15．圖A中，物體的長度是2.63cm；圖B中，小車全程的平均速度是22.5m/s．

分析 （1）使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）小車全程的平均速度是總路程除以總時(shí)間．

解答 解：
（1）由圖A知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；
物體左側(cè)與1.00cm對(duì)齊，右側(cè)在3.6cm和3.7cm之間，估讀為3.63cm，所以物體的長度為L=3.63cm-1.00cm=2.63cm；
（2）s=450m，t=20s，
小車全程的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{450m}{20s}$=22.5m/s．
故答案為：2.63cm；22.5．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是刻度尺的讀數(shù)和速度的計(jì)算，比較簡單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．小華握在手中豎直的瓶子不滑落下來且保持靜止（　�。�
A．是因?yàn)樾∪A的手握瓶子的壓強(qiáng)大
B．是因?yàn)樾∪A的手對(duì)瓶子的摩擦力和瓶子所受的重力是一對(duì)平衡力
C．是因?yàn)樾∪A對(duì)瓶子做了功
D．是因?yàn)樾∪A手的握力大于瓶子所受的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在物理實(shí)驗(yàn)中常用到等效替代法．例如將一個(gè)10Ω的電阻替換某電路中串聯(lián)的兩個(gè)5Ω的電阻，在其他條件不變的情況下，該電路中電流不變，說明一個(gè)10Ω的電阻與兩個(gè)串聯(lián)5Ω的電阻對(duì)電流的阻礙作用是等效的，所以可以用一個(gè)10Ω的電阻替代兩個(gè)串聯(lián)5Ω的電阻．小明利用等效替代的思想來測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值，如圖甲所示．
（l）下面是小明的實(shí)驗(yàn)過程：
①按照電路圖連接好電路，并將電阻箱R0的阻值調(diào)到最大；
②閉合開關(guān)S1前，滑片P置于a 端．  （選填“a”或“b”）
③閉合開關(guān)S1；
④閉合開關(guān)S3，調(diào)節(jié)滑片P，使電流表指針指在適當(dāng)?shù)奈恢�，記下此時(shí)電流表的示數(shù)I．
⑤先斷開開關(guān)S3，再閉合開關(guān)S2，保持滑動(dòng)變阻器R的電阻不變，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值R0．使電流表的示數(shù)仍為I，此時(shí)電阻箱的阻值等于待測(cè)電阻Rx的阻值．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，若將電流表改用電壓表，其他器材不變，請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)（乙）畫出用等效替代法測(cè)量Rx電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖．（要求所設(shè)計(jì)的電路在連接后，只能通過開關(guān)改變電路連接情況）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．最近微信上流傳的“風(fēng)哥說段子”中“會(huì)說話的寵物貓”如圖所示，很受網(wǎng)民的喜愛，它模仿人的腔調(diào)學(xué)舌，非常有趣．雖然它和人說出的話語義相同，但由于兩種聲音的音色（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，所以能夠區(qū)別出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．明明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)過程如下：
（1）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測(cè)出的電流填入下表：
IAIBIC
第一次測(cè)量0.10.120.22
第二次測(cè)量0.20.240.44
第三次測(cè)量0.250.30.55
（2）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用丁以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測(cè)量．
方法一：改變電源電壓
方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：
上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是缺少電流單位，表格補(bǔ)充完整后，通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法一（選填“一”或“二”）來進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：I=I1+I2（用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示是龍舟比賽時(shí)的情景，隨著發(fā)令槍響，參賽選手們奮力劃槳，龍舟快速前進(jìn)．以龍舟上的選手為參照物，龍舟是靜止的．選手們向后劃槳龍舟向前運(yùn)動(dòng)，使龍舟向前運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力的施力物體是水．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是（　�。�
A．
屏幕上的手影		B．
水中筷子變彎折
C．
山在水中形成的倒影		D．
圖片被放大鏡放大了

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．分別使用定滑輪、動(dòng)滑輪、兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，勻速提升同一物體到同一高度處，其機(jī)械效率分別為η定、η動(dòng)、η組（不計(jì)繩重和摩擦，設(shè)每個(gè)滑輪質(zhì)量相等），則下列選項(xiàng)中正確的是（　�。�
A．η組＜η動(dòng)＜η定B．η動(dòng)＜η定＜η組C．η定＜η動(dòng)＜η組D．η定＜η組＜η動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖甲所示的干簧管是一種磁控元件．在尚未操作時(shí)，密封于玻璃管中的一對(duì)可磁化的彈性簧片并未接觸，當(dāng)外加的磁場(chǎng)使兩片簧片端點(diǎn)的位置產(chǎn)生不同的極性時(shí)，兩片簧片將互相吸合．將干簧管接入如圖乙所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)使干簧管簧片被磁化吸合，電路工作．下列說法正確的是（　�。�
A．開關(guān)S閉合后，線圈A端為S極
B．開關(guān)S閉合后，簧片具有彈性勢(shì)能
C．干簧管利用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
D．當(dāng)永久磁鐵靠近且使兩片簧片產(chǎn)生不同的極性時(shí)，簧片也會(huì)吸合

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