A. | U形電磁鐵右側(cè)上方為N極 | |
B. | U形電磁鐵左、右兩側(cè)上方的磁場(chǎng)相互排斥 | |
C. | 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)甲變大,乙變小 | |
D. | 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)甲變小,乙變大 |
分析 (1)影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有:電流的大小、線圈的匝數(shù)、有無(wú)鐵芯,線圈的匝數(shù)一定,電流越大磁性越強(qiáng);
(2)運(yùn)用安培定則判斷通電螺線管的極性;
(3)磁極間的相互作用:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引.
(4)根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和電磁鐵磁性的變化,進(jìn)一步判斷彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化.
解答 解:(1)由安培定則可知,U形電磁鐵的左端為N極,右端為電磁鐵的S極,
由于同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引,
則U形電磁鐵左側(cè)對(duì)上面的磁體有一個(gè)向上的作用力,
因此甲彈簧的拉力變小,長(zhǎng)度將變短;U形電磁鐵左、右兩側(cè)上方的磁場(chǎng)相互吸引;故ABC錯(cuò)誤;
(2)如變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),接入電路中的電阻變小,電路中的總電阻變小,電路中的電流變大,電磁鐵的磁性變強(qiáng),對(duì)上方的磁鐵和鐵塊作用力變強(qiáng),則乙彈簧的長(zhǎng)度變長(zhǎng),示數(shù)變大;故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 解本題的關(guān)鍵時(shí)抓住影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素及根據(jù)運(yùn)用安培定則判斷通電螺線管的極性的方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在測(cè)量過(guò)程中如果不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則,就會(huì)造成實(shí)驗(yàn)的誤差 | |
B. | 采用更加精密的測(cè)量?jī)x器,就可以減小誤差 | |
C. | 多次測(cè)量求平均值,可以避免誤差 | |
D. | 科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,減小誤差的方法會(huì)越來(lái)越多,所以能消滅誤差 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 劉翔蹬地起跑,說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
B. | 劉翔到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下是受到慣性的作用 | |
C. | 劉翔在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的重力與支持力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 以上說(shuō)法都不對(duì) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線絕緣部分有破損時(shí)要及時(shí)更換 | |
B. | 家庭電路的電壓為220V,更換燈泡時(shí)應(yīng)先斷開(kāi)電源 | |
C. | 用測(cè)電筆可以辨別火線和零線,使用測(cè)電筆時(shí),手不能接觸筆尾金屬體 | |
D. | 空氣開(kāi)關(guān)和熔絲都能起到保護(hù)電路的作用,不可用銅絲代替熔絲接入電路 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)魚(yú)通過(guò)吞吐魚(yú)鰾內(nèi)的空氣能在水中自由浮沉,人們制作出潛水艇 | |
B. | 根據(jù)鳥(niǎo)利用翅膀獲得升力在空中飛翔,人們制作出飛機(jī) | |
C. | 根據(jù)鴨子的腳掌又扁又平能在松軟的爛泥地上行走自如,人們制作出履帶式坦克 | |
D. | 根據(jù)蜈蚣腹部有許多足能在豎直墻壁上爬行,人們制作出吸盤(pán)式掛衣鉤 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2節(jié) | B. | 3節(jié) | C. | 4節(jié) | D. | 5節(jié) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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