煙灰

(噸/年)

二氧化碳

排放量

(萬噸/年)

火電廠

0.048

2.6

1.4

3500

600

核電站

0.018

0

0

0

0

今年是中國核工業(yè)發(fā)展60年,中國核電發(fā)展30年。建國初期,一大批愛國科學(xué)家放棄了國外優(yōu)越的工作和舒適的生活,毅然回到當(dāng)時那個一窮二白的中國,我國核工業(yè)正是因為他們的無私和努力,讓中國在這個領(lǐng)域拔地而起,原子彈、氫彈和核潛艇研制取得了圓滿成功,大大提高了中國在世界的話語權(quán),加快了我國實現(xiàn)核電自主化、系列化、規(guī);陌l(fā)展進程,他們中的鄧稼先、錢學(xué)森等多位科學(xué)家獲得了“兩彈元勛”的殊榮。能否正確地和平利用核能將成為世界各國正視的現(xiàn)實問題,實現(xiàn)世界無核化應(yīng)成為各國認真思考的問題,世界和平才是人類的大同。

(1)下列科學(xué)家中,獲得“兩彈元勛”殊榮的是 ( )

A.鄧稼先 B.愛因斯坦 C.楊振寧 D.牛頓

(2)原子是由 和電子組成的;

(3)核電站是利用 來發(fā)電的(選填“化石能”或“核能”);

(4)標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值為3×107J/kg,則1kg鈾-235全部發(fā)生裂變所釋放的能量為 J。

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列說法中正確的是

A.聲音在空氣中傳播最快             B.流體流速越大,壓強越小

C.大氣壓強隨高度的增加而增大       D.船閘不是利用連通器原理工作的

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科目:初中物理 來源: 題型:


⑴如圖10所示,請畫出物體A所受重力的示意圖;

⑵如圖11所示,AO為入射光線,ON為法線。請畫出入射光線AO的反射光線;

⑶如圖12所示,O點為杠桿的支點,請畫出力F的力臂,并用字母L表示;

⑷通電螺線管中的電流方向如圖13所示,由此可以判斷出通電螺線管的左端是

極(選填“N”或“S”);

⑸如圖14所示,彈簧測力計的示數(shù)為 N;

⑹如圖15所示,物體A的長度是________cm;

⑺如圖16 所示,溫度計的示數(shù)是 ℃;

⑻如圖17所示,電能表的示數(shù)為________kW·h;


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科目:初中物理 來源: 題型:


實驗桌上有以下實驗器材:形狀相同、但質(zhì)量和表面粗糙程度都不同的長方體兩個(兩端均有掛鉤),彈簧測力計,固定在水平桌面上一端帶有滑輪的長木板。小敏利用實驗桌上的器材進行探究實驗。

小敏的主要實驗步驟以及記錄表格如下:

①用已調(diào)節(jié)好的彈簧測力計測出1個長方體(記為長方體A)受到的重力G,并記錄;

②將長方體A放在長木板上,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動,記錄彈簧測力計的示數(shù)F;

③用彈簧測力計測出A和另一個長方體受到的總重力G,并記錄;

④將另一長方體放在長方體A上,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動長方體,保持兩個長方體相對靜止,記錄彈簧測力計的示數(shù)F。

重力G/N

壓力F/N

摩擦力f/N

請你根據(jù)小敏的實驗步驟以及記錄表格回答問題:

(1)小敏計劃探究的問題是                                            

(2)小敏計劃探究的問題中的控制變量是              ,自變量是            。

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科目:初中物理 來源: 題型:


沿圓形跑道勻速跑動的運動員,它的運動狀態(tài)(    )

A.始終不變     B.不斷改變     C.有時改變,有時不變     D.無法判定

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科目:初中物理 來源: 題型:


“B超”機是利用超聲波來診斷病情的,但是人們都聽不到它發(fā)出的聲音,這是因為(  。

A.聲音太大                 

B.聲音的頻率小于人能聽到聲音的頻率

C.聲音的頻率大于人能聽到聲音的頻率      

     D.聲音太小

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,一束光從直角三角形玻璃磚AB面垂直射入,并從玻璃磚AC面射出。請畫出該過程的光路圖。

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列家用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是

A.電飯鍋         B.筆記本電腦         C.電風(fēng)扇          D.電視機

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同步練習(xí)冊答案