【題目】樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過,電燈總是亮著會浪費電能.小明和小剛利用“光控開關(guān)”(天黑時自動閉合,天亮?xí)r自動斷開)和“聲控開關(guān)”(當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時,自動閉合,無人走動沒有聲音時,自動斷開)設(shè)計了如圖所示電路,使樓道照明變得“智能化”,下列符合這種“智能”要求的電路圖是( )
A. B. C. D.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車在出廠前要進行測試,某次測試中,先讓汽車在模擬由路上以10m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛1000m,求:
(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程;
(2)汽車在整個測試過程中的平均速度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們?yōu)榫蠢显旱睦先速I了一輛電動輪椅,工作原理如圖所示。操縱桿可以同時控制S1和S2兩個開關(guān),向前推操縱桿時輪椅前進且能調(diào)速,向后拉操縱桿時輪椅以恒定速度后退。已知蓄電池電壓為24V,定值電阻R2為20Ω,R1為滑動變阻器。下列對電路的判斷正確的是
A. S1接觸點1,S2接觸點2時,輪椅前進
B. S1和S2都接觸點1時,輪椅后退
C. 輪椅后退時電路中的電流小于1.2A
D. 輪椅后退時電路中的電流為1.2A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)的物理興趣小組,想探究水平拋出的小球從拋出到落地的時間與哪些因素有關(guān).大家經(jīng)過討論,提出了以下猜想:
猜想1:小球從拋出到落地的時間,可能與小球的質(zhì)量有關(guān).
猜想2:小球從拋出到落地的時間,可能與小球水平射出的速度有關(guān).
猜想3:小球從拋出到落地的時間,可能與小球下落的高度有關(guān).
為了檢驗上述猜想是否正確,他們精心設(shè)計了實驗,找來精密計時器,一個可將小球以任意所需速度射出的彈射器,并將彈射器水平固定在鐵架臺上,按圖所示進行實驗,得到下表中數(shù)據(jù).請你通過分析,回答下列的問題:
(1)為驗證猜想1,應(yīng)選用序號為的實驗;
為驗證猜想2,應(yīng)選用序號為的實驗;
為驗證猜想3,應(yīng)選用序號為的實驗.
(2)實驗結(jié)論:小球從拋出到落地的時間與有關(guān).
(3)該探究實驗采用的研究方法是.
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【題目】住在非洲沙漠中的居民,由于沒有電,夏天無法用冰箱保鮮食物,人們發(fā)明了一種“沙漠冰箱”——罐中罐.它是由一個內(nèi)罐和一個外罐組成,兩罐之間填上潮濕的沙子,如圖所示,使用時將食物飲料放在內(nèi)罐,罐口蓋上濕布,然后放在干燥通風(fēng)的地方,并經(jīng)常在兩罐間的沙子上撒些水,這樣就能起到保鮮作用.請回答:
(1)經(jīng)常在兩罐間撒些水是為了.
(2)放在干燥通風(fēng)的地方是為了.
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【題目】有一體積為20cm3的均勻固體,用天平測得它的質(zhì)量為160g,下列說法正確的是( )
A.用天平測它的質(zhì)量時,砝碼應(yīng)放在天平左盤
B.此固體的密度為8×103kg/m3
C.把此固體帶到月球上,質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?
D.把此固體截去一半,剩余部分密度為4×103kg/m3
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【題目】兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示,以下說法正確的是( )
A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B. 如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
C. 加熱相同時間,甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量
D. 加熱相同時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
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【題目】測量兩位同學(xué)從一樓登上到三樓做功快慢的實驗:
()已提供的器材是磅秤和皮尺,還需要的器材是__________;
()下表是兩位同學(xué)的實驗數(shù)據(jù):
()比較實驗次數(shù)和可得到:當(dāng)__________相同時,__________,做功越快;
()比較實驗次數(shù)__________可知:當(dāng)兩位同學(xué)做功多少相同時,__________,做功越快;
()當(dāng)他們做功多少和做功時間均不相同時,為了比較兩位同學(xué)做功的快慢,應(yīng)該在表格最后一列增加一欄項目,這個項目是“做功/做功時間”,為此物理學(xué)中引入了一個新的物理量叫__________.
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【題目】小明同學(xué)又利用壓強計來探究液體內(nèi)部壓強的特點,如圖:
①當(dāng)小明將金屬盒浸沒于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙的情景,則問題可能是 .
②排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙,可得結(jié)論:同種液體內(nèi)部深度越深,壓強 .
③小強保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丁.比較丙、丁兩次實驗,小強得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論.小明的這種探究方法存在的問題是 .
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