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在做測定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率的實驗中

(1)如圖甲所示,小婷在連接電路時,還有兩條導線未連接,請在圖中用筆畫線代替導線把電路連接好(不要更改原有導線,且導線不允許交叉)
(2)正確連接好電路后,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到________端(選填“A”或“B”),閉合開關后若發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是________;排除故障后閉合開關發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)只有1.6V,為使電壓表的示數(shù)增大,應將滑動變阻器的滑片向________端移動.
(3)調節(jié)滑片P的位置,當電壓表示數(shù)為________ V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖中乙所示,燈泡的額定功率為________.

解:(1)把電流表串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在小燈泡的兩端,把電鍵連起來,電路圖如圖所示;

(2)連接電路時,滑動變阻器接入電路中的阻值應為最大,由電路圖知,滑片應在滑動變阻器的最左端A處.
閉合開關后若發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),即表明是斷路;此時電壓表有示數(shù),即表明此時電壓表測得是電源電源,即電壓表與電源相連的導線不會斷,故可判斷應該是電壓表所并聯(lián)的小燈泡的這一段電路中有斷路的地方,即可能是小燈泡的燈絲斷了,也可能是由于小燈座接觸不良等;
若想使得電壓表的示數(shù)變大,據(jù)串聯(lián)電路中電阻之比等于電壓之比這一特點可知,應使得滑動變阻器分擔的電壓變小,即讓其有效阻值變小,故需將滑片向B端移動.
(3)小燈泡要想正常發(fā)光,電壓應為額定電壓U=2.5V;由圖知電流表量程為0.6A,最小分度值為0.02A,由圖可讀出電流表示數(shù)I=0.30A,則P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
故答案為:(1)電路圖如圖所示; (2)A; 燈絲斷路; B; (3)2.5; 0.75W.
分析:(1)由圖知:滑動變阻器、電壓表、電流表、電鍵連接不完整,把電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端,電流表串聯(lián)在電路中,把電鍵連接好即可;
(2)連接電路時,滑動變阻器接入電路中的阻值應為最大,由據(jù)滑動變阻器的接法分析可知滑片應處于什么位置.閉合開關后若發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),即表明是斷路;此時電壓表有示數(shù),即表明此時電壓表測得是電源電源,即電壓表與電源相連的導線不會斷,故據(jù)此可判斷出那段電路斷路;
若想使得電壓表的示數(shù)變大,據(jù)串聯(lián)電路中電阻之比等于電壓之比這一特點分析即可.
(3)小燈泡要想正常發(fā)光,電壓應為額定電壓2.5V;由圖知電流表量程為0.6A,由圖可讀出電流表示數(shù)I,由P=UI可求出小燈泡額定功率.
點評:本題考查了:測定燈泡的額定功率的實驗原理、畫實物圖、電流表的讀數(shù)、電功率的計算、電路故障分析,考查的知識點較多,對學生來說電路設計、電路故障分析有一定的難度,是一道難題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?河西區(qū)一模)如圖4在做測定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率的實驗中:

(1)連接電路時,滑動變阻器的滑片應滑到
A端
A端
;
(2)如圖甲所示,小婷在連接電路時,還有兩條導線未連接,請在圖中用筆畫線代替導線把電路連接好(不要更改原有導線,且導線不允許交叉)
(3)正確連接好電路后,閉合開關,調節(jié)滑片P的位置,當電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖中乙所示,其示數(shù)為
0.30
0.30
A,燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W;
(4)若電源電壓為6V,滑動變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格可供選用,則應選用規(guī)格為“
20Ω 1A
20Ω 1A
”的滑動變阻器.

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在做測定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率的實驗中

(1)如圖甲所示,小婷在連接電路時,還有兩條導線未連接,請在圖中用筆畫線代替導線把電路連接好(不要更改原有導線,且導線不允許交叉)
(2)正確連接好電路后,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到
A
A
端(選填“A”或“B”),閉合開關后若發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是
燈絲斷路
燈絲斷路
;排除故障后閉合開關發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)只有1.6V,為使電壓表的示數(shù)增大,應將滑動變阻器的滑片向
B
B
端移動.
(3)調節(jié)滑片P的位置,當電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
 V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖中乙所示,燈泡的額定功率為
0.75W
0.75W

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在做測定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率的實驗中:
(1)如圖甲所示,小婷在連接電路時,還有兩條導線未連接,請在圖中用筆畫線代替導線把電路連接好(不要更改原有導線,且導線不允許交叉);
(2)正確連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)只有2V,為使電壓表的示數(shù)增大,應將滑動變阻器的滑片向
B
B
(選填“A”或“B”)端移動;
(3)調節(jié)滑片P的位置,當電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
 V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖中乙所示,燈泡的額定功率為
0.75W
0.75W

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做測定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率的實驗中:

(1)如圖所示,小婷在連接電路時,還有兩條導線未連接,請在圖中用筆畫線代替導線把電路連接好(不要更改原有導線,且導線不允許交叉).
(2)實驗中,小婷同學連接好電路后,閉合開關,移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是
燈泡處有開路現(xiàn)象
燈泡處有開路現(xiàn)象

(3)正確連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)只有2V,為使電壓表的示數(shù)增大,應將滑動變阻器的滑片向
B
B
(選填“A”或“B”)端移動;
(4)調節(jié)滑片P的位置,當電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
 V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如上右圖所示(量程選擇為0~0.6A),則燈泡的額定功率為
0.75W
0.75W

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做測定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率的實驗中,如圖所示的實驗器材
(1)請按圖甲的電路圖,將圖乙的實物用筆劃線代替導線連接.
(2)閉合開關前,滑片應位于
b
b
端.(填“a””或““b”)
(3)當小明閉合開關后,電流表和電壓表指針均有偏轉,但看不見燈L發(fā)光,立即判斷出燈L的燈絲斷了,你認為他的判斷
不對
不對
(對/不對),并請你簡要說明理由:
因為這是串聯(lián)電路,電流表有讀數(shù)表示沒有斷路
因為這是串聯(lián)電路,電流表有讀數(shù)表示沒有斷路

(4)若發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)只有2V,為使電壓表的示數(shù)增大,應將滑動變阻器的滑片向
a
a
(選填“a”或“b”)端移動
(5)調節(jié)滑片P的位置,當電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
 V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖2所示,燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W
(6)該實驗電路除了可以測額定功率外,還可以進行的實驗有
測量燈泡的電阻
測量燈泡的電阻
.(寫出一種即可)

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