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(2011?閔行區(qū)一模)某小組三位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究鉛筆芯的電阻.實(shí)驗(yàn)器材有:若干型號(hào)的鉛筆芯,電源、電流表、電壓表、若干導(dǎo)線、電鍵、小燈泡.他們的研究過程如下:

(1)把圖(a)所示的鉛筆芯分別接入圖(b)所示的A、B之間.他們判斷鉛筆芯的電阻大小是根據(jù)
小燈泡的明亮程度
小燈泡的明亮程度

(2)小華猜測(cè):鉛筆芯的電阻大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);小柳猜測(cè):鉛筆芯的電阻大小可能與導(dǎo)體的粗細(xì)有關(guān);小琦發(fā)現(xiàn)HB、6B鉛筆芯的軟硬不同,于是猜測(cè):鉛筆芯的電阻大小可能與其軟硬程度有關(guān).
①若要證實(shí)自己的猜測(cè),小華應(yīng)選擇下表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、2、3或5、6;
1、2、3或5、6;
進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小柳應(yīng)選擇下表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、4、5或2、6
1、4、5或2、6
進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
小琦則把圖(a)中的A(HB)、E(6B)鉛筆芯接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為小琦的做法是否正確,請(qǐng)說明理由.
不正確,因?yàn)樗麤]有控制鉛筆芯的長(zhǎng)度和橫截面積相同,所以無法研究電阻的大小與其軟硬程度是否有關(guān).
不正確,因?yàn)樗麤]有控制鉛筆芯的長(zhǎng)度和橫截面積相同,所以無法研究電阻的大小與其軟硬程度是否有關(guān).

②為了較準(zhǔn)確地測(cè)出鉛筆芯的電阻,請(qǐng)?jiān)谏厦娣娇騼?nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;并將表格中的第一行的欄目補(bǔ)充完整.其實(shí)驗(yàn)原理是
R=
U
I
R=
U
I

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 型號(hào) 長(zhǎng)度 橫截面積
電流(A)
電流(A)
電壓(V)
電壓(V)
1 HB L1 S1
2 HB L2 S1
3 HB L3 S1
4 HB L1 S3
5 HB L1 S2
6 HB L2 S2
分析:(1)由于在電壓一定的情況下,電阻大的,通過的電流一定小,所以燈泡的發(fā)光也相對(duì)較暗,所以在試驗(yàn)中,我們是通過比較燈泡的亮度來比較電阻大小的;
(2)①在研究電阻大小的影響因素時(shí),應(yīng)用控制變量的思維來分析,即研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度的關(guān)系,需選擇材料、橫截面積相同,但長(zhǎng)度不同的去比較;同理若研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選擇材料和長(zhǎng)度相同,但橫截面積不同的去比較;
②若想測(cè)量具體的電阻值,即需要測(cè)量導(dǎo)體電壓和通過它的電流,據(jù)歐姆定律即可計(jì)算.
解答:解:(1)由于在(b)圖中的電源電壓不變,且沒有電流表,只有一個(gè)小燈泡,所以是通過比較燈泡的亮度來判斷電阻大小的,即燈泡越亮,電流越大,所接入的電阻越��;
(2)①若探究鉛筆芯的電阻大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān),即需選擇材料、橫截面積相同,但長(zhǎng)度不同的去比較,即選擇1、2、3或5、6進(jìn)行試驗(yàn);若探究鉛筆芯的電阻大小可能與導(dǎo)體的粗細(xì)有關(guān),即應(yīng)選擇材料和長(zhǎng)度相同,但橫截面積不同的去比較,即選擇 1、4、5或2、6進(jìn)行試驗(yàn);小琦則把圖(a)中的A(HB)、E(6B)鉛筆芯接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該做法是不正確的,因?yàn)樗麤]有控制鉛筆芯的長(zhǎng)度和橫截面積相同,所以無法研究電阻的大小與其軟硬程度是否有關(guān).
②若想測(cè)量具體的電阻值,即需要測(cè)量導(dǎo)體電壓和通過它的電流,而后據(jù)公式R=
U
I
進(jìn)行計(jì)算即可,所以進(jìn)行試驗(yàn)的電路圖如下圖,同時(shí)該表格中應(yīng)添加的量有:電流(A); 電壓(V); 
故答案為:(1)小燈的亮暗程度;(2)①1、2、3或5、6; 1、4、5或2、6;不正確,因?yàn)樗麤]有控制鉛筆芯的長(zhǎng)度和橫截面積相同,所以無法研究電阻的大小與其軟硬程度是否有關(guān).②如右圖;
電流(A); 電壓(V); R=U/I.
點(diǎn)評(píng):知道測(cè)電阻的具體方法,同時(shí)能利用控制變量的思維去分析影響電阻大小的因素是解決該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?閔行區(qū)一模)如圖所示,是物理興趣小組設(shè)計(jì)的風(fēng)力測(cè)量?jī)x的電路示意圖.其電源電壓為3伏,電路保護(hù)電阻R1=20歐,均勻電阻絲的阻值R2=5歐,金屬絲OA(電阻忽略不計(jì))的上端固定在O點(diǎn),下端系有一塊塑料片B,當(dāng)風(fēng)從右向左吹動(dòng)塑料片時(shí),金屬絲向左擺動(dòng)并與電阻絲保持良好的接觸,風(fēng)力表由電壓表改裝而成.
(1)無風(fēng)時(shí),塑料片豎直下垂,電壓表示數(shù)是多少?電路中的電流是多少?
(2)風(fēng)力最強(qiáng)時(shí),金屬絲滑至電阻絲的最左端,電壓表的示數(shù)是多少?
(3)有人建議在此電路中串聯(lián)一個(gè)電流表,用電流表的示數(shù)反映風(fēng)力大小,你認(rèn)為是否可行,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?閔行區(qū)一模)如圖所示的四位科學(xué)家中,以其名字命名為電阻單位的是( �。�
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?閔行區(qū)一模)在“測(cè)量石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中,小劉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分)如下,請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量石塊的密度.
實(shí)驗(yàn)器材:天平、量筒、細(xì)繩、水.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
,使天平平衡;
(2)物體放在
盤,當(dāng)天平平衡后,測(cè)出石塊的質(zhì)量為50.6克;
(3)如圖所示的量筒,最小分度值為
2
2
ml,在量筒中倒入一定量的水,用細(xì)線系住石塊慢慢放入水中后,其水位上升如圖所示,則石塊的體積為
20
20
厘米3;
(4)石塊的密度為
2.53×103
2.53×103
千克/米3
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?閔行區(qū)一模)在研究浮力時(shí),某同學(xué)用甲、乙兩種液體做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)圖(a)、(b)和(c)的實(shí)驗(yàn),研究的是
浮力的大小與物體浸沒的深度是否有關(guān)
浮力的大小與物體浸沒的深度是否有關(guān)

(2)(a)、(c)和(d)的實(shí)驗(yàn),是研究物體受到的浮力大小與
液體種類(或液體的密度);
液體種類(或液體的密度);
是否有關(guān),可得出的結(jié)論是:
同一個(gè)物體,浸沒在不同種液體的同一深度時(shí),物體所受到的浮力大小與液體種類有關(guān)
同一個(gè)物體,浸沒在不同種液體的同一深度時(shí),物體所受到的浮力大小與液體種類有關(guān)
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