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科目:初中物理 來(lái)源:人教版8年級(jí)物理(下)第10章 浮力 單元檢測(cè)題 題型:單選題
生活處處有物理。以下是小夏對(duì)幾處生活情景的分析,正確的是( )
A. 投入水中的石塊沒有漂浮在水面上,說(shuō)明下沉的物體并不受浮力
B. 人遠(yuǎn)離平面鏡常常感到像變小,說(shuō)明平面鏡成像大小與物距有關(guān)
C. 冬天用熱水袋暖手,手感到溫暖,說(shuō)明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能
D. 教室內(nèi)的一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制八盞燈,說(shuō)明這八盞燈是串聯(lián)的
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年山東省德州市中考物理一模試卷 題型:填空題
如圖練習(xí)調(diào)節(jié)投影儀實(shí)踐活動(dòng)中,小明通過(guò)調(diào)節(jié),使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫面,但是,畫面超出了屏幕范圍。為此,小明的操作應(yīng)當(dāng)是:適當(dāng)___________(填“增大”或“減小”)投影儀與屏幕的距離,并將凸透鏡適當(dāng)向________(填“上”或“下”)移動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年山東省德州市中考物理一模試卷 題型:單選題
在溫度計(jì)的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花,下列溫度與時(shí)間關(guān)系圖能反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化情況的是周圍的溫度不變
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:重慶市校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:計(jì)算題
海灘發(fā)案現(xiàn)場(chǎng)留下了罪犯清晰的站立腳印,公安人員立即用蠟澆注了如圖所示的鞋模,測(cè)得鞋模的平均厚為3cm,質(zhì)量為675g;又經(jīng)測(cè)試達(dá)到腳印同樣深度所需的壓強(qiáng)為1.5×104Pa,(已知蠟的密度為0.9×103kg/m3)求:
⑴蠟塊鞋枝的體積;
⑵該罪犯的體重是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源:重慶市校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:填空題
如上圖所示,邊長(zhǎng)為0.1m的正方體鋁塊,掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并與面積為1m2的桌面接觸,當(dāng)鋁塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為2.4×103Pa時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______ N.(鋁的密度為2.7×103 kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源:重慶市校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
甲乙兩個(gè)實(shí)心圓柱體的密度比為ρ甲:ρ乙=2:1,兩個(gè)圓柱體的質(zhì)量比m甲:m乙=2:3,兩圓柱體高度比為h甲:h乙=3:1,將它們豎直立于水平桌面上,則( )
A. 甲乙對(duì)桌面的壓力之比為2:1 B. 甲乙對(duì)桌面的壓力之比為3:2
C. 甲乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比為6:1 D. 甲乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比為1:6
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版8年級(jí)物理(下)第11章 功和機(jī)械能 單元測(cè)試卷 題型:單選題
李師傅開著一輛灑水車在水平路面上勻速前進(jìn),隨著水不斷的被灑出,下列物理量不變的是( )
A. 灑水車的動(dòng)能 B. 車對(duì)路面的壓強(qiáng) C. 車廂內(nèi)水的密度 D. 路面給車的摩擦阻力
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年河北省保定市定興縣中考物理一模試卷 題型:綜合題
小明利用空易拉罐做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖甲所示,在易拉罐中注人少量的水,用酒精燈對(duì)易拉罐加熱,待罐口出現(xiàn)白霧時(shí),將罐口堵住,撤去酒精燈,讓易拉罐冷卻,觀察到易拉罐變癟了,這一觀象說(shuō)明了_____的存在。
(2)如圖乙所示,用易拉罐制作一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī):在易拉罐底部中央戳一個(gè)小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層半透明的塑料薄膜,用它觀察窗外景物時(shí),在塑料薄膜上能看到窗外景物_____(選填“倒立”或“正立”)的像,像形成的原理是光的_____。
(3)如圖丙所示,將兩個(gè)易拉罐平行放置在水平桌面上,為了能讓兩易拉罐間距離增大,可以吸管按圖中箭頭_____(選填“A”或“B”)所示的方向用力吹氣。
(4)如圖丁所示,用塑料薄膜擦過(guò)的塑料管靠近易拉罐,易拉罐_____(選填“可能”或“不可能”)被吸引。
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