【題目】取一個盛水的圓柱形玻璃杯，將手緊靠在杯的背面，透過水杯看到的手“變大”了．盛水的圓柱形玻璃杯相當(dāng)于（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”），透過它看到的是手被放大的（選填“實像”或“虛像”）．

【答案】凸透鏡；虛像
【解析】解：圓柱形玻璃杯盛滿水，圓柱形玻璃杯中的水中間厚邊緣薄，形成水凸透鏡；手放在水凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)的位置，成正立、放大的虛像．
所以答案是：凸透鏡；虛像．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解辨別凸透鏡和凹透鏡的方法的相關(guān)知識，掌握凸透鏡的確定方法（1）手摸法：中間厚邊緣薄的為凸透鏡．（2）聚焦法：用太陽光對著透鏡照能得到細(xì)小亮斑的是凸透鏡．（3）放大法：看書上的字放大的是凸透鏡．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強在淘米時，發(fā)現(xiàn)米�？偸浅恋剿祝肜锰炱胶土客矞y量米粒的密度。

（1）他將游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向____（填“左”或“右”）調(diào)，使橫梁水平平衡。

（2）調(diào)節(jié)好天平后，接下來，他進(jìn)行了以下幾步操作：

①用天平測出一個塑料杯的質(zhì)2.5g；

②取一些米倒入量筒，輕敲量筒使米粒平整后，米粒堆積到量筒刻度約為58ml處；

③將量筒中的米倒入塑料杯并用天平稱出它們的總質(zhì)量（砝碼和游碼使用情況如圖乙）；

④在量筒中裝入30ml的水；

⑤將杯中的米倒入裝有水的量筒中，搖晃量筒使米粒皆沉在水面下，且將氣泡排出，記錄水面刻度（如圖丙所示）。

上述實驗步驟中多余的步驟是________；這杯米的質(zhì)量為________g；這杯米的體積為________cm3；米粒的密度約為_______ g/cm3。

（3）他學(xué)習(xí)了杠桿知識后，知道天平實質(zhì)就是一個________杠桿（選填“等臂”或“不等臂”）。在探究杠桿平衡條件的實驗中，也必須使杠桿在水平位置平衡，這樣便于測量___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】阿基米德是偉大的古希臘哲學(xué)家、百科式科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家，靜態(tài)力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人，并且享有“力學(xué)之父”的美稱．阿基米德在力學(xué)方面的貢獻(xiàn)主要是發(fā)現(xiàn)了和 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種溫度自動報警器的原理圖，其中熱敏電阻的阻值隨溫度而變化，當(dāng)溫度達(dá)到設(shè)定值時，指示燈熄滅，電鈴工作，發(fā)出報警信號，下列關(guān)于報警器的說法中正確的是( )

A. 電磁繼電器中的電磁鐵的工作原理是電磁感應(yīng)

B. 電磁繼電器實質(zhì)是一種電路開關(guān)，可以用一個電路控制另一個電路

C. 電磁繼電器中的電磁鐵的上端為N極

D. 溫度沒有達(dá)到設(shè)定值時電磁鐵無磁性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計了一個實驗來“探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系”。他實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄一次杯中水的溫度(見下表)：

(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學(xué)合理的順序是(甲圖中)：先調(diào)整固定______的位置，再調(diào)整固定______的位置。(均選填“A”或“B”)

(2)為了保證實驗結(jié)論的可靠，實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時間和水的____、________。

(3)通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱水和冷水混合時，不計熱量損失，下面說法正確的是（ ）

A. 冷水初溫低，它升高的溫度則高

B. 熱水初溫度高，它降低的溫度一定多

C. 熱水放出的熱量一定等于冷水吸收的熱量

D. 達(dá)到熱平衡后，不再發(fā)生熱交換

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成題目：
（1）在探究摩擦力對物體運動的影響的實驗中，可以看到，平面越光滑，越小，小車前進(jìn)得越遠(yuǎn)．由此通過推理得出，如果表面絕對光滑，小車將做運動；
（2）這個實驗分三步進(jìn)行，要求小車從斜面上的高度上滑下（選填“同一”或“不同”），小車能在平面上繼續(xù)運動是因為；
（3）從該實驗我們得出力是的原因，而不是的原因；英國科學(xué)家牛頓，總結(jié)出牛頓第一定律，又叫慣性定律內(nèi)容是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察分析電路圖并解答下面的問題：

（1）如果要使燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合或斷開哪幾個開關(guān)．

（2）如果串聯(lián)時電流表的示數(shù)為0．25A，則通過L1的電流I1和通過L2的電流I2是多少？

（3）閉合或斷開哪幾個開關(guān)，燈L1、L2構(gòu)成并聯(lián)．

（4）如果并聯(lián)時電流表的示數(shù)I為0．8A，通過L1的電流I1為0．35A，計算得出通過L2的電流I2．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實驗，并用圖像對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．實驗中，水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖像可以得出：____________物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為________J/(kg·℃)．

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