【題目】小華在探究凸透鏡成像的規(guī)律中：

（1）他將凸透鏡正對著太陽，使之在光屏上形成最小、最亮的光斑，如圖所示，則該透鏡的焦距為 cm．

（2）為使像成在光屏中央，應將燭焰、凸透鏡和光屏三者中心調節(jié)到 ．將蠟燭放在焦點以外時，都可以在光屏上成 像（選填“實”或”虛”）．

（3）利用該透鏡可制作 眼鏡（選填“遠視”或“近視”）．

【答案】（1）11．5 （2）凸透鏡的主光軸上 實 （3）遠視

【解析】

試題分析：（1）光屏上最小、最亮的光斑就是焦點，焦點到光心的距離為焦距，由圖可知，焦距f=11．5cm。（2）為使像成在光屏中央，應將燭焰、凸透鏡和光屏三者中心調節(jié)到同一高度。將蠟燭放在焦點以外時，都可以在光屏上成實像。（3）凸透鏡對光線有會聚作用，可以用來矯正遠視眼，制作遠視眼鏡。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】綜合實驗活動：小明與同學從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關呢？光斑又如何形成的呢？對此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹葉形狀有關，光斑是樹葉的影子；

b．與樹葉間空隙形狀有關；

c．與樹葉間空隙大小有關．

（1）根據(jù)所學知識，可確定猜想a_____（填“合理”或“不合理”）．

（2）為驗證猜想b，小明讓帶孔卡片，離地面白紙較近，如圖甲所示，發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑都是圓形，說明小孔成像時的形狀與小孔形狀_____（選填“有關”或“無關”）

（3）為驗證猜想c，如圖乙，讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變．讓乙紙板向左運動，使孔徑越來越小，你覺得選_____圖實驗最科學，實驗時，當孔徑小到一定程度時，發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形．這說明小孔形成的光斑與小孔的形狀_____．（選填“有關”或“無關”）

（4）通過探究，他們初步得到了以下結論，_____光斑（填光斑的形狀）一般是太陽的像，光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向右移，下列說法中不正確的是（ ）

A.電流表A的示數(shù)變小
B.電壓表Vl的示數(shù)不變
C.電壓表V2的示數(shù)變大
D.電壓表Vl與電壓表V2的示數(shù)之比保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，凸透鏡放置在光具座的C點處，光具座上所標的A、B、D、E四點中，恰有兩點到C點的距離同為該透鏡的一倍焦距、或同為該透鏡的兩倍焦距．①該透鏡的焦距為 厘米或 厘米；②接著，小王將發(fā)光物置于光具座上距B點15厘米處，在DE間移動光屏找像，可能在光屏上得到 的像（選填“縮小”或“等大”或“放大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某實驗小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置（足夠長），實驗時應先調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏，使三者的中心在同一直線上，并且大致在 ，這樣做的目的是 ；當燭焰離凸透鏡20cm時，在另一側光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的像，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向 （選填“上”或“下”）移動；移動蠟燭，使燭焰離凸透鏡10cm，再移動光屏， （選填“能”或“不能”）在光屏上得到一個清晰的燭焰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上，為了使蠟燭的像成在光屏中央，使蠟燭、凸透鏡和光屏的中心大致在________．

(2)按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在下表中(透鏡焦距f＝10 cm)．

①根據(jù)上表信息，試判斷：當物距u＝25 cm時，成倒立、________的實像；

②根據(jù)折射現(xiàn)象中光路是________的，得出第4次實驗的像距v＝________cm；

③第5次實驗，要觀察到正立、放大的虛像，眼睛應與蠟燭在凸透鏡的________(填“同”或“異”)側；

④通過對實驗數(shù)據(jù)的分析可得出，________倍焦距處是放大與縮小的實像的分界點．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究凸透鏡成像”實驗的裝置．實驗時，先調節(jié)燭焰、凸透鏡，光屏三者的中心大致在同一高度上，然后不斷改變蠟燭到凸透鏡的距離，并移動光屏的位置，得到的實驗數(shù)據(jù)如表．

（1）圖甲中所示的實驗操作目的是什么？

（2）實驗過程中，觀察到隨著蠟焰位置的變化，像的變化有兩個轉折點，分析表中數(shù)據(jù)據(jù)認為這兩個轉折點的位置在何處？它們分別是像的哪種變化過程的轉折點？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏季，雨后天空中有大量的小水滴，在太陽光的照射下常會出現(xiàn)如圖所示的彩色光帶，就該情景中的現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�

A. 小水滴相當于三棱鏡，只對光起反射作用

B. 太陽光是由多種色光組成的，彩虹的形成是光的色散現(xiàn)象

C. 彩虹是由光的直線傳播形成的

D. 彩虹的形成是光的色散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將一斜面放在桌面上，用粉筆做好標志：A、B、C（AB=AC）將檔板擋在B處、C處，使乒乓球從A處釋放：

(1)除上述提到的器材外，還要________ 、________ ．

(2)此實驗一定要注意在釋放乒乓球的同時________ ，到碰到擋板聲的同時________ ．

(3)若測時間時，測量者反映的略慢些，則測出的平均速度會________ （填偏大，偏小或不變），這屬于________ （錯誤、誤差）

(4)該實驗中斜槽的角度是________ （選填“大點”或“小點”）好，原因________ ．

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