9.利用如圖所示的斜面將物體勻速拉到斜面頂端,已知滑動摩擦力大小f=μGcosα,斜面傾斜角為α,試結(jié)合功的原理推導(dǎo)斜面的效率η與G、F無關(guān),只與μ、α有關(guān).

分析 根據(jù)已知條件求出利用斜面的有用功、額外功、總功,利用效率公式求斜面的機械效率,將G、h約去可得斜面的效率與μ、α的關(guān)系式,可得結(jié)論.

解答 證明:利用斜面所做的有用功:W有用=Gh,
滑動摩擦力大小f=μGcosα,
額外功:W=fs=μGcosα×s,
根據(jù)功的原理有:W=W+W=Gh+fs=Gh+μGcosα×s,
由數(shù)學(xué)知識可得:h=s•sinα,
斜面的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Gh+μGcosα×s}$
=$\frac{h}{h+μcosα×s}$=$\frac{s•sinα}{s•sinα+μcosα×s}$
=$\frac{sinα}{sinα+μcosα}$=$\frac{1}{1+μ\frac{cosα}{sinα}}$=$\frac{1}{1+μcotα}$,
由上式可知:斜面的效率η與G、F無關(guān),只與μ、α有關(guān).

點評 本題主要考查的是學(xué)生對機械效率、有用功、總功、額外功計算公式的理解和掌握,注意變形公式的熟練運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法不正確的是(  )
A.真空不能傳聲
B.我們可以利用回聲來測量地球與火星之間的距離
C.能聽出電話里誰在說話,是根據(jù)聲音的音色來辨別的
D.公路旁安裝隔音墻是為了傳播過程中減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.體重為490N的同學(xué)用雙手握緊豎直的木桿勻速上攀,他受到的摩擦力( 。
A.等于490N,方向豎直向上B.大于490N,方向豎直向下
C.等于490N,方向豎直向下D.小于490N,方向豎直向上

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.下列對實例的解釋正確的是( 。
A.用吸管吸瓶中的飲料利用了大氣壓強的作用
B.潛入深水要穿抗壓潛水服因為深度增加液體壓強增大
C.茶壺蓋上留有小孔是應(yīng)用了連通器原理
D.鐵軌鋪在枕木上是為了減小火車對軌道的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如表是小花同學(xué)在探究液體壓強時的實驗數(shù)據(jù).
序  號液 體深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面的高度差/cm
12朝下2.2
22朝上2.2
32朝側(cè)面2.2
44朝下4.4
58朝下8.8
6鹽水8朝下9.6
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù):
(1)比較序號為1、4、5的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:在液體密度一定時,液體深度越大,液體壓強越大.
(2)比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:同種液體的同一深度處,各個方向的液體壓強大小相等.
(3)比較序號為5、6的數(shù)組可得出壓強與液體的密度有關(guān),我們采用的方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小明購買了一只容積為1.2L的電熱水壺.他往壺中裝滿了溫度為25℃的水,若使壺中的水加熱至沸騰,需要吸收3.78×105 J的熱量;小明將電熱水壺接到家庭電路中,通電7min燒開了這壺水,如果在這一過程中它的效率是90%,電熱水壺的實際功率是1000W.[標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下、ρ=1.0×103kg/m3、c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.下列過程中,力改變物體運動狀態(tài)的是( 。
A.把橡皮泥捏成不同造型B.進站的火車受阻力緩緩?fù)O?/td>
C.蘋果受重力豎直下落D.用力把鉛球推出

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在“探究二力平衡條件”的活動中,主要通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的.
(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,我們認為它受到的力是相互平衡的.
(2)如圖,甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法,實驗中通過改變砝碼的質(zhì)量來探究二力大小的關(guān)系;通過觀察被扭轉(zhuǎn)的木塊松手后的狀態(tài),來探究二力是否在同一直線上.
(3)實驗時,曉賢發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等質(zhì)量的砝碼時,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),此時木塊在水平方向受到兩個力的作用,這些力是平衡的,曉賢再把右盤中的砝碼換成一個質(zhì)量較大的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到向左的摩擦力,這時木塊在水平方向受到的力是平衡(選填“平衡”或“不平衡”)的.
(4)小明發(fā)現(xiàn)用圖甲裝置無法完成全部探究過程,又設(shè)計了圖乙所示的裝置,在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二力平衡的又一個條件;作用在同一個物體上,把卡片支撐起來,不再與桌面接觸的目的是減小摩擦力對實驗的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P從a端向b端滑動時( 。
A.電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)比值變大
B.電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)比值變小
C.電流表A示數(shù)變大,電壓表V1變大
D.電流表A示數(shù)變大,電壓表V2變大

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同步練習(xí)冊答案