如圖，把一個(gè)凹透鏡A放在一個(gè)凸透鏡B的前10cm處，能使一束平行于主光軸的光能過(guò)這兩個(gè)透鏡后，會(huì)聚在P上的一點(diǎn)S；已知光屏距透鏡30cm，現(xiàn)保持光屏和凸透鏡的位置不動(dòng)，把凹透鏡拿走，將一點(diǎn)光源C放在凸透鏡的主光軸上距凸透鏡30cm處，也能使C點(diǎn)的像成在光屏上的S點(diǎn)，則凹透鏡的焦距是
 
，凸透鏡的焦距是
 
cm．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的折射形成的是（　　）

（1）
三棱鏡分解白光       
（2）
筆在水面處“折斷”
（3）
水面上山的“倒影”
（4）
手影．
A、（1）（2）B、（2）（3）C、（2）（4）D、（1）（3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)對(duì)觀察到的一些生活中的現(xiàn)象做了一下解釋?zhuān)渲姓_的是（　�。�
A、在陽(yáng)光下能看到鮮艷的黃色花是因?yàn)榛馨l(fā)出黃色的光B、小麗費(fèi)盡全力搬一塊大石頭，但是沒(méi)有搬動(dòng)，所以她沒(méi)有對(duì)石頭做功C、冬天家里的“暖氣”中用水做循環(huán)介質(zhì)，是由于水的比熱容較大D、用水壺向保溫瓶中灌水，通過(guò)比較聲音的響度，可以知道灌水的多少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是口徑和材料都相同的兩個(gè)透鏡，關(guān)于它們的焦點(diǎn)和折射光的能力，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、甲的焦距大，甲對(duì)光的折射能力強(qiáng)B、甲的焦距大，乙對(duì)光的折射能力強(qiáng)C、乙的焦距大，甲對(duì)光的折射能力強(qiáng)D、乙的焦距大，甲對(duì)光的折射能力強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在桌面上得到一個(gè)亮點(diǎn)F，并用直尺進(jìn)行測(cè)量的情況，則凸透鏡的焦距是
 
cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

有一副老花眼鏡，請(qǐng)你寫(xiě)出測(cè)出它的度數(shù)的方法來(lái)．（度數(shù)用D表示，焦距用f表示）
（1）本實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是
 
．
（2）請(qǐng)你寫(xiě)出測(cè)出它的度數(shù)的方法來(lái)
 

（3）寫(xiě)度數(shù)的表達(dá)式
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如果把很小的點(diǎn)光源放在
 
透鏡的
 
處，能夠使通過(guò)透鏡出射的光變成平行透鏡主軸的光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，將點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡20cm處時(shí)，在另一側(cè)距凸透鏡20cm處的光屏上出現(xiàn)了一個(gè)與燭焰等大的清晰像，若保持物距不變，更換一個(gè)焦距為15cm的凸透鏡，要想在屏上出現(xiàn)清晰像，下列操作可行的是（　�。�
A、使屏遠(yuǎn)離透鏡B、使屏靠近透鏡C、使屏向上移動(dòng)D、使屏向下移動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡（焦距約為13cm）、光屏處于如圖所示的位置時(shí)，在光屏上恰好得到一個(gè)清晰的像，利用這一成像規(guī)律可以制成（　�。�
A、照相機(jī)B、投影儀C、放大鏡D、潛望鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案