小華視物時成像情況如圖所示，醫(yī)生向她介紹激光手術(shù)：通過激光燒蝕厚度均勻的透明眼角膜，使之改變形狀，實(shí)現(xiàn)視力矯正．手術(shù)后的眼角膜形狀應(yīng)為下列圖中的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇江陰暨陽中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

“人往高處走，水往低處流”這一諺語中，“水往低處流”的原因是：水受到重力的作用，該力的施力物體是 ，一名八年級同學(xué)的體重約為500N，則該同學(xué)的質(zhì)量約為 kg（g取10N／kg）。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省江陰市八年級下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

在日常生活中，我們習(xí)慣用“粘”字表述一些現(xiàn)象，例如：家里的電風(fēng)扇在使用一段時間后，扇葉上往往“粘”有一些灰塵，這是因?yàn)椋撸撸撸撸�；兩表面光滑的鉛塊緊壓后能“粘”在一起，這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸辉诟稍锏奶鞖饫�，用塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)會“粘”在梳子上，這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸?/p>

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省江陰市八年級下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量為150g的物體可能是（ ）

A．一個乒乓球 B．一支鉛筆

C．一只蘋果 D．一只鉛球

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科目：初中物理 來源：2016屆蘇省等校九年級下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

根據(jù)要求作圖

（1）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，作出物體AB通過平面鏡所成的像。

（2）根據(jù)光的反射規(guī)律，作出反射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)。

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科目：初中物理 來源：2016屆蘇省等校九年級下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖描述的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是

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科目：初中物理 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市九年級升學(xué)模擬物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

0．8

2．2

3．0

2

1．0

2．0

3．0

3

1．2

1．8

3．0

（1）在拆接電路時，開關(guān)必須 。

（2）實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格 （填“相同”或“不同”）的小燈泡。

（3）用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)記錄在上表中。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是 （用公式表示）。

（4）小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是 （填序號）①尋找普遍規(guī)律 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差

（5）測出L1兩端的電壓后，小希斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間。小明認(rèn)為這樣做太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小明的辦法是 （選填“正確”或“錯誤”）的，原因是 。

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科目：初中物理 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市九年級升學(xué)模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲、乙兩隊(duì)正在進(jìn)行拔河比賽，經(jīng)過激烈比拼，甲隊(duì)獲勝。下列說法正確的是

A．甲隊(duì)對乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)對甲隊(duì)的拉力

B．甲隊(duì)對乙隊(duì)的拉力小于乙隊(duì)對甲隊(duì)的拉力

C．甲隊(duì)受到地面的摩擦力小于乙隊(duì)受到地面的摩擦力

D．甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市九年級上學(xué)期第二次作業(yè)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們共同研究滑輪的特點(diǎn)：

（1）他們研究定滑輪特點(diǎn)時，做的實(shí)驗(yàn)如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪 ．

（2）他們研究動滑輪特點(diǎn)時，用動滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示．據(jù)此可知,使用動滑輪

（3）他們組裝了滑輪組，發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？為此，他們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如丙圖所示．根據(jù)丙圖信息可知利用滑輪組 （能/不能）省功,理由是 ．

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同步練習(xí)冊答案