【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20Ω。當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1和S2 ，閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí)，電流表的示數(shù)為0.50A；當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2 ，閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí)，電流表的示數(shù)為0.90A。求：

(1)電源電壓U；

(2)電阻R2的阻值。

(3)當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S3 ，閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電路中的總電阻和電阻R1兩端的電壓。

【答案】(1)10V (2)25Ω (3)45Ω 4.44V

【解析】

(1)當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1和S2 ，閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí)，電路為R1的簡(jiǎn)單電路，則電源電壓為：

U=U1=R1I1=20Ω×0.50A=10V

(2)當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2 ，閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí)，電路為R1與R2并聯(lián)電路，由并聯(lián)電路電壓、電流規(guī)律可知，R2兩端電壓等于電源電壓為10V，此時(shí)電流表測(cè)干路電流，且R1不受影響，電流依然為0.50A，則流過(guò)R2電流為：

I2=I總-I1=0.90A-0.50A=0.40A

則R2電阻為：

(3)當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S3 ，閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電路為R1與R2串聯(lián)，則總電阻為：

R總=R1+R2=20Ω+25Ω=45Ω

電路電流為：

則R1兩端的電壓為：

答：(1)電源電壓為10V；

(2)電阻R2的阻值為25Ω；

(3)電路中的總電阻為45Ω，電阻R1兩端的電壓為4.44V。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩個(gè)相同的空塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直的浸沒(méi)在水中，甲瓶口朝上，乙瓶口朝下，若甲瓶恰好懸浮，則（　�。�

A.乙瓶可能懸浮B.兩瓶受到的浮力相等

C.甲瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)較大D.乙瓶?jī)?nèi)氣體密度較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 ______ 緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．

（2）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法 ______ （選填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗龥](méi)有考慮到 ______ 對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響．

（3）用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整_______．

（4）通過(guò)比較 ______ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無(wú)關(guān)（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）

（5）通過(guò)比較 ______ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高．（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）

（6）通過(guò)比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： ______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，自由電子在金屬導(dǎo)體中的定向移動(dòng)，跟水在塞滿石頭的水管中的流動(dòng)類(lèi)似，會(huì)受到阻力。下面是幾位同學(xué)根據(jù)“水管—石頭模型”的理解和對(duì)決定電阻大小因素的猜想，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.粗細(xì)相同的水管，管子長(zhǎng)，阻力大，猜想導(dǎo)體越長(zhǎng)，它的電阻可能越大

B.長(zhǎng)度相同的水管，管子粗，阻力小，猜想導(dǎo)體越粗，它的電阻可能越小

C.同學(xué)們?cè)诓孪脒^(guò)程中利用了對(duì)比這一思維方法

D.“水管—石頭模型”利用了物理中的建立模型法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是“探究影響重力勢(shì)能大小因素”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．（容器中裝有沙子，A和B為實(shí)心鐵塊，A的質(zhì)量比B的質(zhì)量�。�。

(1)由_____兩圖可探究重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系。

(2)由甲、丙兩圖_____（填“能”或“不能”）探究重力勢(shì)能的大小與高度的關(guān)系，理由是_____。

(3)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察桌腿在沙子中下陷的程度來(lái)判斷重力勢(shì)能大小的，這也是物理探究過(guò)程中較常用的_____法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“牛頓第一定律”的過(guò)程中：

（1）某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的裝置來(lái)研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”。

①運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在水平面上滑行距離的長(zhǎng)短除了與小車(chē)受到的摩擦阻力有關(guān)外，你認(rèn)為還應(yīng)該與小車(chē)_____有關(guān)（寫(xiě)出一個(gè)即可）；

②每次實(shí)驗(yàn)讓小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下的目的是________。

③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：同一小車(chē)分別在粗糙不同的水平面上滑行時(shí)，小車(chē)受到的摩擦力越小，滑行的距離越___________，速度減小得越___________。

④根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可推理得出：運(yùn)動(dòng)的小車(chē)如果所受的阻力為零，小車(chē)將做___________。

（2）事實(shí)上“牛頓第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學(xué)家的不斷完善。

①伽利略經(jīng)過(guò)圖2所示的實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論：如果沒(méi)有摩擦力和空氣阻力的影響，在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去。結(jié)合伽利略的結(jié)論寫(xiě)出下圖中各實(shí)驗(yàn)和推理的先后順序___________（用字母表示）。

②笛卡爾在伽利略觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有受到力的作用，它將維續(xù)以同一速度沿直線運(yùn)動(dòng)，既不停下來(lái)也不偏離原來(lái)的方向。牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”。相對(duì)于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不足？___________。

（3）牛頓第一定律是在大量事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)推理抽象概括出來(lái)的。因此___________用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接證明這一定律（選填“能”或“不能”）。在圖3聲現(xiàn)象的探究中運(yùn)用該方法的是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理來(lái)源于生活，生活中的瓶瓶罐罐也能做物理實(shí)驗(yàn)，下列描述錯(cuò)誤的有( )

A.如圖甲自制溫度計(jì)，溫度升高，細(xì)管中液柱上升

B.如圖乙用力捏圓形玻璃瓶，細(xì)管中液柱上升

C.如圖丙將自制氣壓計(jì)從五樓拿到一樓，細(xì)管中液柱上升

D.如圖丁向B管中吹氣，A管中液柱上升

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進(jìn)行探究。

（1）實(shí)驗(yàn)中用______反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法。

（2）比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)可以得出_______； 比較丙圖和___圖，可以得出壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

（3）本實(shí)驗(yàn)還采用了__________的研究方法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如上圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。

①在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、__________相同的水和煤油。實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)________________________。

②水和煤油溫度隨時(shí)間變化如上圖乙所示，根據(jù)圖甲可判斷出b物質(zhì)是________。根據(jù)圖乙可判斷出a吸熱能力較_______（選填“強(qiáng)”或“弱”）。

（2）如上圖丙所示，小明比較水和食用油的吸熱能力后，為比較酒精和碎紙片的熱值，用兩同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水，取質(zhì)量_________（選填“相等”或“不相等”）的酒精和碎紙片，分別放入兩個(gè)燃燒皿中，點(diǎn)燃分別給燒杯加熱，直到酒精和碎紙片完全燃燒完，通過(guò)比較________（選填“加熱時(shí)間”或“液體升高的溫度”）來(lái)確定酒精和碎紙片熱值的大小。

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