某中學(xué)的同學(xué)在物理課外活動(dòng)上測量騎自行車的速度，活動(dòng)需要的測量工具有______和______．若某同學(xué)騎40m時(shí)間是8s，則他騎自行車的平均速度是______m/s．
【答案】分析：要測量自行車的平均速度，需要測量路程和在這段路程內(nèi)的時(shí)間，據(jù)此選擇測量工具；
知道某同學(xué)騎自行車的路程和所用時(shí)間，利用速度公式求他騎車的平均速度．
解答：解：測量自行車平均速度的實(shí)驗(yàn)中，需要的測量器材有刻度尺和秒表，分別測量行駛的路程和所用時(shí)間，然后利用速度公式計(jì)算；
v===5m/s．
故答案為：刻度尺，秒表，5．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對測量平均速度實(shí)驗(yàn)的了解與掌握，包括實(shí)驗(yàn)原理、儀器的選擇、數(shù)據(jù)處理，屬于基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

23、在廣州市北部山區(qū)某中學(xué)的課堂上做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)分別用如圖a、如圖b兩套器材來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）兩位同學(xué)用測量的數(shù)據(jù)繪制沸騰圖象，得到如圖c所示的a、b兩種情況．發(fā)現(xiàn)兩人所測的水沸點(diǎn)一樣，則沸點(diǎn)t’（從如圖d的溫度計(jì)中讀出）是
92℃
；
（2）甲同學(xué)用圖a器材做實(shí)驗(yàn)，得到的沸騰圖象應(yīng)該是如圖c中對應(yīng)的
b
（選填“a”或“b”），由此可知，如圖b器材中，燒杯上加蓋是為了：
減少向外放熱
；
（3）完成實(shí)驗(yàn)后下課鈴剛好響起，老師提出了一個(gè)課后問題“要縮短完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，請?zhí)岢鲆粋�(gè)合理的建議”．丙同學(xué)提出的建議是：使用與如圖b一樣的實(shí)驗(yàn)裝置，
但
裝更少的水
，這樣可以縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間；
（4）如果當(dāng)?shù)鼐用褚壬?00℃的衛(wèi)生的沸水，從所學(xué)的物理知識(shí)出發(fā)，您提出的建議是
用高壓鍋燒水
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某中學(xué)的同學(xué)在物理課上測量騎自行車的速度．測量活動(dòng)需要的測量工具有
皮尺
皮尺
和
停表
停表
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在廣州市北部山區(qū)某中學(xué)的課堂上做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)分別用如圖a、如圖b兩套器材來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）兩位同學(xué)用測量的數(shù)據(jù)繪制沸騰圖象，得到如圖c所示的a、b兩種情況．發(fā)現(xiàn)兩人所測的水沸點(diǎn)一樣，則沸點(diǎn)t’（從如圖d的溫度計(jì)中讀出）是______；
（2）甲同學(xué)用圖a器材做實(shí)驗(yàn)，得到的沸騰圖象應(yīng)該是如圖c中對應(yīng)的______（選填“a”或“b”），由此可知，如圖b器材中，燒杯上加蓋是為了：______；
（3）完成實(shí)驗(yàn)后下課鈴剛好響起，老師提出了一個(gè)課后問題“要縮短完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，請?zhí)岢鲆粋�(gè)合理的建議”．丙同學(xué)提出的建議是：使用與如圖b一樣的實(shí)驗(yàn)裝置，
但______，這樣可以縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間；
（4）如果當(dāng)?shù)鼐用褚壬?00℃的衛(wèi)生的沸水，從所學(xué)的物理知識(shí)出發(fā)，您提出的建議是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某中學(xué)的同學(xué)在物理課上測量騎自行車的速度．測量活動(dòng)需要的測量工具有______和______．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年貴州省畢節(jié)地區(qū)大方縣小屯中學(xué)九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

某中學(xué)的同學(xué)在物理課上測量騎自行車的速度．測量活動(dòng)需要的測量工具有    和    ．

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