如圖所示,容器重4.2N,放在水平桌面上,容器上部是邊長5cm的立方體,下部是邊長10cm的立方體,若向容器內(nèi)注入1.1kg水,求:

(1)這個裝著水的容器對桌面的壓強
(2)容器底部受到水的壓強
(1)1.52×103Pa    (2)1.4×103Pa

試題分析:(1)∵放在水平桌面上,
∴F=G+G=4.2N+1.1kg×10N/kg=15.2N
(2)∵容器容積:V=10cm×10cm×10cm+5cm×5cm×5cm=1125cm3,
水的體積
∴注入水1.1kg水未灌滿容器
V=V+sh=10cm×10cm×10cm+5cm×5cm×h=1100cm3,
∴h=10cm+4cm=0.14m
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.14m=1.4×103Pa
點評:(1)裝著水的容器對桌面的壓力等于容器和水總重;
(2)知道邊長可以求大小立方體的容積,知道注入水的質量可以求水的體積,前后比較得出是否灌滿容器,灌不滿時V=V+sh,求出水深h,根據(jù)液體壓強公式求解
練習冊系列答案
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如圖所示,同種材料組成的高度相同、體積不同的兩個圓柱體,已知它們的體積關系是V=2V,它們對桌面的壓強之比是(   )
A.1:1B.2:1
C.4:1D.1:2

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一個裝滿水的飲料瓶,正放在水平桌面上時,瓶底對桌面的壓力為Fa,壓強為pa,倒放在水平桌面上時,瓶蓋對桌面的壓力為Fb,壓強為pb,則     (    )
A. Fa= Fb pa< p bB. Fa> Fb pa= p b
C.Fa= Fb pa= p bD. Fa< Fb pa< p

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時,做了如下圖甲、乙所示的實驗.

(1)實驗能夠得到的結論是                                            
(2)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應再作圖     (填“丙”或“丁”)所示實驗.

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在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時,某同學做了如圖所示的三個實驗,通過觀察三次實驗時泡沫塑料      ,顯示壓力作用的效果.比較      兩圖所示實驗,說明受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;比較     兩圖所示實驗,說明壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.表示壓力的作用效果的物理量是   ,計算公式是    ,本實驗采用的方法有                

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在水平放置的書架上,并列放10本完全相同的書(每本書與書架的接觸面積相向),書架受到書的壓力為F,壓強為p.當取走右邊的4本書后,其余6本書不動,書架受到書的壓力和壓強又為(   )
A.壓力為F,壓強為pB.壓力為F,壓強為p
C.壓力為F,壓強為pD.壓力為F,壓強為p

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

坦克有寬寬的履帶,可以減小______;潛水員潛水的深度不同,需要的裝備不同是因為 __________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

如圖所示,重為7牛的小木塊放在水平地面上,請用力的圖示法作出木塊對水平地面的壓力F。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時,實驗過程如圖所示,請仔細觀察并回答下列問題:

⑴該實驗是通過_______________來顯示壓力的作用效果;
⑵由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:受力面積一定時,_____越大,壓力作用效果越___________;
⑶由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:______________一定時,受力面積越大,壓力作用效果越_______________。
⑷該同學在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強P_________P(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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