[創(chuàng)新]趙靜同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,在光屏上得到燭焰清晰、放大的像,如圖所示.若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭與光屏位置互換,則在光屏上

[  ]
A.

沒有燭焰的像

B.

有燭焰的像,但不清晰

C.

有燭焰清晰、放大的像

D.

有燭焰清晰、縮小的像

答案:D
解析:

在光的折射中,光路是可逆的,故D正確.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

20、趙越同學為了探究物體溫度升高與吸收熱量的關(guān)系.進行了如下實驗:
器材:兩個相同的燒杯、兩只溫度汁、相同質(zhì)量的水和煤油、灑精燈2個、鐵架臺等
探究過程:將分別盛有相同質(zhì)量的水和煤油的燒杯在鐵架臺上組裝好.用相同的酒精燈加熱,用溫度汁分別測量水和煤油的溫度.得到如下實驗數(shù)據(jù)
時間/min 0 1 2 3 4 5 6
水的溫度/℃ 25 26 27 28 29 30 31
煤油的溫度/℃ 25 27 29 31 33 35 37
分析實驗數(shù)據(jù)你能得到哪些結(jié)論?(寫出兩條即可)
(1)
相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度不同

(2)
相同質(zhì)量的同種物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖.其中,mA=mB<mC,hA=hC>hB
(1)實驗中是通過比較
木塊被撞擊后移動的距離
木塊被撞擊后移動的距離
來比較動能大小的.
(2)動能是指
B
B
(填序號)
A.小球在斜面上時的動能    B.小球撞擊木塊時的動能
C.小球撞擊木塊后的動能    D.木塊的動能
(3)使同一小球從斜面上不同高度處自由滾下,是為了研究動能大小與
速度
速度
的關(guān)系.
(4)比較圖A、B可得結(jié)論:
質(zhì)量相同時,小球的速度越大,動能越大
質(zhì)量相同時,小球的速度越大,動能越大

(5)趙顯同學在實驗時,木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上.對這一現(xiàn)象,請你給趙顯一條合理的建議:
減小小球的質(zhì)量
減小小球的質(zhì)量

(6)蒲鳴同學通過比較B、C兩圖,得出“質(zhì)量大的物體動能大”,趙普認為蒲鳴的這一比較過程存在錯誤,你知道錯誤是什么嗎?
沒有控制小球的速度相同
沒有控制小球的速度相同

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科目:初中物理 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第9期 總第165期 人教課標版 題型:013

趙靜同學在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時,在光屏上得到燭焰清晰的放大的像,如圖所示.若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭與光屏位置互換,則在光屏上

[  ]
A.

沒有燭焰的像

B.

有燭焰的像,但不清晰

C.

有燭焰清晰的、放大的像

D.

有燭焰清晰的、縮小的像

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省無錫市崇安區(qū)九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

 如圖是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖。其中,mA=mB<mC,hA=hC>hB。(每空1分,共6分)

(1)實驗中是通過比較__________________________來比較動能大小的。

(2)動能是指_______(填序號)

 A. 小球在斜面上時的動能    B. 小球撞擊木塊時的動能   

C. 小球撞擊木塊后的動能    D. 木塊的動能

(3)使同一小球從斜面上不同高度處自由滾下,是為了研究動能大小與_________的關(guān)系。

(4)比較圖A、B可得結(jié)論:__________________________________________。

(5)趙顯同學在實驗時,木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上。對這一現(xiàn)象,請你給趙顯一條合理的建議:_____________________________________。

(6)蒲鳴同學通過比較B、C兩圖,得出“質(zhì)量大的物體動能大”,趙普認為蒲鳴的這一比較過程存在錯誤,你知道錯誤是什么嗎?_______________________________________。

 

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