14.小明和小華一起進(jìn)行了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”和“不同燃料燃燒的放熱能力”兩項(xiàng)探究,他們設(shè)計(jì)的兩組實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)探究“不同燃料燃燒的放熱能力”應(yīng)選用乙組器材(甲/乙).
(2)實(shí)驗(yàn)需要用到一些測量工具,除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的,你認(rèn)為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都要用到的測量工具是天平;甲組實(shí)驗(yàn)還需要的測量工具是秒表.
(3)甲組實(shí)驗(yàn)是通過加熱時(shí)間來比較不同物質(zhì)吸收熱量的多少,乙組是通過水升高的溫度來比較不同燃料放出熱量的多少.
(4)小明通過乙組實(shí)驗(yàn)中酒精燃燒結(jié)束后水溫的變化,根據(jù)測量所得數(shù)據(jù),利用公式Q=cm△t計(jì)算出水吸收的熱量,進(jìn)而計(jì)算出酒精的熱值.小華認(rèn)為該方法不合理,理由是酒精燃燒釋放的熱量不可能被水完全吸收.

分析 (1)研究不同燃料燃燒放熱能力,應(yīng)選用不同的燃料;
(2)利用控制變量法進(jìn)行分析;
(3)加熱時(shí)間的長短反映物質(zhì)吸收熱量的多少;相同質(zhì)量的同種液體,升高的溫度反映燃料放出熱量的多少;
(4)根據(jù)吸熱公式和加熱過程中能量的散失、燃料的燃燒情況分析.

解答 解:(1)研究不同燃料燃燒放熱能力應(yīng)用不同的燃料,因此選乙組器材.
(2)觀察甲、乙兩圖,物質(zhì)的質(zhì)量都必須相等,因此還要用天平稱量質(zhì)量,即要用到相同的器材是天平;僅甲組實(shí)驗(yàn)還需要測量加熱時(shí)間,所用工具是秒表;
(3)甲組實(shí)驗(yàn)是通過加熱時(shí)間的多少來反映物質(zhì)吸收熱量的多少,因此秒表用在甲裝置中;乙組是通過水溫升高的度數(shù)或水溫的變化來反映燃料放出熱量的多少.
(4)根據(jù)測量所得數(shù)據(jù),利用公式Q=cm△t計(jì)算出水吸收的熱量;該方法的不合理之處是:在加熱過程中,酒精燃燒釋放的熱量不可能被水完全吸收,酒精也不可能完全燃燒..
故答案為:(1)乙;(2)天平;秒表;(3)加熱時(shí)間;水升高的溫度;(4)Q=cm△t;酒精燃燒釋放的熱量不可能被水完全吸收.

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”和“不同燃料燃燒的放熱能力”實(shí)驗(yàn)探究,分析時(shí)利用好控制變量法是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板,你應(yīng)選擇。ㄟx填“厚”或“薄”)玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)(選填“前側(cè)”或“后側(cè)”)觀察;
(3)玻璃板后不點(diǎn)燃的蠟燭B,;卻好象點(diǎn)燃了.說明像是虛(填“虛“或“實(shí)”)像,若在像的位置放一光屏,光屏不能(填“能“或“不能”)承接到像;
(4)如圖乙,若玻璃板沒有豎直放置,會(huì)出現(xiàn)的情況是蠟燭A成的像不能與蠟燭B重合.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.汽車是人們常用的交通工具,下列與汽車有關(guān)的說法正確的是( 。
A.駕駛員開車時(shí)速度越快慣性越大
B.汽車輪胎上印有花紋,是為了減小摩擦
C.載重汽車的車輪做得比較寬,是為了增大對路面的壓強(qiáng)
D.汽車停在水平路面上,它受到的重力和支持力的關(guān)系是平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖,小球從斜面上A處由靜止?jié)L下,經(jīng)過B處,最終停在粗糙水平面上的C處.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.小球由A處運(yùn)動(dòng)到B處,重力勢能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.小球由B處運(yùn)動(dòng)到C處,阻力改變了小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.小球由A處運(yùn)動(dòng)到C處的整個(gè)過程中,做減速運(yùn)動(dòng)
D.如果水平面的粗糙程度降低,則小球在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離更長

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.如圖,畫出人眼在A處看到水中B處小石子的一條大致光路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖用滑輪組提升重80N的重物,物體上升速度為0.1m/s,上升高度為20cm,拉繩子的力F為50N,則(  )
A.繩子自由端被拉下60cmB.拉力的功率為5W
C.滑輪組機(jī)械效率為80%D.有用功為1600J

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0-tl時(shí)間木塊靜止,木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).計(jì)算機(jī)對數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線,回答下列問題:當(dāng)用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí),木塊所受摩擦力大小為5.3N;若用F=5.8N的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為5.1N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.一邊長為0.1m的正方體物體,質(zhì)量為0.6kg,將其平放在水平地面上時(shí),物體對地面的壓強(qiáng)為600Pa.用手將該物體按入盛水的燒杯中浸沒到如圖所示的位置,此時(shí)水對燒杯底部的壓強(qiáng)為p1.則松手后,該物體將上。ㄟx填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),最終物體在水中靜止后,水對燒杯底部的壓強(qiáng)為p2,則p2小于 p1(選填“大于”、“小于”或“等于”).(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.小聰同學(xué)用身體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的下列數(shù)據(jù)中,合理的是( 。
A.他的密度約為8×10 3 kg/m3
B.他潛水時(shí)所受水的浮力為5000N
C.他從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時(shí)克服重力所做的功為1500J
D.他跑100m所需的時(shí)間約為8s

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同步練習(xí)冊答案