2.(1)下列實例中:a.坦克裝有履帶;b.在鐵軌下鋪設枕木;c.刀刃磨得鋒利;d.滑雪時站在雪橇上,屬于增大壓強的是c(選填符合即可);
(2)若用密度為1.2g/cm3的濃鹽水替代水銀做托里拆利實驗,為了確定所需玻璃管的長度,通過計算得到管內(nèi)外液面的高度差約是8.61米.(當時的大氣壓為1個標準大氣壓)

分析 (1)增大壓強的方法:在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強;在受力面積一定時,增大壓力來增大壓強;減小壓強的方法:在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強;在受力面積一定時,減小壓力來減小壓強.
(2)知道1標準大氣壓,用鹽水來實驗時,可根據(jù)鹽水的壓強與大氣壓相等來計算鹽水柱的高度.

解答 解:
(1)a、坦克裝有履帶是在壓力一定時,通過增大受力面積減小壓強;
b、鐵軌鋪在枕木上是壓力一定時,通過增大受力面積減小壓強,保護路基;
c、刀刃磨得鋒利,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強;
d、穿滑雪板滑雪,是在壓力一定時,增大受力面積減小對雪地的壓強,防止陷入雪中.
故選c;
(2)1標準大氣壓為:p=1.013×105Pa;
若用密度為1.2g/cm3的濃鹽水來做實驗,根據(jù)p=ρ鹽水gh得:
h=$\frac{p}{{ρ}_{鹽水}g}$=$\frac{1.013×1{0}^{5}Pa}{1.2×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×9.8N/kg}$≈8.61m.
故答案為:c;8.61.

點評 (1)掌握壓強大小的影響因素,掌握增大和減小壓強的方法.能把壓強知識應用到生活中.
(2)考查了液體壓強的計算和托里拆利測大氣壓的實驗,在解答時要抓住托里拆利實驗的原理---大氣壓與管內(nèi)水銀柱壓強是相等的.

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13.“影”與我們的生活密切相關,如圖所示的“影”及與其對應物理知識正確的是( 。
A.
手影--光的反射
B.
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[猜想2]溫度計示數(shù)上升速度先慢后快;
[猜想3]溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢;
[猜想4]溫度計示數(shù)上升速度是均勻的.
(1)如圖甲,他在操作過程中有何不妥之處溫度計的玻璃泡碰到了容器底;
(2)根據(jù)甲圖中氣泡變化情況可以推知此時水正在(選填“正在”或“還未”)沸騰.
(3)他糾正錯誤后認真進行了實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如乙圖所示的溫度隨時間變化的圖象,由此驗證了猜想3,你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是D.
A.整個過程酒精燈火焰忽大忽小,放熱不均勻
B.可能開始加熱時有紙蓋減少了熱量的損失;
C.水開始汽化較慢,帶走的熱量少;
D.開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯,后來水溫較高時散熱變快
(4)若小明同學做此實驗時,發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間,水始終都不能沸騰,你認為原因可能是散失的熱量大于(等于)吸收的熱量(寫出一條即可).

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7.如圖所示,一個圓柱狀的輕質(zhì)紙筒順著一個傾斜的木板滾下,離開板后,不計空氣阻力,紙筒受到重力的作用,紙筒將落到A側(選填“A側”、“B點”、“C側”).

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14.關于下列四個情景的說法錯誤的是( 。
A.
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)
B.
將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中,能觀察到音叉周圍濺起許多水花,這說明發(fā)出聲音的音叉在振動
C.
8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同
D.
發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量

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11.下列有關物理量的估計,符合實際是( 。
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