某同學(xué)在研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí)(如圖),測(cè)得滑輪下掛2個(gè)鉤碼時(shí)總重是3牛,下掛1個(gè)鉤碼時(shí)總重為2牛,在下列四種情況下分別測(cè)得F1為1.5牛,F(xiàn)2為1牛,F(xiàn)3為1.4牛,F(xiàn)4為1.6牛,通過(guò)比較A、B可以得到:________.比較B、C、D可以得到________.

使用動(dòng)滑輪,拉力方向相同,拉力大小F=G    提升同一物體時(shí),沿豎直向上拉動(dòng)最省力
分析:(1)分析A、B可知,拉力的方向相同,F(xiàn)=G;
(2)比較B、C、D,拉力方向不同,省力情況不同,據(jù)此得出結(jié)論.
解答:
(1)由A、B可知,拉力方向相同,F(xiàn)1=×3N=1.5N,F(xiàn)2=×2N=1N,所以得出結(jié)論:使用動(dòng)滑輪,拉力方向相同,拉力大小F=G;
(2)較B、C、D,拉力方向不同,省力情況不同,拉力方向豎直向上時(shí),拉力最小,可以得出結(jié)論:提升同一物體時(shí),沿豎直向上拉動(dòng)最省力.
故答案為:使用動(dòng)滑輪,拉力方向相同,拉力大小F=G;提升同一物體時(shí),沿豎直向上拉動(dòng)最省力.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力,屬于基本能力的考查,難易適中!
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30、某同學(xué)在“研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了正確操作,并記錄數(shù)據(jù)如下表,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果與課本中“使用動(dòng)滑輪能省-半力”的結(jié)論不符.面對(duì)這一事實(shí),下列做法中最不可取的是(
B


A.與同學(xué)分析可能原因,B.實(shí)驗(yàn)失敗,停止實(shí)驗(yàn)
C.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件,重新實(shí)驗(yàn),D.查閱資料,了解結(jié)論的適用條件

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某同學(xué)在“研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了正確的操作,并記錄了數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),結(jié)果與課本上“使用動(dòng)滑輪省力一半”不符,面對(duì)這一事實(shí)下列做法中不可取的是( 。

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某同學(xué)在研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí)(如圖),測(cè)得滑輪下掛2個(gè)鉤碼時(shí)總重是3牛,下掛1個(gè)鉤碼時(shí)總重為2牛,在下列四種情況下分別測(cè)得F1為1.5牛,F(xiàn)2為1牛,F(xiàn)3為1.4牛,F(xiàn)4為1.6牛,通過(guò)比較A、B可以得到:
使用動(dòng)滑輪,拉力方向相同,拉力大小F=
1
2
G
使用動(dòng)滑輪,拉力方向相同,拉力大小F=
1
2
G
.比較B、C、D可以得到
提升同一物體時(shí),沿豎直向上拉動(dòng)最省力
提升同一物體時(shí),沿豎直向上拉動(dòng)最省力

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某同學(xué)在研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí)(如圖),測(cè)得滑輪下掛2個(gè)鉤碼時(shí)總重是3牛,下掛1個(gè)鉤碼時(shí)總重為2牛,在下列四種情況下分別測(cè)得F1為1.5牛,F(xiàn)2為1牛,F(xiàn)3為1.4牛,F(xiàn)4為1.6牛,通過(guò)比較A、B可以得到:    .比較B、C、D可以得到   

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