老師講了“固體的密度”這節(jié)知識后，小楠對冬季出產(chǎn)的紅蘿卜的密度感興趣了．他找了一個小紅蘿卜，決定想辦法測出它的密度．

（1）測量前將托盤天平放在 桌面上，將標(biāo)尺上的 移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度盤的中央．

（2）小楠用天平測量蘿卜的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖乙所示，則蘿卜的質(zhì)量是 g．小楠用量筒測量蘿卜體積如圖丙所示，它的體積為 cm3，則蘿卜的密度為 kg/m3．

（3）如果小楠做實驗時，是先將蘿卜浸沒在水中測出蘿卜的體積，再用天平測出蘿卜的質(zhì)量，則這樣測得的蘿卜密度比真實值 （選填“偏大”或“偏小”），其原因是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們動能相等，那么（ ）

A．燕子比鴿子飛得快

B．鴿子比燕子飛得快

C．燕子與鴿子飛得一樣快

D．兩者速度大小無法比較

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市遷安市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于誤差下列說法中正確的是（ ）

A．誤差是實驗中產(chǎn)生的錯誤

B．測量中誤差和錯誤是不可避免的

C．誤差是不可避免的，但可以盡量減小

D．使用精密儀器和改進(jìn)實驗方法可以避免誤差

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市欒城縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時，另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合．僅根據(jù)這步實驗，小明就提出：“若將蠟燭A移到其他位置，玻璃板所成的像始終是與物等大的”．他這一提法屬于（ ）

A．猜想 B．評估 C．設(shè)計實驗 D．實驗結(jié)論

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市欒城縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列數(shù)據(jù)符合實際的是（ ）

A．為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過50dB

B．一頭大象的質(zhì)量約為6.0×102kg

C．使人感到舒適的溫度是37℃

D．“PM2.5”是指空氣中直徑為2.5nm的固體顆粒

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義務(wù)川縣大坪中學(xué)初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

請你讀出下圖所示的各測量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上：木塊的長度是 cm；物體的重力為 N．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義務(wù)川縣大坪中學(xué)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明正在參加物理期末考試．小明認(rèn)為自己是運動的，則他選擇的參照物最可能的是（ ）

A．自己使用的課桌

B．坐在講合上的監(jiān)考老師

C．正從身邊走過的監(jiān)考老師

D．教室窗戶外面的籃球架

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市龍華新區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

密度知識與生活聯(lián)系非常緊密．下列關(guān)于密度的一些說法中正確的是（ ）

A．農(nóng)業(yè)選種時常利用密度比水小的鹽水

B．為減輕質(zhì)量，比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造

C．常用高強(qiáng)度、低密度的鈦合金作為航空器材的材料

D．堅若磐石的機(jī)床底座則需要用堅固、密度小的材料制成

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：作圖題

請在圖中畫出經(jīng)過透鏡折射后的光線．

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同步練習(xí)冊答案