【題目】關于如圖所示的各種情景,下列說法正確的是( )
A. 甲圖中:特技演員駕車在空中減速上升時,演員和車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B. 乙圖中:跳水運動員在空氣中下落的過程中,運動員的動能不變
C. 丙圖中:若不計空氣阻力,足球在空中豎直上升的過程中,受力的方向豎直向下
D. 丁圖中:人躺在“死!八嫔峡磮,海水對人的浮力大于重力
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】青藏鐵路建成后,乘高原列車去西藏旅游的人越來越多.與普通列車相比,高原列車內(nèi)還配有供氧系統(tǒng)和醫(yī)療應急系統(tǒng)這樣做是因為高原上( )
A.大氣壓強小,空氣中含氧量小
B.大氣壓強大,空氣中含氧量大
C.大氣壓強小,空氣中含氧量大
D.大氣壓強大,空氣中含氧量小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】看圖完成填空:
(1)圖﹣1中所示的情景中,大人與小孩同時用力,小孩推開了門,該實例可以說嗎的是:力的作用效果與 有關.
(2)圖﹣2為某同學在做實驗時彈簧秤的示數(shù),該示數(shù)是 N.
(3)圖﹣3是某同學在“探究影響滑動摩擦力大小因素”時的操作,該操作的錯誤是 .
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【題目】有一種運動叫蹦極,如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點,另一端系住運動員,運動員從O點自由下落,A點處彈性繩自然伸直.B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點,C點是蹦極運動員到達的最低點,運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力,則( )
A.從O至C運動員速度一直減小
B.從O點至A點運動員機械能不守恒,從A點至C點機械能守恒
C.從O至A過程中運動員速度增大,從A至C過程中運動員速度減小
D.從O至B過程中運動員速度增大,從B至C過程中運動員速度減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究電流與電壓、電阻的關系的電路圖。
(1)探究過程分為“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進行。在“保持電阻不變”這一步實驗時應該
A.保持電路中電流不變
B.保持R2滑片的位置不動
C.保持R2兩端的電壓不變
D.保持R1不變,調(diào)節(jié)R2滑片到不同的位置,改變R1兩端電壓
(2)實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
表格 1 表格 2
電壓(V) | 2 | 4 | 6 |
電流強度(A) | 0.4 | 0.8 | 1.2 |
電阻() | 10 | 20 | 30 |
電流強度(A) | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
從以上實驗數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn):同一導體中,電流與 ;在相同電壓下,通過導體的電流跟該導體的電阻 。
(3)利用電流與電壓、電阻的關系,我們可以測量未知電阻的阻值。用圖甲所示的電路也可以測量未知電阻的阻值。圖中RX為待測電阻,R為電阻箱(電阻箱符號為),S為單刀雙擲開關,R0為定值電阻,電源兩端的電壓不變。做該實驗時的主要步驟有:
A.開關S接a點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電壓表的示數(shù)為U;
B.開關S接b點,讀出電壓表的示數(shù)為U;
C.讀出電阻箱的示數(shù)R;
D.根據(jù)電路圖連接電路;
①上述步驟的合理順序是___________(填寫字母序號);
②步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好以后,其示數(shù)如圖乙所示,可知待測電阻的阻值RX=_________。
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【題目】形狀完全相同的實心銅、鐵、鋁圓柱體放在水平地面上如圖所示,則它們對水平地面的壓力、壓強( )
A.F銅>F鐵>F鋁;P銅>P鐵>P鋁
B.F銅>F鐵>F鋁;P銅=P鐵=P鋁
C.F銅=F鐵=F鋁;P銅>P鐵>P鋁
D.F銅>F鐵>F鋁;P銅<P鐵<P鋁
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【題目】實際上電源是有電阻的,比如干電池,我們可以把一個干電池等效為一個電壓為U的理想干電池和一個定值電阻r串聯(lián)組成,如圖甲所示。在如圖乙所示的電路中,電源電壓為3. 2V,定值電阻R=30Ω,,小燈泡標有“3V 4.5W”的字樣,當單刀雙擲開關S接l時,電壓表示數(shù)為3V。溫度對燈泡電阻影響不計,求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻;
(2)電源內(nèi)阻;
(3)通過計算判斷S接2時燈泡是否正常發(fā)光?寫出你的判斷過程。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】近年來,我國城市建設和發(fā)展越來越注重以人為本,如城區(qū)汽車禁鳴、主干道路路面鋪設瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同點是
A.綠化居住環(huán)境 B.緩解“熱島效應”
C.降低噪聲污染 D.減少大氣污染
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