5．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．燈L1與燈L2串聯(lián)，且燈L1被短路B．電壓表可測(cè)出燈L1兩端的電壓
C．電流表A1測(cè)的是燈L1的電流D．電流表A2測(cè)的是燈L2的電流

分析 串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，并聯(lián)電路中電流有多條路徑，據(jù)此判斷串并聯(lián)；電流表要串聯(lián)在被測(cè)電路中，電壓表要與被測(cè)用電器并聯(lián)．

解答 解：讀圖可知，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流有兩條路徑，故電路為并聯(lián)電路，且電流表A1在干路，測(cè)總電流，電流表電流表A2測(cè)的是燈L2的電流，電壓表測(cè)并聯(lián)電路的電壓，也可以認(rèn)為是測(cè)量的L1或L2的電壓．故選項(xiàng)BD的說(shuō)法正確．
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 會(huì)根據(jù)電流流向法判斷電路的連接特點(diǎn)，知道電流表要與被測(cè)部分串聯(lián)，是做出正確判斷的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．小明參加1000m體育測(cè)試成績(jī)是3min20s，他運(yùn)動(dòng)的平均速度是5m/s，以操場(chǎng)上的單杠為參照物，他是運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．實(shí)踐應(yīng)用：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系．
在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個(gè)蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極．那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探究．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖1的實(shí)物連接；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其它條件不變，只改變電極插入蘋果的深度h；
（3）小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)深度為5cm時(shí)，電壓表示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)將電壓值填入如表空格中；
兩電極插入的深度h/cm123456
蘋果電池電壓U/V0.120.180.220.270.300.34
（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是蘋果電池的電壓大小U隨電極插入蘋果深度h的增加而增大；
（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與蘋果的種類有關(guān)；
（6）如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來(lái)判斷，你認(rèn)為還可以使用電流表（填寫一種實(shí)驗(yàn)器材）來(lái)判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．混合動(dòng)力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點(diǎn)，成為汽車研究與開發(fā)領(lǐng)域的重點(diǎn)．某新型混合動(dòng)力汽車啟動(dòng)時(shí)，內(nèi)燃機(jī)不工作，蓄電池向車輪輸送能量．當(dāng)需要高速行駛或蓄電池的電能過(guò)低時(shí)，內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng)，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電．車速與所受阻力的關(guān)系如圖所示．在某次測(cè)試中，蓄電池儲(chǔ)存的電能為5.12×108J．由內(nèi)燃機(jī)提供能量，汽車牽引力做的功是1.008×108J，同時(shí)蓄電池的電能在增加了10%，求：
（1）若所用燃料的熱值是4.5×107J/kg，測(cè)試過(guò)程中消耗8kg的燃料（假設(shè)燃料完全燃燒），則放出的總熱量是多少
（2）增加的電能是多少？（電能符號(hào)用W電表示）
（3）內(nèi)燃機(jī)的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．如圖是起釘器拔釘子的示意圖，畫出F1的力臂和阻力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小等于選填“大于“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)．
（2）在三次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是丙（選填“甲”“乙”或“丙”）．
（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)（以上兩空均選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）．
（4）小麗同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖丁所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好．實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)不一定（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．鄂爾多斯市向“大氣污染宣戰(zhàn)”
研究表明：“PM2.5來(lái)源中，機(jī)動(dòng)車的排放占比較大，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，小明家相應(yīng)我市改善空氣質(zhì)量的號(hào)召，準(zhǔn)備將家里的小轎車進(jìn)行了油改氣（燃燒汽油改為燃燒天然氣）．小明查找資料發(fā)現(xiàn)天然氣發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為40%．如表是小明家該品牌轎車的測(cè)試報(bào)告如表：
車型測(cè)試道路測(cè)試距離測(cè)試速度整車質(zhì)量消耗汽油受到的阻力
某品牌轎車標(biāo)準(zhǔn)水平國(guó)道100km80km/h勻速行駛1000kg10L整車重的0.08倍
已知汽油的密度ρ=0.71×103kg/m3，熱值q=4.6×107J/kg，g=10N/kg，請(qǐng)你幫小兵解答小轎車在滿足測(cè)試條件時(shí)的下列問(wèn)題．
（1）該轎車行駛100km，消耗的總能量是多少？
（2）該轎車行駛100km，做的有用功是多少？
（3）從該轎車的效率看你建議小明家是否進(jìn)行油改氣？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖電路圖，其中R為定值電阻，R’為滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
表一
R=5Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.20.40.6
表二
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
（1）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：
由表一可得：在導(dǎo)體電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓成正比；．由表二可得：在電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻的大小成反比；．
（2）在研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10歐的定值電阻時(shí)，某同學(xué)沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將大于3V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．正確的操作方法是向右（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為3V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．音樂(lè)會(huì)上，演員正在演奏二胡，演奏過(guò)程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的音調(diào)；小明用手機(jī)向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的音色聽出是媽媽接的電話；媽媽要他把聲音講大一些，這是要求他增大聲音的響度．（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案