小海在家中做“研究光的傳播”實(shí)驗(yàn)，在玻璃缸中盛上清水，沿缸壁輕輕注入濃糖水，從側(cè)壁水平照射激光，看到缸內(nèi)光的路線如圖13所示，這屬于光的       （選填“反射”、“折射”或“色散”）現(xiàn)象。當(dāng)攪拌缸中的水后，現(xiàn)察到光的路線呈直線，說(shuō)明光沿直線傳播的條件是              。


 折射、同種均勻介質(zhì)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


指南針是我國(guó)四大發(fā)明之一，關(guān)于指南針，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　   A．  指南針可以僅具有一個(gè)磁極

　   B．  指南針的指向不會(huì)受附近磁鐵快的干擾

　   C．  指南針能夠指南北，說(shuō)明地球具有磁場(chǎng)

　   D．  指南針?biāo)傅哪媳狈较蚺c地理的兩極是重合的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖9示，用手指壓圓珠筆芯，筆芯會(huì)彎曲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力可以改變物體的　　　　　，同時(shí)手指感到疼痛，說(shuō)明物體間力的作用是　　　　的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


向酒精燈內(nèi)添加適量酒精后，燃料的熱值與燈內(nèi)原來(lái)的部分相比較

A. 變大     B. 不變      C. 變小     D. 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在做“研究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)中，將木塊A放置于水平木板B上，加載一個(gè)鉤碼，把一支測(cè)力計(jì)系在A上，如圖5所示。當(dāng)向左拉動(dòng)B時(shí)，測(cè)力計(jì)指針?lè)�(wěn)定。下列討論中錯(cuò)誤的是

A.  此裝置可研究滑動(dòng)力大小與壓力的關(guān)系

B.  A受B的摩擦力與測(cè)力計(jì)拉力是一對(duì)平衡力

C.  A受到B的摩擦力的大小為2.4N，方向向左

D.  若增大拉動(dòng)B的速度，測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）如圖16所示，用細(xì)線將小球懸掛在豎直墻壁上，請(qǐng)畫(huà)出小球所受重力及小球?qū)Ρ趬毫Φ氖疽鈭D。

（2）如圖17所示，將一個(gè)發(fā)光小球放置于豎直的茶色玻璃板前，會(huì)看到玻璃板中也出現(xiàn)一個(gè)“小球”。請(qǐng)畫(huà)出看到“小球“的位置，作一條眼睛看到該“小球”的光路。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電流的熱效應(yīng)在科研、生產(chǎn)、生活中被廣泛應(yīng)用。如圖所示是我們常見(jiàn)的家用電器，其中主要利用電流的熱效應(yīng)工作的是

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一木塊正沿著著固定在地面上的光滑斜面下滑，請(qǐng)作出木塊受到的重力G和支持力F的示意圖。

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡(jiǎn)易密度秤的過(guò)程中，在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點(diǎn)B的位置，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，在M懸掛點(diǎn)處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值。下列關(guān)于密度秤制作的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（      ）

A．每次倒入空桶的液體體積相同

B．秤的刻度值向右越來(lái)越大

C．懸點(diǎn)O適當(dāng)右移，秤的量程會(huì)增大 

D．增大M的質(zhì)量，秤的量程會(huì)增大

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