【題目】如圖所示,R是一只光敏電阻,當(dāng)光照射強(qiáng)度增大時(shí),其電阻會(huì)減小閉合開關(guān)S,減小對(duì)光敏電阻的照射強(qiáng)度,電壓表和電流表示數(shù)的變化情況是

A兩表示數(shù)均減小

B電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小

C兩表示數(shù)均增大

D電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)增大

【答案】D

【解析】

試題分析:由題意知:光照射強(qiáng)度增大時(shí),電阻R的阻值會(huì)減。蝗魷p小對(duì)光敏電阻的照射強(qiáng)度,則電阻R的阻值增大;因光敏電阻阻值增大,則由歐姆定律可知電路中電流減小,則電流表示數(shù)變小,燈泡兩端的電壓變。挥纱(lián)電路的電壓規(guī)律可知,光敏電阻兩端的電壓及燈泡兩端的電壓之和等于電源電壓,因電源電壓不變,燈泡兩端的電壓變小,則可知光敏電阻兩端的電壓增大,即電壓表示數(shù)增大故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將一個(gè)生雞蛋放入盛有清水的燒杯中,然后逐漸向水里添加食鹽并輕輕攪動(dòng),觀察發(fā)生的現(xiàn)象.圖中大致反映雞蛋所受浮力的大小F與液體密度ρ關(guān)系的圖象是(

A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】人站在汽車上,當(dāng)汽車突然向前開動(dòng)時(shí),人就會(huì)倒向______,這是因?yàn)殚_動(dòng)之前,人和車處于________,當(dāng)車突然開動(dòng)時(shí),由于腳和車廂底面間的_________________作用,腳底隨車一起向前運(yùn)動(dòng),可是人上身由于還要保靜止?fàn)顟B(tài),所以人會(huì)傾向_______________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用015V的電壓表測(cè)一電路兩端電壓,發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)了15個(gè)小格,則這個(gè)電壓值是(

A. 15V B. 1.5V C. 7.5V D. 3V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)入冬季以來(lái),德州地區(qū)霧霾頻發(fā),嚴(yán)重影響了居民的工作與生活據(jù)科普介紹,形成霧霾天氣的主要污染物是PM25,而PM25是指直徑小于或等于25μm的懸浮顆粒物,被稱為可入肺顆粒物,這種物質(zhì)進(jìn)入人體后會(huì)干擾肺部的氣體交換,對(duì)人體的危害很大,那么,PM25在空氣中的運(yùn)動(dòng) 選填“屬于”或“不屬于”分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與聲有關(guān)的語(yǔ)句中所表達(dá)的物理含義是:

(1)“震耳欲聾”這說明吼聲的______;

(2)歌唱家的歌聲“悅耳動(dòng)聽”,說明歌唱家的歌聲______;

(3)小女孩的講話“脆如銀鈴”說明小女孩的說話聲______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)物體放在水平地面上,下列關(guān)于物體和地面受力情況的敘述中,正確的是( )

A.地面受到向下的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變,物體沒有發(fā)生形變

B.地面受到向下的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變

C.物體受到向上的彈力是因?yàn)榈孛婧臀矬w都發(fā)生形變

D.物體受到向上的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在水平桌面上,有兩個(gè)相同的圓柱形容器,內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水,將同一物體分別放入其中,物體靜止如圖所示,物體在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2 , 鹽水對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為p1和p2 , 甲、乙兩杯中鹽水的密度分別為ρ1、ρ2 , 下列選項(xiàng)正確的是(

A.F1>F2 , p1>p2
B.F1=F2 , ρ1>ρ2
C.F1<F2 , p1=p2
D.F1=F2 , ρ12

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)鐵球和一個(gè)木球,質(zhì)量分別為m1m2,速度分別為v1v2,如果m1m2

v1v2,則(  )

A. 木球動(dòng)能大 B. 鐵球動(dòng)能大

C. 它們的動(dòng)能一樣大 D. 無(wú)法比較它們動(dòng)能的大小

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同步練習(xí)冊(cè)答案