劉爽對風力發(fā)電進行研究,了解到當風速在v2和v4之間,風車可以帶動發(fā)電機發(fā)電,某段時間內(nèi)甲、乙、丙、丁四個風力發(fā)電站風速與時間關(guān)系如圖所示.

(1)根據(jù)圖象請判斷該段時間內(nèi)哪個風力發(fā)電站效能最大?
(2)如圖所示為風力發(fā)電機的控制電路,只有發(fā)電機與風車離合器有電流通過時,風車才能帶動發(fā)電機發(fā)電,當風速分別為v1、v2、v3、v4時,檔風板帶動金屬滑片P分別和下金屬導軌及AE滑道上的A、B、C、D點接觸,
①判斷AE滑道哪段導電并簡單說明理由?
②完成下列控制電路圖.

(3)丙發(fā)電站有N臺風車,每臺風車車葉轉(zhuǎn)動時可形成半徑為r的圓面,當風速在v2和v4之間時,風車每平方米葉片在t0時間內(nèi)接收到的風能為w0,如果風車能將10%的風能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽螅?br/>①每臺發(fā)電機平均功率p0;
②發(fā)電站在0~t4時間內(nèi)總發(fā)電量W.

解:(1)由各圖象可知,丙圖象中風速在v2和v4之間時間最長,則丙的風力發(fā)電站效能最大.
(2)①風速在v2和v4之間發(fā)電,當風速分別為v2、v4時,P分別B、D點接觸,此時發(fā)電,因此BD間導電.
②把電源、離合器、滑動變阻器、導軌組成串聯(lián)電路,電路圖如圖所示.
(3)①風車車葉轉(zhuǎn)動時圓面的面積S=πr2,每臺發(fā)電機平均功率P0===;
②由圖丙可知,發(fā)電時間為t=t4-t1,發(fā)電站在0~t4時間內(nèi)總發(fā)電量W=NP0t=;
答:(1)丙風力發(fā)電站效能最大.
(2)①AE滑道BD導電,因為在此段由電流流過離合器.
②電路圖如圖所示.
(3)①每臺發(fā)電機平均功率為
②發(fā)電站在0~t4時間內(nèi)總發(fā)電量為
分析:(1)根據(jù)發(fā)電條件,分析圖象然后答題.
(2)當電路閉合時,離合器有電流流過,根據(jù)發(fā)電條件分析圖示然后答題、連接電路圖.
(3)求出風車的面積,求出風車獲得的風能,然后求出風車的發(fā)電功率與發(fā)電量.
點評:認真審題、充分理解題意,從題目中獲取所需信息,認真分析圖象、電路圖即可正確解題,本題有一定的難度.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?佛山)劉爽對風力發(fā)電進行研究,了解到當風速在v2和v4之間,風車可以帶動發(fā)電機發(fā)電,某段時間內(nèi)甲、乙、丙、丁四個風力發(fā)電站風速與時間關(guān)系如圖所示.

(1)根據(jù)圖象請判斷該段時間內(nèi)哪個風力發(fā)電站效能最大?
(2)如圖所示為風力發(fā)電機的控制電路,只有發(fā)電機與風車離合器有電流通過時,風車才能帶動發(fā)電機發(fā)電,當風速分別為v1、v2、v3、v4時,檔風板帶動金屬滑片P分別和下金屬導軌及AE滑道上的A、B、C、D點接觸,
①判斷AE滑道哪段導電并簡單說明理由?
②完成下列控制電路圖.

(3)丙發(fā)電站有N臺風車,每臺風車車葉轉(zhuǎn)動時可形成半徑為r的圓面,當風速在v2和v4之間時,風車每平方米葉片在t0時間內(nèi)接收到的風能為w0,如果風車能將10%的風能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�,求�?br />①每臺發(fā)電機平均功率p0;
②發(fā)電站在0~t4時間內(nèi)總發(fā)電量W.
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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(廣東佛山卷)物理(帶解析) 題型:計算題

劉爽對風力發(fā)電進行研究,了解到當?shù)氐娘L速在v2和v4之間,風車可以帶動發(fā)電機發(fā)電,某段時間內(nèi)甲、乙、丙、丁四個風力發(fā)電站風速與時間關(guān)系如圖所示。

(1)根據(jù)圖像請判斷該段時間內(nèi)哪個風力發(fā)電站效能最大?
(2)如圖所示為風力發(fā)電機的控制電路,只有發(fā)電機與風車離合器有電流通過時,風車才能帶動發(fā)電機發(fā)電,當風速為v1、v2、v3、v4時,擋風板帶動金屬滑片p分別和下金屬軌及AE滑道上的A、B、C、D點接觸,求:
①判斷AE滑道哪段導電并簡單說明理由?
②完成下列控制電路圖。

(3) 丙發(fā)電站有N臺風車,每臺風車車葉轉(zhuǎn)動時可形成半徑為r的圓面,當風速在v2和v4之間時,風車每平方米葉片在to時間內(nèi)接收到的風能為Wo,如果風車能將10%的風能轉(zhuǎn)變成電能,求:①每臺發(fā)電機的平均功率Po;②發(fā)電站在0-t1時間內(nèi)總發(fā)電量W。

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(廣東佛山卷)物理(解析版) 題型:計算題

劉爽對風力發(fā)電進行研究,了解到當?shù)氐娘L速在v2和v4之間,風車可以帶動發(fā)電機發(fā)電,某段時間內(nèi)甲、乙、丙、丁四個風力發(fā)電站風速與時間關(guān)系如圖所示。

(1)根據(jù)圖像請判斷該段時間內(nèi)哪個風力發(fā)電站效能最大?

(2)如圖所示為風力發(fā)電機的控制電路,只有發(fā)電機與風車離合器有電流通過時,風車才能帶動發(fā)電機發(fā)電,當風速為v1、v2、v3、v4時,擋風板帶動金屬滑片p分別和下金屬軌及AE滑道上的A、B、C、D點接觸,求:

①判斷AE滑道哪段導電并簡單說明理由?

②完成下列控制電路圖。

(3) 丙發(fā)電站有N臺風車,每臺風車車葉轉(zhuǎn)動時可形成半徑為r的圓面,當風速在v2和v4之間時,風車每平方米葉片在to時間內(nèi)接收到的風能為Wo,如果風車能將10%的風能轉(zhuǎn)變成電能,求:①每臺發(fā)電機的平均功率Po;②發(fā)電站在0-t1時間內(nèi)總發(fā)電量W。

 

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中物理 來源:2013年廣東省佛山市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

劉爽對風力發(fā)電進行研究,了解到當風速在v2和v4之間,風車可以帶動發(fā)電機發(fā)電,某段時間內(nèi)甲、乙、丙、丁四個風力發(fā)電站風速與時間關(guān)系如圖所示.

(1)根據(jù)圖象請判斷該段時間內(nèi)哪個風力發(fā)電站效能最大?
(2)如圖所示為風力發(fā)電機的控制電路,只有發(fā)電機與風車離合器有電流通過時,風車才能帶動發(fā)電機發(fā)電,當風速分別為v1、v2、v3、v4時,檔風板帶動金屬滑片P分別和下金屬導軌及AE滑道上的A、B、C、D點接觸,
①判斷AE滑道哪段導電并簡單說明理由?
②完成下列控制電路圖.

(3)丙發(fā)電站有N臺風車,每臺風車車葉轉(zhuǎn)動時可形成半徑為r的圓面,當風速在v2和v4之間時,風車每平方米葉片在t時間內(nèi)接收到的風能為w,如果風車能將10%的風能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽螅?br />①每臺發(fā)電機平均功率p;
②發(fā)電站在0~t4時間內(nèi)總發(fā)電量W.
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