Question

某同學(xué)用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿

水平

方向拉動(dòng)木塊，使木塊在水平面上做

勻速直線(xiàn)

運(yùn)動(dòng)，并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）比較步驟

甲

與

乙

可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大．
（3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受到

摩擦

力的作用，且該力有大小與

拉

力的大小有關(guān)．
（4）上學(xué)路上，該同學(xué)看見(jiàn)一輛汽車(chē)陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車(chē)很快就爬上來(lái)了，這是利用增大

接觸面的粗糙程度

的方法增大摩擦力．

Answer 1

分析：（1）用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，木塊處于平衡狀態(tài)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力，摩擦力等于拉力．
（2）探究摩擦力與壓力的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面相同而壓力不同，分析圖示情景找出符合要求的實(shí)驗(yàn)．
（3）物體雖然靜止不動(dòng)，但有運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，接觸面就會(huì)產(chǎn)生阻礙運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的靜摩擦力，它大小總等于拉力．
（4）從影響摩擦力大小的因素角度考慮為什么塞進(jìn)稻草后汽車(chē)就能爬上來(lái)了．

解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)中，他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使木塊在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）比較步驟甲與乙可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大．
（3）木塊靜止時(shí)，在拉力作用下相對(duì)于桌面有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，木塊受到桌面的靜摩擦力作用，木塊處于平衡狀態(tài)，靜摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力．
（4）將稻草塞進(jìn)后輪底下，在壓力不變的情況下，增大了接觸面的粗糙程度，使摩擦力增大．
故答案為：（1）水平；勻速直線(xiàn)；（2）甲；乙；（3）摩擦；拉；（4）接觸面的粗糙程度．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了探究影響摩擦力因素的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法，熟練應(yīng)用控制變量法、分析清楚圖示情景即可正確答題．