15.小坤家新買的房子在12m高的樓上,小坤設(shè)計(jì)了如圖所示的滑輪組來幫工人提升裝修材料.工人站在地面上用60s時(shí)間勻速把100kg的水泥吊到了樓上,所用的拉力是625N.求此過程中:(g取10N/kg)
(1)工人提升水泥的功率;
(2)滑輪組的機(jī)機(jī)效率;
(3)動(dòng)滑輪重.(不計(jì)摩擦及繩重以及裝置的重)

分析 (1)由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù),根據(jù)s=nh求出繩端移動(dòng)的距離,根據(jù)W=Fs求出拉力做的功,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出工人提升水泥的功率;
(2)根據(jù)W=Gh求出提升水泥做的有用功,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%求出滑輪組的機(jī)機(jī)效率;
(3)不計(jì)摩擦及繩重以及裝置的重,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))求出動(dòng)滑輪重.

解答 解:(1)由圖可知,n=2,則繩子自由端移動(dòng)的距離:
s=nh=2×12m=24m,
拉力做的總功:
W=Fs=625N×24m=1.5×104J,
工人提升水泥的功率:
P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$=$\frac{1.5×1{0}^{4}J}{60s}$=250W;
(2)水泥的重力:
G=mg=100kg×10N/kg=1000N,
提升水泥做的有用功:
W=Gh=1000N×12m=1.2×104J,
則滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{1.2×1{0}^{4}J}{1.5×1{0}^{4}J}$×100%=80%;
(3)不計(jì)摩擦及繩重以及裝置的重,由F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))可得,動(dòng)滑輪重:
G動(dòng)=nF-G=2×625N-1000N=250N.
答:(1)工人提升水泥的功率為250W;
(2)滑輪組的機(jī)機(jī)效率為80%;
(3)動(dòng)滑輪重為250N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了做功公式和功率公式、效率公式、滑輪組繩子拉力公式的應(yīng)用,是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.小倩用如圖所示器材探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素,實(shí)驗(yàn)板上固定了四根金屬絲.A、B、C的長(zhǎng)度均為1m,D的長(zhǎng)度為0.5m;A、B的橫截面積相同,材料不同;B、C的材料相同,但橫截面積不同;B、D的材料和橫截面積都相同.下列說法中正確的是( 。
A.探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)應(yīng)選用B和C金屬絲接入M、N兩點(diǎn)間
B.探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度是否有關(guān)應(yīng)選用A和D金屬絲接入M、N兩點(diǎn)間
C.將B和D金屬絲分別連入M、N兩點(diǎn)間,連金屬絲D時(shí)電流表示數(shù)大一些
D.該實(shí)驗(yàn)裝置能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料是否有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生活中常見熱現(xiàn)象的解釋,錯(cuò)誤的是( 。
A.在青海火車站熱水取水處,小明看到提示說“高原水溫93℃”,是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)與氣壓有關(guān)
B.天熱時(shí),狗常把舌頭伸出口,實(shí)際上是利用蒸發(fā)散熱
C.夏天,在電風(fēng)扇下吹風(fēng),人感覺涼爽,這是因?yàn)榇碉L(fēng)可以降低室內(nèi)的溫度
D.用久了的燈泡會(huì)發(fā)黑,這是燈絲先升華后凝華的現(xiàn)象形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.為了測(cè)定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖,實(shí)驗(yàn)中各元件完好,電源電壓保持不變.

(1)請(qǐng)你在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明同學(xué)將電路連接完整(連線不得交叉,要求滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變亮).
(2)小明同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是C.(填寫選項(xiàng))
A、檢查電路是否斷路
B、更換小燈泡
C、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為2.7V.若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中的滑片向右(選填“左”或“右”)端移動(dòng).
(4)他又移動(dòng)滑片,記下了幾組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的
I-U圖象,根據(jù)圖象信息可以計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.75W.
(5)他利用已測(cè)出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈泡電阻受溫度的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.一只小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω.小明想測(cè)量這個(gè)小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān)、電壓為6V的電源、滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格:“200Ω 2A”、B規(guī)格:“50Ω 1A”可選、導(dǎo)線若干.

(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇B(選填“A”或“B”)規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的主要作用是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓使其達(dá)到額定電壓.
(2)小明在連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表指針立刻偏到最大刻度處,小燈泡卻不亮,且電流表也沒有示數(shù),上述現(xiàn)象反映他在操作中存在的不規(guī)范之處是連接電路時(shí),沒有斷開開關(guān),出現(xiàn)上述故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后,小明發(fā)現(xiàn)他很幸運(yùn),電壓表并沒有因此而損壞.小明便開始進(jìn)行測(cè)量,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.5V,小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則該小燈泡的額定功率為0.65W.
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明進(jìn)行了反思,如果剛才電壓表被損壞了,能不能換成其它的實(shí)驗(yàn)器材來完成實(shí)驗(yàn)?zāi),?jīng)過思考,他用了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,也測(cè)出了燈泡的額定功率,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān)S1,將S2撥到觸點(diǎn)“1”,移動(dòng)滑片,使電流表的示數(shù)為$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$;
②再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)“2”,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位置不變(填“向左調(diào)”、“向右調(diào)”或“位置不變”),讀出電流表的示數(shù)I;
③燈泡額定功率的表達(dá)式為P=2.5V×(I-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$)(用已知量和測(cè)量量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.鄭小楚同學(xué)用如圖甲和圖乙所示的裝置來提升物體.已知兩個(gè)物體所受的重力均為G,單個(gè)滑輪的所受的重力均為G1,且鄭小楚用甲、乙兩裝置都將物體在相同的時(shí)間內(nèi)勻速提升了相同的高度.忽略空氣阻力及摩擦,則在鄭小楚提升物體的過程中,下列說法正確的是( 。
A.甲裝置的機(jī)械效率大于乙裝置的機(jī)械效率
B.圖甲中繩端移動(dòng)的距離大于圖乙中繩端移動(dòng)的距離
C.力F做功的功率大于力F做功的功率
D.鄭小楚用甲、乙兩裝置提升物體時(shí),做的有用功相同

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示的是某工廠的水位自動(dòng)報(bào)警裝置示意圖.其中A和B為兩個(gè)金屬塊,電磁繼電器上方懸掛有一個(gè)條形磁體.接通電源后,當(dāng)水位未到達(dá)B時(shí),條形磁體的N極指向地理北極;當(dāng)水位到達(dá)B時(shí),紅燈亮;若控制電路中的電源左端為正極,則通電螺線管的上端為N極.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.樂樂同學(xué)在用“伏安法”測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中:

(1)①實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$
②連接圖1未完成的實(shí)物圖,要求:滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變。
③在圖2方框內(nèi)根據(jù)實(shí)物圖,畫出電路圖;
④實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如表格所示:由表格可知,該實(shí)驗(yàn)過程中主要存在的缺陷是沒有多次測(cè)量求平均值減小誤差
電壓/V電流/A電阻/Ω
2.80.47.0
(2)①樂樂同學(xué)還想用該裝置測(cè)量小燈泡的電功率,因此把定值電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表都有示數(shù),但無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片小燈泡都不亮,經(jīng)檢查電路連接正確,你認(rèn)為原因可能是小燈泡的實(shí)際功率太小
 
②解決問題后,樂樂把多次測(cè)量的電流值和電壓值繪制成I-U圖象如圖4所示,該圖象發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比,原因可能是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
③在實(shí)驗(yàn)過程中,如果電壓表的示數(shù)如圖3所示1.8V,要想測(cè)量小燈泡的額定功率,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該向左(選填“左”或“右”)移動(dòng),則燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為0.625W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖,“殲20”是我國(guó)自主研發(fā)的一種新型“隱形戰(zhàn)機(jī)”,它的機(jī)身材料和涂層對(duì)雷達(dá)發(fā)射的電磁波(選填“超聲波”或“電磁波”)具有良好的吸收作用.當(dāng)它加速上升時(shí),飛行員的機(jī)械能增大.(選填“增大”“減小”或“不變”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案