2.在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),該實(shí)驗(yàn)通過比較溫度計(jì)示數(shù)變化,來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少.下面的探究實(shí)例中,也是采用這種研究方法的是C.
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
C.在探究影響動(dòng)能大小因素的實(shí)驗(yàn)中,小車動(dòng)能的大小通過木塊移動(dòng)的距離來比較.
實(shí)驗(yàn)中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是煤油的比熱小,吸收相同的熱量,溫度變化比較大.
(2)小明先測(cè)量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見下表).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A通電時(shí)間/s電阻/Ω溫度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流越大,其產(chǎn)生的熱量越多.
(3)若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中B(填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與中圖中的燒瓶電阻串聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).(本題中,三個(gè)燒瓶中的液體質(zhì)量相等)
(4)小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他應(yīng)選擇乙圖中A(填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成相同質(zhì)量的水,水和煤油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間(填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)來反映的.

分析 (1)①電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察,通過溫度計(jì)示數(shù)變化來反映.這種方法是轉(zhuǎn)換法.
②煤油比水的比熱小,吸收相同的熱量,煤油的溫度變化比較大,實(shí)驗(yàn)效果比較好.
(2)由表格數(shù)據(jù)分析,在通電時(shí)間和電阻一定時(shí),觀察溫度變化量和電流的關(guān)系.
(3)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān).探究電流產(chǎn)生熱量多少跟電阻的關(guān)系,控制電流和通電時(shí)間不變,改變電阻的大。
(4)“比較水和煤油比熱容的大小”根據(jù)Q=cm△t,可以采用質(zhì)量相同,吸收熱量相同的不同物質(zhì),根據(jù)溫度變化量來判斷比熱大。
兩個(gè)燒瓶內(nèi)的電阻相同,并聯(lián)在同一電壓下,產(chǎn)生的熱量相同,水和煤油吸收熱量多少用加熱時(shí)間來反映.

解答 解:
(1)電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察,通過溫度計(jì)示數(shù)變化來反映,這是轉(zhuǎn)換法.溫度計(jì)示數(shù)變化越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.這是轉(zhuǎn)換法.
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,探究電流跟電壓關(guān)系時(shí),控制電阻不變,探究電流跟電阻關(guān)系時(shí),控制電壓不變,這是控制變量法.不符合題意.
B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻,總電阻和兩個(gè)串聯(lián)電阻的效果是相同的,是等效替代法.不符合題意.
C.在探究影響動(dòng)能大小因素的實(shí)驗(yàn)中,小車動(dòng)能的大小通過木塊移動(dòng)的距離來比較.這是把小車的動(dòng)能轉(zhuǎn)換為對(duì)木塊做功的多少,是轉(zhuǎn)換法,符合題意.
煤油比水的比熱小,吸收相同的熱量,煤油的溫度變化比較大,溫度計(jì)示數(shù)變化明顯,實(shí)驗(yàn)效果比較好.
(2)由表格數(shù)據(jù)知,電阻相同,通電時(shí)間相同,電流越大,溫度升高量越大,說明電流產(chǎn)生熱量越多.
(3)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān).探究電流產(chǎn)生熱量多少跟電阻的關(guān)系,控制電流和通電時(shí)間不變,改變電阻的大小.由于串聯(lián)電路中電流處處相等,通電時(shí)間相同,所以選擇乙圖中的B電阻與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián).
(4)“比較水和煤油比熱容的大小”根據(jù)Q=cm△t,可以采用質(zhì)量相同,吸收熱量相同的不同物質(zhì),所以選擇A燒瓶,由于電阻相同,和甲圖燒瓶并聯(lián),電壓相同,電流產(chǎn)生熱量相同,并且把燒瓶A的液體換成和甲圖中質(zhì)量相同的水.
水和煤油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映.
故答案為:(1)溫度計(jì)示數(shù)變化;C;煤油的比熱小,吸收相同的熱量,溫度變化比較大;(2)越大;越多;(3)B;串聯(lián);(4)A、相同質(zhì)量的水;加熱時(shí)間.

點(diǎn)評(píng) 用同一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以探究電流產(chǎn)生熱量多少跟影響因素之間的關(guān)系,也可以探究不同物質(zhì)比熱不同,但是都是采用控制變量法和轉(zhuǎn)換法來進(jìn)行的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.以下對(duì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( 。
A.如圖甲,探究串聯(lián)電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)完R1兩端的電壓,為了簡便可以直接把A點(diǎn)換接到C點(diǎn),測(cè)R2兩端的電壓
B.如圖乙,探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,1應(yīng)是電流表,2應(yīng)是電壓表
C.如圖乙,探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的主要作用是保持電阻兩端電壓不變
D.如圖丙,測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的主要作用是調(diào)節(jié)電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.閱讀短文,回答問題:
                                   可調(diào)溫蒸汽電熨斗
如圖甲是一種可調(diào)溫蒸汽電熨斗,其產(chǎn)品特點(diǎn):具有干濕兩用功能.干用功能是指在無水狀態(tài)下,通過電加熱管加熱底板,底板溫度上升,直接壓燙衣物;濕用功能是指在蒸汽狀態(tài)下熨燙.自動(dòng)恒溫設(shè)置.針對(duì)不同面料可調(diào)節(jié)底板溫度.其技術(shù)參數(shù)如下表所示:
自身質(zhì)量:額定功率:額定電壓:在額定電壓下工作時(shí)能達(dá)到的最大噴氣量:
1.3kg1000W220V15g/min
自動(dòng)調(diào)溫電熨斗的電路圖如圖乙所示.右下方為溫控部分,A為雙金屬片,由兩層不同金屬粘合而成,受熱時(shí)二者膨脹的快慢不同.在未通電和低于預(yù)定溫度時(shí),雙金屬片A和靜片B上的觸點(diǎn)接通,指示燈L亮,電熱絲R發(fā)熱,當(dāng)溫度達(dá)到預(yù)定溫度時(shí),由于雙金屬片的b金屬層膨脹較快,向左彎曲,電路斷開,如圖丙所示.設(shè)計(jì)生產(chǎn)電熨斗時(shí),技術(shù)人員會(huì)根據(jù)不同部分的作用選用具有不同物理屬性的材料.“水位觀察窗”選用的材料應(yīng)具有很好的透明度;用熨斗汽燙時(shí),可以看到熨斗底板蒸汽口的周圍有大量“白霧”.
近年來用一種主要成分為BaTiO3被稱為“PTC”的特殊材料作為發(fā)熱體,既可省電,又能自動(dòng)調(diào)溫,避免了老產(chǎn)品采用雙金屬片制成的調(diào)溫器溫控質(zhì)量不可靠的問題.如圖丁是“PTC”材料的電阻隨溫度變化的關(guān)系圖象.當(dāng)發(fā)熱體產(chǎn)生的熱與向外散發(fā)的熱平衡時(shí),溫度達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定值.

(1)某師傅在用該熨斗干燙衣服時(shí),用了19N向下的力壓熨斗,如果熨斗底板與衣服接觸的面積為160cm2,在此過程中,衣服受到的壓強(qiáng)為2000Pa.(g取10N/kg)
(2)如圖丙,若調(diào)節(jié)調(diào)溫旋鈕C,使靜片向左時(shí),調(diào)溫電熨斗的預(yù)定溫度值將變高(選填“高”、“低”).
(3)若某次使用中,該電熨斗(額定電壓下)在最大噴氣量狀態(tài)下工作時(shí)消耗的電能中只有70%被水吸收,則該狀態(tài)下每克水噴出前吸收的熱量是2800J.
(4)某次使用時(shí)發(fā)現(xiàn)從蒸汽口噴出的是水柱而不是“白霧”,請(qǐng)你猜想可能的原因是水的溫度未達(dá)到沸點(diǎn),沒有沸騰.
(5)由丁圖可以判定:穩(wěn)定時(shí)的溫度應(yīng)取T1-T2區(qū)間的某一值.(選填“T0-T1”、“T1-T2”或“T2-T3”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.家庭電路中空氣開關(guān)的作用是保護(hù)電路,當(dāng)電路中發(fā)生短路或總功率過大 時(shí)會(huì)引起空氣開關(guān)跳閘.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.某一木塊的體積為200cm3,密度為0.8×103kg/m3.把它浸沒在水中后放開手,為什么木塊不能懸浮在水中?木塊最終漂浮在水面上靜止時(shí),浸在水中的體積有多大?現(xiàn)在在木塊上放一重物,剛好使木塊全部浸沒,求此重物至少多重?(g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.我國不少地區(qū)把陰霾天氣和霧一起作為災(zāi)害性天氣,統(tǒng)稱為“霧霾天氣”.霾和霧不同,霾是空中人眼無法分辨的微粒,平均直徑大約在2微米左右,2微米相當(dāng)于2×10-6m,其浮在空中受到非平衡(填“平衡”或“非平衡”)力作用而做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),很難自然沉降到地面,人吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害,霾的日變化一般不明顯;而霧是空中大量的水蒸氣遇冷液化(物態(tài)變化)形成的小水滴浮游在近地面空氣層中,霧在陽光照射下會(huì)很快散去,霧散時(shí)發(fā)生的物態(tài)變化叫汽化.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m,汽車行駛的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度從小到大的順序是( 。
A.運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊B.運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車
C.羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員D.汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小明同學(xué)利用如下器材測(cè)量合金塊的密度:托盤天平、溢水杯、燒杯、合金塊、足量的水.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)把托盤天平放在水平桌面上,將游碼置于標(biāo)尺的零刻度處,發(fā)現(xiàn)橫梁左端低、右端高,應(yīng)將平衡螺母向右移動(dòng)(選填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)把合金塊放入天平左盤,在右盤內(nèi)增、減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼,天平平衡后,右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖1所示,則合金塊的質(zhì)量為81g.接著他又測(cè)出了空燒杯的質(zhì)量為100g.

(3)將適量的水倒入溢水杯中,讓水面與溢水口相平,再將合金塊輕輕放入溢水杯中,浸沒水中后的合金塊所排開的水全部盛于空燒杯中,如圖2所示.用天平測(cè)得此時(shí)燒杯和水的質(zhì)量為127g,則合金塊的體積為27cm3.通過計(jì)算可得合金塊的密度為3g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.氣溫低于水銀凝固點(diǎn)的地方不能使用水銀溫度計(jì)
B.秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
C.北方的冬天,為了除去路面的冰,護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽
D.人們常用酒精為高燒病人降溫,說明蒸發(fā)具有制冷的作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案