【題目】自然界中只有兩種電荷,與絲綢摩擦過的玻璃棒帶有_____(選填“正”或“負(fù)”)電荷,該過程中玻璃棒_____(選填“得到”或“失去”)電子.列舉靜電現(xiàn)象在生活中的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例:_____

【答案】 失去 靜電植絨

【解析】絲綢和玻璃棒摩擦,玻璃棒奪得電子的本領(lǐng)弱,失去電子帶正電;絲綢奪得電子的本領(lǐng)強(qiáng)得到電子,多余電子帶負(fù)電;生活中的靜電現(xiàn)象,如靜電植絨,靜電除塵等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳在家做蒸雞蛋羹,她把雞蛋往碗沿上一磕,蛋就破了,說明力的作用是__________,也說明力能改變物體的__________

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【題目】如圖,將均勻細(xì)木桿的一端纏繞一些銅絲,銅絲端浸沒入液體中后,木桿就可以豎直漂浮,從而制成一支簡(jiǎn)易密度計(jì),把它放在水中,液面到木桿下端的距離為l1;把它放到鹽水中,液面到木桿下端的距離為l2 , 以下說法正確的有(

A.密度計(jì)在兩種液體中所受浮力相等
B.密度計(jì)在鹽水中所受的浮力大一些
C.l1>l2
D.l1<l2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】今年的“518”海交會(huì)兩岸交流更加廣泛,來自臺(tái)灣阿里山的檜木聚寶盆散發(fā)出的芬芳奇香,吸引人們?cè)谑畮酌淄饩湍苈勏愣,這是因?yàn)闄u木芳香的分子

A相互之間存在引力 B相互之間存在斥力

C相互之間存在間隙 D在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

1請(qǐng)畫出圖中光線經(jīng)過凸透鏡的徑跡

2移動(dòng)“F”光源和凸透鏡的位置如圖甲,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出物距u,移動(dòng)光屏恰好得到一個(gè)清晰的像,請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述這個(gè)像的特點(diǎn): ,用此規(guī)律可以制作 選填“放大鏡”、“照相機(jī)”、“投影儀”).

3不改變“F”光源和透鏡的位置,換一個(gè)焦距為5cm的凸透鏡,為使光屏上得到一個(gè)清晰的像,應(yīng)如何移動(dòng)光屏?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某一同學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)械效率時(shí)做了下面的實(shí)驗(yàn).

(1)根據(jù)如圖1所示裝置,用彈簧測(cè)力計(jì)將鉤碼緩慢地提升40cm,測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N,該過程拉力所做的功J.
(2)根據(jù)如圖2所示裝置,用彈簧測(cè)力計(jì)并借助一個(gè)動(dòng)滑輪將同樣的鉤碼緩慢地提升40cm,該過程拉力的功為0.96J,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為N.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,使用動(dòng)滑輪
A.既省力又少做功
B.雖省力但多做功
C.既不省力又多做功
D.雖不省力但少做功
(4)實(shí)驗(yàn)過程中為什么兩次都要“緩慢地提升”呢?
答:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)圓柱形的平底杯子,質(zhì)量為200g,杯子壁的厚度不計(jì),深度10cm,底面積10cm2 , 放在面積為1m2的水平桌面上,已知g=10N/kg,水的密度為1×103kg/m3 , 請(qǐng)計(jì)算:
(1)杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(2)將杯子裝滿水后,水對(duì)杯子底的壓強(qiáng);
(3)裝滿水后杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人們常用冷水來降溫。例如用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)及發(fā)電站發(fā)電機(jī)線圈的冷卻劑等。這主要是因?yàn)樗? )

A. 質(zhì)量較小 B. 沸點(diǎn)較高 C. 凝固點(diǎn)較低 D. 比熱容較大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】正常使用時(shí)電流值大約是03A的用電器是

A. 電子計(jì)算器 B. 家用電風(fēng)扇

C. 家用電冰箱 D. 家用空調(diào)

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